Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 - Айванхов О.М.
Скачать (прямая ссылка):
6. Еженедельно проходят общие встречи группы добровольцев-стажеров.
7. Еженедельно проходят встречи подгрупп добровольцев-стажеров по индивидуальному плану.
Рассмотрим подробнее элементы, из которых состоит стажировка добровольцев: контракт добровольца-стажера; план-график, общая работа группы добровольцев-стажеров, работа в подгруппах, проведение профилактических семинаров, итоговая встреча.
Контракты добровольцев-стажеров. Эти контракты не имеют юридической силы, однако, помогают добровольцам более ответственно отнестись к предстоящему делу. Контракты заполняются в первую же встречу всеми решившими пройти стажировку добровольцами и становится документом, регламентирующим формальные взаимоотношения организации и добровольцев.
План-график работы с добровольцами-стажерами включает в себя все встречи группы и подгрупп добровольцев-стажеров для дополнительной методической подготовки, репетиции профилактических семинаров, итоговую встречу, а также даты проведения профилактических мероприятий добровольцами-стажерами и встречи по их анализу. В плане-графике указываются темы встреч, даты, время, ответственные, а также кратко описывается содержание встреч.
Общая работа группы добровольиев-стажеров. Общие встречи - встречи, посвященные решению организационных вопросов, дополнительному обучению добровольцев, а также проработке нюансов проведения профилактических мероприятий. Например, это могут быть такие встречи:
53
Подготовка добровольцев
Ка Тема Дата, время Отв-иый Краткий план
1 Установочная специалист ¦ презентация программы стажировки
2 Организацион специалист ¦ демонстрация семинара с методиче
Организационно-методическая встреча
специалист организации и кураторы подгрупп
презентация работы в подгруппах обсуждение роли ведущего семинара: внешний вид, манеры поведения, мимика и жесты, речь ведущего правила работы ведущих в паре -умение передавать слово друг другу, корректно исправлять ошибки отработка поведения ведущего в нестандартных ситуациях работы с группой: группа пассивна, агрессивна, эмоционально возбуждена, участник некорректен по отношению к ведущему и т.п.
обсуждение организационных вопросов проведения семинара (бланки отчетности, маршрутный лист и т.д.) утверждение плана-графика проведе-ния семинаров______________________
Работа в подгруппах. Для того чтобы работа по подготовке доброволь-цев-стажеров к проведению профилактических мероприятий шла быстрее, лучше помимо общих встреч организовать работу в подгруппах, в ходе которых происходит непосредственное знакомство с описание профилактического семинара, он разбирается, определяются пары ведущих, проводятся репетиции семинара, а также после проведения семинаров проводится их анализ.
54
Подготовка добровольцев
План встреч по подгруппам может выглядеть, например, так:
№ Тема Дата, время Отв-ный Краткий план
1 Орг. встреча куратор • выбор старосты, объяснение его
2 Подготовка к куратор ¦ подготовка необходимых материалов
3-4 Репетиции куратор ¦ прогоны в парах
Репетиции семинаров можно проводить двумя способами:
- пара ведущих проводит семинар целиком, остальные участники подгруппы выступают в роли "профилакгируемых" и "анализирующих" семинар;
- одна пара ведущих начинает проводить семинар, а другая пара продолжает, затем проводится совместный анализ.
Последний вариант удобен в том случае, если в подгруппе достаточно много участников, а количество встреч ограничено. Ведущие не предупреждаются, когда их семинар будет прерван и семинар начнет проводить другая пара, это позволяет проверить знание всеми ведущими семинара полностью, кроме того, хорошее упражнение на внимание и включения в рабочий процесс, готовность в любой момент включиться в работу.
Прежде чем пара добровольцев проведет свой первый семинар, лучше накануне провести "генеральную репетицию". Эта репетиция не предполагает наличие какой-то группы, на ней присутствует только куратор и пара ведущих, но это можно сделать и в присутствии группы. На последней перед семинаром репетиции отслеживаются все этапы и анализируются с ведущими по следующим критериям:
• знание, владение и умение донести информацию до группы;
• умения взаимодействовать с группой;
• эмоциональный настрой ведущих, особенности мимики, жестов, голос;
