Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Лингвистика -> Жуковская Е.E. -> "Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы." -> 58

Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.

Жуковская Е.E., Золотова Г.А., Леонова Э.H., Мотина Е.И. Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. — M.: Рус. яз., 1984.
Скачать (прямая ссылка): uchrussyazika.pdf
Предыдущая << 1 .. 52 53 54 55 56 57 < 58 > 59 60 61 62 63 64 .. 126 >> Следующая

Задание 13. Прочитайте текст о классе предметов. Укажите переходные предложения.
148

Киты
Кит — крупное морское млекопитающее, внешне похожее на рыб, но отличающееся от них наличием теплокровности, легочного дыхания и многими другими чертами. Отряд китообразных делится на два подотряда. Подотряды разделяются на семейства. Одним из семейств является семейство гладких китов. В семейство гладких китов входят три рода: гренландский (полярный) кит, южный кит и карликовый кит. Гренландский (полярный) кит достигает размеров 21 ми массы до 150 т. Огромная его голова занимает треть тела и отделена от туловища хорошо заметной шеей. Общая окраска взрослых китов темная. Обитает в высоких широтах Арктики.
Другой представитель гладких китов — южный кит. Он отличается от гренландского меньшей величиной головы, не отделенной шейным перехватом. Окраска тела обычно черная. Распространен в умеренных широтах.
Самый маленький и редкий из гладких китов — карликовый гладкий кит. В длину он достигает 6,4 м. Обычно черный. Живет в Южном полушарии.
Задание 14. Прочитайте фрагменты текстов о классах предметов. Назовите компоненты переходных предложений и определите их значение (субъект — название подкласса, предикат — характеристика с точки зрения иерархии подклассов). Определите заголовки текстов, из которых взяты данные фрагменты. Передайте информацию переходных предложений, употребляя предложения с глаголом-связкой являться.
Образе ц: Самый редкий из гладких китов — карликовый гладкий кит.— Самым редким из гладких китов является карликовый гладкий кит.
1. Другой представитель гладких китов — южный кит. Окраска тела обычно черная. Живет в умеренных водах.
2. Второй вид ежей — ушастый ёж. Ои отличается от обыкновенного ежа большим размером ушной раковины. Длина его уха более 3—5 см.
3. Третья, последняя группа зайцев — жесткошерстные зайцы. Общая окраска серая или бурая. Распространены в Азии и Африке.
4. Второй род семейства собачьих — лисица. В отличие от волков у лисицы длинное, но более приземистое тело, удлиненная острая морда.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В переходных предложениях может характеризоваться подкласс (размер, форма, цвет, вид, состав, распространенность в природе) или даваться авторская оценка подкласса. Например: Самый маленький и редкий (размер, рас
149

пространенность в природе) из гладких китов — карликовый гладкий кит.
Задание 15. Прочитайте переходные предложения из текстов о классах. Укажите модель предложений. Назовите основные компоненты: субъект, предикат. Определите заголовки текстов, из которых взяты данные предложения. Передайте информацию данных предложений, используя предложения с глаголом-связкой являться.
1. Наиболее стойкое соединение марганца — темно-бурый диоксид марганца MnO2.
2. Наиболее распространена и хорошо известна среди лисиц обыкновенная рыжая лисица.
3. Замечательная разновидность арагонита (минерал) — железные цветы.
4. Самыми примитивными лошадьми следует считать африканских зебр.
5. Из рода пантер наиболее своеобразен по внешнему виду лев.
6. Наиболее практически важен из простых эфиров (органические соединения) диэтиловый эфир (СаН5)20.
§3
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В текстах с нестрогой классификацией употребляются модели со значением существования подклассов предметов. Например: Среди звезд есть гигантские звезды.
Таблица 2
Модели предложений Модификация Авторизация Есть предметы. Бывают предметы.
Существуют предметы.
Имеются предметы. Могут быть предметы Могут существовать предметы Встречаются предметы Наблюдаются предметы Попадаются предметы (широко) известны предметы Видны предметы (слышны, просматриваются, прощупываются,- ощущаются, чувствуются) Открыты предметы Найдены предметы Обнаружены (установлены) предметы Задание 16. Прочитайте текст, в котором дана нестрогая классификация. Выделены модели предложений со значением существования подклассов предметов. Назовите компоненты и их типо
150

вое значение: название подкласса и показатель существования. Укажите, модифицирована ли модель (см. таблицу на стр. 150). Обратите внимание на порядок компонентов.
Звезды
Звезды — самосветящиеся небесные тела, состоящие из раскаленных газов, сходные по своей природе с Солнцем. Звезды чрезвычайно многообразны. Среди них есть гигантские звезды, поперечники которых в сотни раз больше поперечника Солнца. Есть звезды, по размерам похожие на Землю. Встречаются звезды, излучающие в сотни тысяч раз больше света, чем Солнце. С другой стороны, открыты звезды, которые излучают света в сотни тысяч раз меньше, чем Солнце. Бывают звезды, расположенные парами, обращающимися вокруг общего центра масс. Такие звезды называют двойными. Кроме двойных, существуют тройные и кратные системы. Известны звезды, блеск которых периодически меняется. Причиной изменения блеска часто является затмение одной звезды другой. Гораздо чаще происходят действительные изменения размеров и температур звезд. Они сжимаются и расширяются — пульсируют. Наблюдаются звезды, внезапно увеличивающие свой блеск. За несколько суток блеск звезды может увеличиться в десять тысяч раз. Затем звезда вновь сжимается до прежних размеров. Через некоторый промежуток времени эта же звезда может вспыхнуть вновь. Подобные звезды получили название новых звезд.
Предыдущая << 1 .. 52 53 54 55 56 57 < 58 > 59 60 61 62 63 64 .. 126 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed