Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца - Шустерман М.Н.
ISBN 5-9268-0449-3
Скачать (прямая ссылка):
— Молодцы! А как же и где живут эти животные?
— Коза живет рядом с человеком. Ночует в сарае.
Малыш, а ты знаешь, где и как живет олень?
— Олень живет в тайге или тундре. Для того чтобы никого не бояться, все олени живут стадом.
— Стадом легче корм добывать, легче детей растить. Чтобы согреть малышей и защитить от волков, олени сгоняют их внутрь стада и охраняют оленят.
— Когда одни олени добывают еду, другие охраняют оленят.
— В стаде всегда есть вожак. Он самый умный и самый сильный. Вожак знает все пастбища.
— Вожак может увести стадо от опасности или первым принять бой.
— А коза может жить одна или с козлятками и ничего не бояться. В сарае ей тепло, человек ее накормит и защитит.
— Защитить козу может еще и дворовый пес. Он охраняет весь двор от непрошеного гостя.
— Теперь посмотрим на эти две картинки, — сказала Нина Васильевна.
На одной из них дети увидели важно разгуливающую курицу в окружении цыплят, на другой — парящего орла.
— Снова начнем с того, что есть у каждой птицы, из чего она состоит.
— У курицы — лапы, гребешок, бородка.
— Клюв, крылья, перья, глаза.
— Орел тоже имеет лапы, крылья, глаза.
— Перья, клюв, голову, туловище.
— Вот вроде бы и все, — сказала Нина Васильевна, — сравним их.
Сначала ты, малыш.
— Орел — очень большая птица. Он питается животными. Чтобы спокойно поесть, он летит со своей добычей в укромное место или к гнезду. Потому орел сильный и выносливый. Курица по сравнению с ним маленькая.
— Теперь обратите внимание на головы.
— Глаза и клюв есть и у той и у другой птицы. Но у орла глаза очень зоркие. Подымаясь высоко над землей, он выискивает добычу. Даже маленькую мышку может разглядеть. Потом он очень быстро опускается на землю, почти падает и хватает ее.
— Клюв у орла тоже больше, чем у курицы. Ему приходится клювом разрывать пищу.
— Курица клювом только клюет зернышки, которыми ее кормят, или червей, которых найдет.
— Червей она не только находит, но и выгребает из земли лапками. На лапках есть коготочки. Они острые и твердые. Потому курица без труда гребет землю и не ранится.
— У орла когти больше и сильнее. Он ими переносит добычу, убивает ее и делит на части, чтобы поесть и покормить своих птенцов.
Малыш, а чем отличаются крылья у этих птиц и почему?
— Крылья у орла очень большие, потому что ему приходится высоко взлетать и долго лететь с добычей в когтях.
— У курицы тоже есть крылья, но человек ее кормит, и ей не нужно куда-то летать, чтобы раздобыть пищу.
— Как же живут эти птицы? — спросила Нина Васильевна.
— Курица может жить одна, может жить в куриной стае, если у хозяина их много. В курятнике на жердочке всем места хватит. И тепло, и уютно. И не страшно. Всю ночь курятник на запоре. Нечего бояться.
— Орел живет один со своей семьей. Гнездо его высоко в горных ущельях. Потому-то орел — сильная, ловкая, зоркая птица, которая может и накормить, и в любую минуту защитить свою семью.
— И все же курица немного летает, — сказал напоследок Колобок. — Я сам видел, как куры взлетают на забор и слетают с него. При этом громко кудахчут. Я думаю, так они всем вокруг кричат: «Смотрите, я лечу, я — птица!»
Малыш, ты, я надеюсь, разобрался, как сравнивать домашних животных с дикими. Тебе такое задание: сравни попугая с куропаткой, индюка с тетеревом, собаку с волком и расскажи нам, чем они отличаются.
Если сможешь, нарисуй части тела зверей и птиц. Изобрази, где они живут, какие у них гнезда, норы. Дружат ли они с подобными себе зверями, вместе живут или врозь?
і
А ТЕПЕРЬ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
В поисках критериев оценки. На пути к системному мышлению
Сначала определим для себя: что же такое система? Это совокупность взаимосвязанных элементов или предметов, обладающая определенными свойствами, не сводящимися к свойствам отдельных элементов. Например, цветы в вазе — это система предметов, собранных в определенном порядке. Дома в городе — тоже система — архитектурная планировка города. Части тела человека — тоже система. Перед тем как объяснять детям это понятие, попробуем сами разобраться.
Направимся вместе с вами в магазин для приобретения телевизора. Как мы его выбираем? Что нам для этого нужно?
В первую очередь мы выбираем критерии для оценки: большой — маленький, цветной — черно-белый, дорогой — дешевый, передвижной — стационарный, с местным — с дистанционным управлением, темный — светлый и т. д. Попробуем разобраться и как-то систематизировать их.
Прежде всего рассмотрим сам телевизор как систему. Тогда он может быть большим-маленьким, дорогим-дешевым, передвижным-стационарным.
Телевизор включает в себя трубку, корпус, системы управления, блоки звуковые, световые, цветовые и т. д. Назовем его составные части подсистемой телевизора.
Если рассматривать телевизор в подсистеме, то основными критериями оценки будут: цветная-черно-белая трубка и ее блоки, местный — дистанционный пульт управления, темный — светлый корпус или пульт управления, технические данные и т. д.
Наша покупка должна вписаться в обстановку комнаты, быть согласована по техническим параметрам с уже имеющейся дома аппаратурой. В рассматриваемом случае телевизор уже является частью комнаты — назовем ее надсистемой.
