Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.
Скачать (прямая ссылка):
Задание 39. Прочитайте СЕ. Ответьте на вопросы, используя предложения типа Уголь горит.
1. Наиболее общее химическое свойство оснований (соединений типа Cu(OH)2 и т. и.): все они реагируют с сильными кислотами с образованием соли и воды.
Вопрос: Каково наиболее общее химическое свойство оснований?
2. Расплавленная сталь имеет все свойства жидкости: она течет, принимает форму сосуда, в который ее выливают. Вопрос: Какие конкретные свойства жидкости имеет расплавленная сталь?
3. Наиболее общее свойство кислот: все они реагируют со щелочами (соединения типа КОН, NaOH) с образованием соли и воды. Вопрос: Каково наиболее общее свойство кислот?
4. Кусок твердой смолы от удара рассыпается на осколки, т. е. ведет себя как хрупкое тело. Но вместе с тем смола обнаруживает и свойства, присущие жидкостям. Твердые куски смолы, например, медленно растекаются по поверхности. Куски смолы, находясь в сосуде, со временем принимают форму сосуда.
Вопрос: Какие свойства, присущие жидкости, обнаруживает смола?
Задание 40. Прочитайте СЕ. Укажите глаголы, называющие процессуальные свойства в первых предложениях СЕ. Соотнесите эти глаголы с выделенными существительными. Если глагол и существительное имеют общий корень, назовите его.
1. Газы растворяются в жидкостях. Причем растворимость газа уменьшается при повышении температуры жидкости.
134
2. Организм сопротивляется действию болезнетворных микробов. Сопротивляемость организма в большей мере зависит от общего состояния организма.
3. Древесина поглощает из воздуха пары воды. В целях уменьшения гигроскопичности древесины ее поверхность покрывают красками.
4. Растения могут регенерировать, восстанавливать свои органы.
Например, от ствола дерева может ничего не остаться, и все же из остатка пня разовьется новое дерево. Такая живучесть растений объясняется тем, что между органами растений нет столь прочных зависимых связей, как в организме высших животных.
Задание 41. Прочитайте СЕ, укажите способы связи между предложениями (глагол — отглагольное существительное с процессуальным значением).
1. Если поджечь метан CH4 в цилиндре, он сгорает еле заметным пламенем. При недостатке кислорода сгорание метана бывает неполным.
2. Молекулы непрерывно движутся. Движение каждой отдельной молекулы — движение механическое.
3. Все нагретые тела передают тепло другим телам путем излучения — испускания лучей. Передача тепла лучами может осуществляться в полном вакууме.
4. Каждая молекула притягивает к себе соседние молекулы и сама притягивается к ним. Притяжение между молекулами становится заметным лишь тогда, когда они находятся очень близко одна к другой.
5. Смесь метана CH4 с кислородом или воздухом при поджигании может взрываться. Взрыв получается наиболее сильным, если метан и кислород смешиваются в объемном соотношении li2.
Задание 42. Прочитайте СЕ. Укажите способ связи между предложениями (глагол — существительные процесс, реакция, явление, факт).
1. Смесь красного фосфора о бертолетовой солью KClO8 воспламеняется даже при самом слабом трении или нажиме. Эту химическую реакцию вы воспроизводите всякий раз, когда зажигаете спичку.
2. Тело человека проводит электрический ток. Этот факт можно очень просто обнаружить на опыте.
3. При слабом нагревании йод, не плавясь, превращается в пары фиолетового цвета. Такой процесс называется возгонкой или сублимацией.
4. Молекулы некоторых веществ при растворении распадаются на заряженные частицы — ионы. Это явление называется электролитической диссоциацией.
135
Задание 43. Прочитайте СЕ. Определите, с каким глаголом в первом предложении CE связано по значению выделенное существительное. Если можно, укажите общие по значению и форме приставки у глагола и отглагольного существительного.
1. Тело соскальзывает без трения с наклонной плоскости. Определите скорость тела после спуска с этой плоскости.
2. Шар летит горизонтально навстречу тележке с песком, попадает в тележку и застревает в песке. После падения шара на тележку тележка начинает двигаться.
3. Тело, висящее на нити, сдвинулось с места. Это смещение тела вызвало дополнительную деформацию нити.
4. Когда вносят кристалл в жидкость, в которой он может растворяться, от поверхности его отрываются отдельные молекулы. Отделение молекул от поверхности твердого тела вызывается, с одной стороны, их собственным колебательным движением, а с другой — притяжением со стороны молекул растворителя.
5. Капля падает из облака во время осеннего дождя, когда влажность воздуха высока. Во время падения на капле непрерывно конденсируются пары воды из окружающего воздуха. Перед присоединением к капле молекулы воды не имеют никакой регулярной скорости относительно Земли.
6. Стальной шарик катится по гладкому стеклу. Движение шарика близко к равномерному прямолинейному.
Задание 44. Прочитайте СЕ. Раскройте содержание слова это по образцу.
Образец: В сухую погоду в почве образуются тонкие трещины.
Это ведет к еще большему высыханию почвы.— Образование трещин ведет к еще большему высыханию почвы.
