Компоненты содержательной структуры слова - Комлев Н.Г.
ISBN 5-484-00368-7
Скачать (прямая ссылка):
13 См. Н. Г. Комлев. Компоненты содержания слова, стр. 6 и далее.
14 Ср. ст. Е. М. Верещагина в сб. «Уровни языка и их взаимодействие», стр. 42—44.
15 Н. Steinthal. Grammatik, Logik und Psychologie. Цит. по сХрестоматии по истории языкознания XIX—XX веков», под. ред. В. А. Звегинцева, стр. 108.
31
речевой деятельности, и так как не менее очевидно, что языковый материал вне процессов понимания будет мертвым, само же понимание вне как-то организованного языкового материала (т. е. языковой системы) невозможно» 16.
Аспектный характер носят также так называемые «области» Г. Глинца. Все языковые !«области» (части речи, парадигмы слова, члены предложения, порядок слов и «чистое содержание»), -по мнению Глинца, нельзя себе мыслить как стоящие рядом, они пронизывают друг друга, пересекаются друг с другом. Их отношение он представляет в виде такой фигуры:
(Изображенные на чертеже плоскости моделируют аспекты грамматико-семантических значений, в центре которого оказался звуковой элемент, проявляющийся в речи. Речь, таким образом, является, если можно так выразиться, естественной фиксацией всех аспектов значения 17.
§ 5. Дихотомия и трихотомия. Типичным видом деления в структурных исследованиях, начиная с де Сое-сюра, является дихотомическое деление на два противоположных свойства, например фонемы (краткий—долгий, фрикативный — нефрикативный, глухой—звонкий и т. п.). Эта система деления оправдала себя в фонематическом анализе 18, особенно в классификации дифферен-
16 Л. В. Щ е р б а. О трояком аспекте языковых явлений и об эксперименте в языкознании.
17 Н. G 1 і n z. Uber die Struktur der Bedeutung, S. 684. Аспектный подход к явлениям языка можно обнаружить в ряде других теоретических работ. Ср., например, W. J. E n t w і s 11 e. Aspects of Language; С. М. Лемб. Стратификационная лингвистика как основа машинного перевода.
18 Ср. А. Кузнецова и В. Мурат. Основные принципы фонематического анализа в дискриптивной лингвистике.
32
циальных признаков фонем 19. Есть попытки распространить дихотомическую теорию на все языкознание вообще, на анализ элементов языка всех аспектов и уровней'20. Р. Якобсон и iM. Халле, например, убеждены, что дихотомическая система, «без всякого сомнения, может рассматриваться как неотъемлемое свойство лингвистической системы» 2K
Однако дихотомическое деление не исчерпывает всех сторон языковых явлений 22, в частности, в комплексном семантическом анализе оно может найти лишь ограниченное применение.
Дихотомия действительно необходима для некоторых точных теоретико-информационных методов анализа, но поскольку она описывает детали объекта, а не их совокупность, то она недостаточна. Язык может быть описан в нескольких аспектах, но в каждом отдельном аспекте представляется достаточным описание с трех сторон. Это объясняется природой языкового фономена, что мы постараемся показать ниже. Именно трихотомия оказывается необходимой и достаточной для того, чтобы дать более адекватную картину языка в описываемых нами аспектах.
2. ЯЗЫК В АСПЕКТАХ
§ 1. Краткий перечень аспектов. Языковой анализ производится обычно путем комбинации методов. Первое приближение делается зачастую путем выставления некоторых гипотетических предположений, родившихся в сознании исследователя из общего знакомства с языком и теорией языка, нередко интуитивно. Затем эти предположения исследуются, верифицируются на языковом
19Cp. А. А. Реформатский. Дихотомическая классификация дифференциальных признаков и фонематическая модель языка; С. К. Шаумян. Панхроническая система дифференциальных элементов и двухступенчатая теория фонологии.
20Cm. F. Hockett. Language, Mathematics and Linguistics, pp. 134—154; G. Hammarstrom. Linguistische Einheiten im Rahmen der modernen Sprachwissenschaft.
21 R. Jakobson, M. Halle. Grundlagen der Sprache, S. 74; R. J a k о b s о n, M H a 11 e. Podstawy jgzyka, str. 101.
22 Ср. И. И. Мещанинов. Различные виды классификации языкового материала; М. W. Dixon. What is Language?; N. L. W і 1 s о n. The Concept of Language.
33
материале. После эмпирического обоснования и подкрепления соответствующими примерами делаются индуктивно вытекающие из этого анализа выводы, которые, в свою очередь, можно (уже в дедуктивном порядке) отнести к анализу конкретных актов речевой деятельности.
На основании предварительного анализа множества высказываний, содержащих термин «язык», можно выделить в семантическом описании этого объекта исследования девять аспектов. (В каждом аспекте мы описываем язык с трех сторон. Следовательно, можно построить (найти в арсенале высказываний, зафиксированных на русском языке) 27 предложений, в которых слово-знак язык будет иметь неодинаковый тип значения (не считая значение языка как органа речи и метафорические варианты слова в этом значении).
Представляя здесь аспекты и стороны языка, мы попытаемся конкретизировать их высказываниями, примерами, в которых встречается термин язык. Но прежде мы коротко перечислим сами аспекты и их стороны.
/. Общий аспект (L).
1L Язык в целом, любой язьпк, абстрактный комплекс всех языков (Li).
