Конструкция мозга. Происхождение адаптивного поведения - Росс Э.У.
Скачать (прямая ссылка):
Таким образом, развитие жизни на Земле не следует считать чем-то удивительным. Напротив, оно было неизбежно. Оно было неизбежно в том смысле, что если такая обширная система, как поверхность Земли, в основе своей полистабильная, в динамическом отношении как бы «подогревалась на медленном огне» в течение 5 млрд. лет, то разве только чудо могло бы предохранить ее от тех состояний, в которых переменные группируются в комплексы, способные к интенсивной «самозащите». Количество отбора, производимого этой системой (мы знаем лишь один пример такой системы), на столько порядков величины больше всего того, что мы испытываем как индивидуумы, что нам, естественно, не так легко заметить идентичность этого процесса с процессом, который кажется нам тривиальным в системах, наблюдаемых нами повседневно. И тем не менее это так; ббльшая протяженность в пространстве позволяет испытывать необозримое число форм, а большая протяженность во времени позволяет этим формам достигнуть несравненно более высокой степени координации.
Таким путем мы можем проследить вполне естественное происхождение генотипов, распространенных ныне на Земле; нас не удивляет, что на Земле развились формы, которые в сочетании с формами окружающей их среды обнаруживают в высшей степени поразительную устойчивость к изменяющим воздействиям внешнего мира. Это не та малоинтересная статическая устойчивость, которая свойственна куску гранита или часам с кончившимся заводом, а гораздо более содержательная динамическая устойчивость, связанная с тем, что генотипы образуют вокруг себя сложные динамические системы («тела» организмов с такими добавлениями, как гнезда и всевозможные орудия), так что целое осуществи
ляет гомеостаз и достигает самосохранения с помощью активных защитных средств.
18.4. Для нас особый интерес представляет существование прямых и непрямых активных защитных средств. Прямые рассматривались только в § 1.3. К ним относятся все регуляторные механизмы, определяемые в деталях генотипом. Они адаптивны потому, что условия, требовавшие их появления, были постоянны на протяжении многих поколений.
Ранние формы генотипов адаптировались только таким способом. Однако более поздние формы выработали специализацию, способную защитить их от того класса возмущений, против которого ранние были беззащитны. Этот класс состоит из таких возмущений, которые, не будучи постоянными в течение многих поколений (так что генотипическая адаптация к ним невозможна: изменения слишком быстры), тем не менее постоянны в течение жизни одного поколения. Когда возмущения этого типа часты, организму выгодно бывает выработать механизм адаптации, который в общих чертах контролируется генотипом (так как одни и те же общие особенности требуются на протяжении многих поколений), а в деталях определяется частными обстоятельствами, с которыми встречается то или иное поколение.
Таков механизм научения. Его особенность состоит в том, что генотип передает часть своего контроля над организмом внешней среде. Например, он не определяет в деталях, как котенку следует ловить мышь, но дает ему механизм научения и склонность к игре, так что сама мышь учит котенка всем тонкостям ловли мышей.
Это и есть регуляция, или адаптация, осуществляемая непрямым методом. Генотип, так сказать, не диктует, а просто снабжает котенка способностью создавать свои собственные формы адаптации, руководствуясь в деталях особенностями среды.
18.5. Теперь мы можем ответить на вопрос, поставленный в § 17.12, и представить себе, как нужно применять закон необходимого разнообразия при решении вопроса о механизмах осуществления вспомогательных регулЯ'
торных процессов, т. е. установления надлежащих значений необходимых параметров.
Некоторые из них могут быть установлены под прямым контролем генотипа, так что организм с рождения обладает правильными значениями ряда параметров. Это возможно лишь в том случае, если условия среды были постоянными в течение достаточно долгого времени, а процессы естественного отбора — достаточно интенсивными и продолжительными для того, чтобы весь осуществленный отбор в целом удовлетворял требованиям упомянутого закона.
Некоторые вспомогательные регуляторные процессы, возможно, осуществляются в организме не под прямым влиянием генотипа, а с помощью одного промежуточного звена. В этом случае генотип как бы устанавливает величины, ведущие к появлению механизма (по существу регуляторного), который затем самостоятельно начинает приводить соответствующие параметры к надлежащим значениям.
Другие вспомогательные регуляторные процессы генотип мог бы осуществлять в два этапа; но нам нет необходимости прослеживать дальнейшие возможные усложнения, так как реальные системы редко бывают так четко разделены на ряд уровней (§ 17.9). Здесь мы должны лишь отметить, что адаптация может быть достигнута в результате либо прямого, либо непрямого действия генотипа.
Усиленная адаптация
18.6.*В тех случаях, когда условия среды, к которым адаптируется организм, постоянны на протяжении слишком короткого времени для того, чтобы могла произойти адаптация генотипа, научение представляет собой единственный метод достижения адаптации. Уже по одной этой причине следовало бы ожидать, что более высокоразвитые организмы будут способны к научению. Этот метод, однако, обладает еще одним своеобразным преимуществом, на которое стоит обратить внима-
