Советский подводный флот 1922 —1945 гг.: О подводных лодках и подводниках - Морозов М.Э.
ISBN 5-17-034862-2
Скачать (прямая ссылка):
674
В июле с начальствующим составом состоялись занятия по изучению и анализу результатов боевых действий подводных лодок, выходивших в море в 1942 году, повтор НПЛ и инструкции по уходу за аккумуляторными батареями в боевом походе. Продолжались тренировки личного состава на боевых постах. В течение пяти суток отрабатывались элементы по задаче № 2 в масштабе корабля. Проверка показала, что теоретические знания членов экипажа вполне удовлетворительны.
В течение августа с командирами «С-13» проводились занятия по изучению материалов боевых походов подводных лодок первого эшелона, а также выполнялись учебные торпедные атаки в кабинете торпедной стрельбы. Матросы и старшины изучали боевые инструкции и занимались окончательным приготовлением материальной части корабля к выходу. В боевом походе со 02.09 по 19.10.1942 г. экипаж подводной лодки потопил три вражеских транспорта, однако, поскольку курсовые задачи на практике раньше не отрабатывались, оказались сорванными несколько атак из-за ошибочных действий рулевых-горизонталь-щиков, торпедистов и трюмных.
Несмотря на беспрецедентно тяжелые условия проведения БП, ее результаты можно оценить как на удивление успешные. В самом деле, если в 1941 году балтийские подводники в 23 торпедных и артиллерийских атаках смогли добиться только двух подтвержденных успехов (8,7%), то в 1942 году — успехов в 81 атаке (33%), то есть улучшили свою результативность почти в четыре раза! Это объяснялось, конечно же, не только успехами эрзац-БП, но и подъемом политико-морально го состояния, а также более качественной работой штабов, которые наконсц-то смогли собрать и обобщить достаточное количество разведданных. Основной же секрет успеха заключался в том, что в отличие от предвоенного периода командование флота и сами командиры подлодок теперь уже точно знали, с чем им придется столкнуться в море. Жаль, что не всем довелось дожить до этого момента истины.
С конца 1942-го — начала 1943 г. как форма обучения появились тактические игры, проходившие с участием офицеров обеспечивающих сил. Проводились: односторонние и двусторонние тактические игры на темы «Эскортирование подводных лодок силами ОВР», «Форсирование Финского залива в условиях белых ночей»; групповые упражнения на темы «Прорыв Гогландского
675
противолодочного рубежа», «Использование оружия и борьба с ПЛО противника при действиях на коммуникациях»; двусторонняя тактическая игра по взаимодействию с разведывательной авиацией и др. Умение вести борьбу за живучесть корабля приобреталось офицерами на групповых упражнениях на тему «Управление подводной лодкой в сложной обстановке аварии в результате воздействия сил и позиционных средств противника».
В конце 1942 года еще один кабинет торпедной стрельбы начал функционировать в Кронштадте. В 1943 году ленинградский кабинет обеспечил 1588 подводных и 543 надводных учебных торпедных стрельб, кронштадтский — 320 подводных и 234 надводных.
Были внесены коррективы и в подготовку командиров боевых частей по специальности. Начали проводиться сборы с обобщением опыта передовых командиров БЧ, иногда даже в общефлотском масштабе. Штурманы собирались в гидрографическом отделе, а командиры минно-торпедных БЧ — в арсеналах флота. Завоевали признание и технические конференции. Сборы по специальности были организованы и для рядового, и для старшинского состава. Весной 1944 года обменялись опытом радисты, штурманские электрики, гидроакустики, торпедисты и даже коки. Развернулось соревнование за звание лучшего специалиста.
Увы, но ни весной 1943-го, ни весной 1944-го балтийским субмаринам не суждено было вырваться за пределы перегороженного двойной противолодочной сетью Финского залива. Обстановка изменилась только в сентябре 1944-го в связи с выходом Финляндии из войны. Тем временем боевая подготовка продолжала развивать свою тематику. Теперь она была направлена на совершенствование тактических приемов торпедных атак (отработка стрельбы веером), преодолений рубежей ПЛО, способов уклонения от противолодочных сил, организации взаимодействия с надводными кораблями и авиацией.
Опыт боевых действий в 1943 году на Ладожском озере подводными лодками «М-77» и «М-79» показал возможность проведения там и БП. В июне 1944 года на озеро перешли «М-90», «М-96» и «М-102», затем в августе — «Щ-307», «Щ-309» и «Щ-310». В Волховском заливе отрабатывались задачи по управлению кораблем, применению торпедного оружия в различных условиях, а также способы ведения разведки. Экипаж каждой подводной лодки сдал по шесть курсовых задач. На «щуках», кроме того, тренировались в ул-
676
равлснии и торпедных атаках командиры других подводных кораблей КБФ. Любопытны замечания, сделанные командирам подлодок при отработке учебных торпедных атак. «Матиясевич (командир подлодки «Лембит». — Примеч. авт.) силуэты кораблей и самолетов знает. Осмотр горизонта (в ходе торпедной атаки. — Примеч. авт.) совершенно не производит. Упустил возможность атаки авианосца (интересно, к атаке какого авианосца могли готовить Матия-ссвича в 1944 году? — Примеч. авт.). Результаты атаки не пронаблюдал». Последнее замечание также относилось к командиру «Щ-412» П.П. Маланченко, а командиры «М-102» Н.С.Лесковой и «Щ-309» НА. Филов пытались осуществлять атаку на полном подводном ходу (при подъеме перископа на полном ходу вслед за ним образуется большой и хорошо заметный бурун).
