Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Педагогика -> Шустерман М.Н. -> "Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца" -> 19

Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца - Шустерман М.Н.

Шустерман М.Н. , Шустерман З.Г. Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца — СПб.: Речь, 2006. — 144 c.
ISBN 5-9268-0449-3
Скачать (прямая ссылка): kolobokivse2006.djvu
Предыдущая << 1 .. 13 14 15 16 17 18 < 19 > 20 21 22 23 24 25 .. 31 >> Следующая

— Маша, помоги мне! — позвал он девочку. Вдвоем они без труда вытащили редиску.
— Посмотри, какая выросла! Большая-пребольшая! — Колобок едва удерживал ее в руках.
— Как в сказке про репку! И редиска большая, и вытащили мы ее вместе, — сказала Маша.
— Вот если бы она была поменьше, я бы и один управился, — ответил Колобок и сразу же спросил: — Что это за сказка про репку?
Малыши рассказывали сказку и собирали редиску. Выслушав, Колобок сказал:
— Посадил дед репку. И выросла репка маленькая-премаленькая! Что делать, как репку тянуть?
— Нужно придумать новую сказку, — сказала Нина Васильевна, — но сначала отнесем тете Клаве будущий салат.
Ребята с пучками редиски в руках отправились на кухню.
— Ну молодцы! — Тетя Клава взяла редиску и длинным ножом ловко отрезала ботву.— Это угощение кроликам.
Ребята побежали кормить животных. Кролики хрустели принесенным угощением, совершенно не обращая внимания на детей, —
зверьки привыкли к таким гостям, позволяли себя гладить и брать на руки.
— Какие большие выросли! — Воспитательница заглянула в клетку. — А репка выросла маленькая-премаленькая. Пора сказку сочинять. Пока голова будет думать, язык рассказывать, ноги поведут вас на прогулку в лес.
— Ну, кто хочет начать? — предложила Нина Васильевна, когда малыши уже шли лесной тропинкой.
— Я! — отозвалась Анечка. — Выросла репка маленькая-премаленькая. Пошел дед репку тащить. Пришел на огород, смотрит-смотрит, а высмотреть не может. Плохое у него зрение, да и очки
дома забыл, не бежать же в избу. Тогда кликнул он бабку. Она тоже не нашла репку...
— А потом звали внучку, Жучку, кошку, — перебивая, продолжил Вова, — и только мышка смогла найти репку. «Ну, что, — спросил дед, — очень маленькая?» — «Да», — ответила мышка. «Может, и тянуть не стоит?» — сказала бабка. «Давайте попробуем», — предложила мышка. Схватила она репку за чуб, тянет-потянет — вытянуть не может...
— Кто дальше? — спросила воспитательница.
— Я, — ответил Дима. — Позвала мышка кошку. Тянут-потянут — вытянуть не могут. Потом помогала Жучка, внучка, бабка. И только с дедкой вытащили репку. Она хоть и маленькая, но зато длинная-предлинная. Всем хватило полакомиться.
— Ну молодцы, и репку вытащили, и все сытыми остались. А если бы выросла репка большая-пребольшая, такая, как дом пятиэтажный? Какая сказка получится? — Нина Васильевна посмотрела на озадаченных ребят.
— Такую репку они вытянуть не смогут, — начала Маша.
— Конечно! — зашумели ребята.
— Вот сели они на травку, — продолжила девочка, — и задумались. Как быть? Подошла мышка к репке, откусила кусочек и говорит: «Ой вкусная какая, сладкая, сочная!..»
— Понял, все понял, — перебил ее Колобок. — Репку вовсе не надо из земли тянуть. Пусть себе стоит в огороде. Когда кто-нибудь проголодается, то подойдет к репке и отрежет кусочек. А она дальше себе растет.
— Как лук, — добавил Дима, — он тоже, если зеленые перья подрезать, будет расти дальше.
— Для нашей репки, — продолжил Колобок, — ни подвала, ни сарая не нужно. Она сама себя сохраняет.
— Теперь у нас есть не одна, а три сказки про репку, и две из них вы придумали сами, — сказала воспитательница.
Вскоре перед ними открылась знакомая полянка.
— Вот здесь мы и остановимся. Можете побегать, поиграть. Посмотрите, что нового произошло в лесу. — И Нина Васильевна отпустила малышей.
— Гриб, я нашла гриб, — послышался из-за куста голос Ирочки, — а вот еще и еще.
Ребята разбрелись по полянке.
— Я тоже нашел.
— И я.
— И я, — послышалось со всех сторон.
Колобок подошел к Ирочке и посмотрел на грибы, которые она нашла.
— Грибы, — сказал он, — растут сверху, значит, это вершки. Пойду искать.
Вскоре и ему повезло. Его гриб оказался большим и красивым. Ярко-красная шляпка была усеяна белыми горошинами.
— Несите сюда свои грибы, мы все на них посмотрим. — Нина Васильевна расстелила на траве свою косынку, и на нее посыпались дары леса. Колобок был очень рад. Его гриб был самым замечательным.
— Ой, мухомор, выбрось его поскорее! — закричала Лена.
— Зачем? — расстроился Колобок. — Смотри, какой он красивый.
— Но зато ядовитый, — пояснил Дима, — если его съешь — отравишься. Он специально так красиво одевается, чтобы им любовались, но есть его нельзя.
— Выходит, что и вершки бывают и съедобные, и, наоборот, ядовитые, — заключил Колобок.
— Все съедобные заберем с собой, — сказала Ирочка, — а твой мухомор, ты уж не обижайся, оставим здесь, в лесу.
— Мухомор — это хорошо, — сказал Колобок, — ведь должен кто-то лес украшать!
А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Оператор PBC — размер, время, стоимость. Изменение размеров системы
Инерция мышления, «связывающая» нас при решении тех или иных задач, довольно часто обусловлена жесткими пространственно-временными представлениями о предмете или явлении.
Для «расшатывания» привычных представлений об объекте и применяют оператор PBC (P — размер, В — время, С — стоимость). Цель применения оператора в том, чтобы получить серию идей, направленных «в сторону решения».
Уменьшая или увеличивая размеры, ускоряя и замедляя время, назначая любую стоимость (можно варьировать понятия вплоть до абсурда), вы преодолеваете психологический барьер при анализе проблем.
Предыдущая << 1 .. 13 14 15 16 17 18 < 19 > 20 21 22 23 24 25 .. 31 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed