Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца - Шустерман М.Н.
ISBN 5-9268-0449-3
Скачать (прямая ссылка):
В надсистеме уже свои критерии оценки телевизора: размер и цвет его должны быть согласованы с обстановкой комнаты.
Итак, при выборе телевизора мы рассматриваем его в системе, в подсистеме и в надсистеме с соответствующими критериями оценки и в конце концов решаем эту задачу.
Так же и наши маленькие герои пытаются объяснить появление туч на уровне подсистемы воды — капелек. Сравнивая козу и оленя, курицу и орла,
малыши рассматривают их в системе, в подсистеме (части тела) и в надсистеме (оленье стадо). Они выявляют критерии оценки на каждом уровне и затем уже проводят анализ.
В жизни наши маленькие читатели встречаются ежедневно с массой проблем, вырабатывают свои критерии их оценки и находят решения.
Давайте поможем себе и им в этом. А для этого рассмотрим прочитанные фантастические произведения.
7
Глава 12, В КОТОРОЙ ГОВОРИТСЯ О ТОМ,
ЧТО ИМЕЕТ КОЛОБОК, ЧТОБ СПАСТИ РУМЯНЫЙ БОК
За окнами все еще не прекращался дождь.
Его мелкая, почти незаметная сетка затянула на дворе все сверху донизу. Дети играли дома. Колобок играл вместе с ними. С одной стороны, он радовался дождю — нельзя выходить из дома, значит, и в дорогу нельзя отправляться. Но можно еще побыть с ребятами, и это хорошо!
С другой стороны, пора идти дальше, а дождь его задерживает. Это плохо! Но появилось время еще поразмыслить, как ему в дороге уберечься от неприятностей, — это хорошо!
Утро следующего дня не раздвинуло занавеску из туч. Это уже
оыл не дождь, а какая-то мокрая пелена, которая всех — и людей, и животных — загоняла под крышу. Ребята с утра бродили грустные. Колобок, расплющив нос на оконном стекле, внимательно изучал двор. Там красовались огромные лужи. Было хорошо видно, как в них сыпался дождь. Казалось, будто лужи кто-то часто-часто пощипывает или они озябли и покрылись «гусиной» кожей. Колобок посмотрел на стекло. По нему ползли капли. Сверху, извиваясь, как гусеницы, они передвигались медленно. Встречая на пути таких же маленьких ползущих подружек, они сливались в большие капли и быстро скатывались вниз. Колобок надеялся хоть как-то развлечь малышей и рассказал ребятам о своем наблюдении.
— А знаете, как Сергей Михалков рассказал о таком дожде в стихотворении «Если»? — оживилась Ирочка.
Девочка начала:
— Мы сидим и смотрим в окна,
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят.
Где же солнце?
Что случилось? Целый день течет вода. На дворе такая сырость, Что не выйдешь никуда.
Если взять все эти лужи И соединить в одну, А потом у этой лужи Сесть,
Измерить глубину, То окажется, что лужа Моря Черного не хуже, Только море чуть поглубже, Только лужа чуть поуже.
Если взять все эти тучи И соединить в одну, А потом на эту тучу Влезть,
Измерить ширину,
То получится ответ,
Что краев у тучи нет,
Что в Москве из тучи — дождик,
А в Чите из тучи — снег.
Если взять все эти капли И соединить в одну, А потом у этой капли Ниткой смерить толщину -Будет каплища такая, Что не снилась никому. И не приснится никогда В таком количестве вода.
— Сколько же воды упало на нашу дачу и двор?! — спросил Дима.
— Много, — вздохнул Вова. — Скорее бы вылилось все, что запасли тучи. Гулять хочется. Да и грибов в лесу после такого дождя видимо-невидимо.
Ребята начали вспоминать походы в лес за грибами, кто сколько и каких грибов нашел, посмеялись над Колобком и его мухомором. Ну а Колобок тем временем, пошушукавшись с Машей в уголочке, исчез. Пробравшись в спальню, он взял из Машиной тумбочки катушку с нитками и вышел на улицу.
Дождь продолжал моросить.
Колобок почувствовал его мокрое прикосновение. Это его не остановило. У него было серьезное дело. И вот какое.
У самого входа в дом красовалась большая лужа. «Видимо, все лужи во дворе слились в одну большую, — подумал Колобок. — Нужно ее измерить!» Он стал окунать нитку в лужу. Нитка намокла, испачкалась, но тонуть не хотела. «Она легкая, поэтому плавает на поверхности, нужно, чтобы она стала тяжелой, — пояснил сам себе Колобок. — Привяжу к ней камешек — так нитка потяжелеет и упадет на дно». Сказано — сделано. И вот нитка исчезла в дождевых пучинах. От радости наш исследователь даже подпрыгнул и... упал в лужу. Вот тут-то он сразу понял: «Она глубокая». Едва не захлебнувшись, Колобок начал выбираться оттуда. Ноги скользили по дну и вязли в нем. Волны так и норовили свалить его. Колобок от страха не мог даже позвать на помощь. Силы покидали его. В этот момент дверь дома отворилась, и малыши с криком и перепуганными лицами бросились к луже. Чьи-то руки вырвали его из водяных лап и понесли. Уже в коридоре Колобок разглядел своего спасителя. Это была Маша. Заметив, что Колобок долго не возвращается, она почувствовала что-то неладное. Поглядела в окно и с криком бросилась на улицу. Ребята кинулись за ней.
В доме Маша попыталась поставить Колобка на пол, но это ей удалось с трудом. Намокнув, он стал вязким и липким, ведь испекли его из теста, потому-то руки девочки прилипли к Колобку.
— Ты стал совсем как тесто — мягким, — сказала Маша.
— А давайте мы его снова испечем, — предложил Вова.
