Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Лингвистика -> Поливанов Е.Д. -> "Введение в языкознание для востоковедных вузов" -> 10

Введение в языкознание для востоковедных вузов - Поливанов Е.Д.

Поливанов Е.Д. Введение в языкознание для востоковедных вузов — Л.: Восточный институт, 1928. — 229 c.
Скачать (прямая ссылка): vvedenievyazikoznan1928.djvu
Предыдущая << 1 .. 4 5 6 7 8 9 < 10 > 11 12 13 14 15 16 .. 84 >> Следующая

- 19 -

2-й пример:

и ^ \

buHu:r-u-n JfJ "моря" [Имен. п. Множ, числа от baHrun - "море"].

И 1 " I ""

suHu:d-u-n [Им. п. Мн. ч. от sarHidun jpu- "свидетель"].

И. Sy и ^

mulu:k-u-n "цари" [Им. п. Мн. ч. от vaUL "царь"].

И 1 >

Huqu:q-u-n jyu "upaea" [Им. п. Мн. ч. от Haqqun "право"].

v " ' " 0^ v

^unu:d-u-n ^Jo. "войскй" [Им., п. Мн. ч. от ju^ 3undun "войско"].

3-й пример:

ja-fQalu JaAj "он делает" ("er tutyt") - от глагола <3 л.

Прош. вр.> faQala Jas. ja-s?alu J Uoj "он спрашивает" - от sa?ala JL ja-9habu Jj "он уходит" - от ЭаЬаЬа ja3-Qalu "он делает" ("er шафі") - от 3aQala Ji* ja-rfaQu ^jJ "он поднимает" - от rafaQa ^j.

Как мы видим из сравнения слов, сгруппированных в каждом из вышеприведенных примеров, все они имеют ряд общих морфем (в узбекском, японских, китайском, персидском и в 1-м арабском примерах) или же - кроме того - аналогичное видоизменение звукового состава коренной морфемы (-во 2-м и 3-м арабских примерах). Условимся называть эти общие (повторяющиеся во всех словах данной группы) черты - морфологической конструкцией, а то, что отличает одно из этих слов от другого - их индивидуальным лексическим материалом. И вот попробуем задать себе вопрос:-действительно-ли те элементы, ,которые принадлежат к общей для данной группы слов морфо-
- 20 -

логической конструкции, играют роль часто повторяющихсяТ т.-е. типичных составных частей различных слов (беря здесь, конечно, уже не группы искусственно подобранных примеров, а все многообразие слов, потенциально встречающихся в данном языке)? И наоборот: действительно-ли индивидуальный лексический материал (т.-е. та морфема, что отличает одно из слов данной группы от другого) оказывается значительно более редким (опять-таки в масштабе совокупности всех слов, могущих встретиться в реальной речи), т.-е. менее часто повторяющимся= в составе различных слов, чем вышеуказанные элементы морфологической конструкции (-различные суффиксы - в узбекском, японских, китайском,* персидском примерах; или же префиксы-в роде префикса al-/as-/ar. . . .в 1-м арабском примере или префикса ja- в 3-м арабском примере; или, наконец, характерное для слов данной группы чередование звуков в коренной морФеме - во 2-м и в 3-м арабских примерах)?

Оказывается, что да, т.-е. один и тот же элемент морфологической конструкции встретится, допустим,1 из 10.000 слов - в 200 или 300, 500 и может быть в 1.000 случаях, т.-е. в 2-10°/о [а если мы возьмем случай особенно частых элементов морфологической конструкции, каковы например, персидская морфема -e-||i-, т.-е. так называемый "изоФат", соответствующий по значению аффиксу Родительного падежа, или же китайский

суФФикс Nominativi-Genitiyi -di или арабский "определен-

ь

ный член" al-/as-/as-/ar-. . .=Jl, или же японский (Токиоский) глагольный суффикс -mas-/inas-, Фигурирующий чуть-ли не в каждой глагольной Форме (при известном "стиле" речи), то процент этот значительно повысится и сможет дойти, может быть,, до 20-30%].

Возьмем, наоборот, элемент, являющийся лексическим материалом в вышеприведенных примерах, и нам будет ясно, что в 10.000 слов, произнесенных, допустим, японцем, мы может

1 Конечно, приблизительно: приводимые тут цифры взяты наугад.
- 21 -

быть и встретим, а может быть совсем не встретим слова, включающего, напр., морфему am- (Praesens am-u) и связанвое с ней значение "плести". То же можно допустить и относительно морфем со значениями определенных предметов - допустим моста, овцы, шприца, весла, поясницы, дедушки, кавычек. Словом, ясно, что пока мы не имеем ввиду обозначения некоторых часто Фигурирующих в природе и быту явлений и особенно действий (напр., день, утро, вечер, итти, давать, приходить, говорить и т. д.),1 мы можем ожидать встретить-на данные 10.000 слов-может быть 1-2 или несколько, а может быть и ни одного случая слова, в которое входил бы данный лексический материал (т.-е. морфема со значением "моста", "овцы", "шприца" и т. д.). И изолируя возможность влияния индивидуальных вне-языковых условий отдельных личностей (по которым пастух, например, имел бы шансы часто говорить об "овце"), можно утверждать, что функции среднего случая единицы лексического материала (напр. морфемы со значением "мост") никак не достигнут 1% среди всей массы слов, произносимых [допустим, в течение суток] всеми представителями данного языка.

Итак среди элементов слова явно выделяется 2 различных класса по частоте их функций (т.-е. участия) среди массы различных слов; а условия, относящие тот или другой элемент к одному из этих классов, состоят, понятно в значениях их, т.-е. •сводятся, в конечном счете, к вне-языковым данным.

Именно, среди идей, являющихся потенциальным содержанием речи, есть идеи со случайными, индивидуальными Функциями (сюда относятся представления почти бесконечного ряда предметов, действий, качеств); и есть идеи, которым естественно свойственно сопровождать другие, именно вышеуказанные идеи в нашем мышлении: таковы, например, идеи арифметические

1 И пока, разумеется, речь не идет о местоимениях, которые заслуживают ¦совершенно особого рассмотрения, так как они обладают значением специфически абстрактным (т.-е. характерным именно для элементов морфологической конструкции) - см. ниже.
Предыдущая << 1 .. 4 5 6 7 8 9 < 10 > 11 12 13 14 15 16 .. 84 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed