Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Айванхов О.М. -> "Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001" -> 27

Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 - Айванхов О.М.

Айванхов О.М. Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 — Двери, 2001. — 144 c.
Скачать (прямая ссылка): vsevnashihrukah2001.pdf
Предыдущая << 1 .. 21 22 23 24 25 26 < 27 > 28 29 30 31 32 33 .. 63 >> Следующая

60
Разработка и проведение профилактических мероприятий
силу физиологических, психологических и социальных особенностей данной возрастной группы.
Косвенно нашими целевыми группами могут выступать:
- подростки с 11 до 13 лет\ иногда мы проводим с группами ребят этого возраста небольшие информационные занятия, чаще по теме наркомании, рискованного поведения, лишь косвенно затрагивающие проблему ВИЧ/СПИДа. Но то, что мы не работаем очень много с этой возрастной группой в области первичной профилактики ВИЧ/СПИДа не означает, что этого не нужно и нельзя делать. Можно и нужно, другое дело, что данная целевая группа имеет свои психологические и физиологические особенности, и поэтому требует особого подхода в организации и проведении первичной профилактики (другие цели, методы, содержание работы);
- родители и учителя - это особая целевая группа, которой будет уделено отдельное внимание.
/Информация о том, как работать с этими группами смотрите в главе "Дополнительные формы первичной профилактической работы "/
2 шаг. Форма организации профилактического мероприятия.
Существует достаточно много форм организации первичной профилактики ВИЧ/СПИДа: акции, информационные семинары, тренинги формирования навыков, раздача информационных материалов, информационные компании, профилактика через КВИЛТ и другие формы. Но возникает вопрос: Какую форму выбрать? Какая форма профилактической работы наиболее эффективна для выбранной целевой группы? Какую форму проще организовать (минимум затрат при максимуме результата)? и другие вопросы, которые встают перед человеком, решившим заняться первичной профилактикой ВИЧ/СПИДа.
Опыт первичной профилактики ВИЧ/СПИДа на базе Центра показал, что наиболее эффективной, результативной, при этом охватывающей достаточно большое количество подростков и молодых людей, формой является профилактический семинар. Почему мы остановились на этой форме, в чем ее эффективность?
Опыт профилактической работы в области ВИЧ/СПИДа, наркомании показал что люди, будь то взрослые или дети, овладевают материалом быстрее в процессе активного получения знаний, т.е. когда имеют возможность одновременно с получением информации задавать вопросы, дискутировать, моделировать ситуации, играть - быть активными. Выбираемая для первичной профилактики ВИЧ/СПИДа форма, в нашем понимании, должна совмещать в себе с одной стороны форму, с помощью которой дается информация и обсуждается в ходе дискуссии, с другой стороны, активную форму взаимодействия с участниками. Такой формой в профилактической работе является профилактический семинар.
61
Разработка и проведение профилактических мероприятий
/Информация о других формах первичной профилактики дается в главе "Дополнительные формы первичной профилактической работы "/
Профилактический семинар - групповая форма работы, которая позволяет использовать активные формы усвоения знаний, познавать себя и окружающий мир, формировать отдельные умения и навыки, способствует обмену идеями и взаимному обогащению опытом. Семинарская форма делает процесс познания более эмоциональным и творческим. Кроме того, при работе в кругу на семинаре создается атмосфера, в которой каждый участник ответственен за свои действия, но, в то же время, все помогают и поддерживают друг друга.
Но, как и любая другая форма работы с группой, профилактический семинар имеет некоторые особенности разработки и проведения, которые следует учитывать:
• время и охват целевой группы - на создание семинара и его проведение уходит достаточно много времени, при этом в одном семинаре может принимать участие не более 30 человек;
• готовность ведущего - для проведения семинара надо знать необходимую, интересную и достоверную информацию по проблеме, знать особенности группы, методы работы с ней, и, в тоже время, уметь работать с аудиторией и заинтересовывать ее, быть мобильным, веселым, творческим и интересным человеком;
• результат семинара - невозможно сразу узнать, что получили участники семинара, смогут ли они применить полученные знания в реальных жизненных ситуациях, то есть результат семинара, как правило, отсрочен. Кроме того, вы не сможете о нем узнать, если не будете заниматься этим целенаправленно - проводить анкеты обратной связи, анкеты информированности, мониторинг своей деятельности, просто общаться с участниками семинаров через некоторое время после них.
Несмотря на это профилактический семинар на сегодняшний день одна из эффективнейших форм целенаправленной работы в области первичной профилактики ВИЧ/СПИДа среди молодежи.
3 шаг. Постановка цели профилактической работы.
Цель профилактического семинара формулируется с учетом особенностей целевой группы, того, что актуально для данной целевой группы. Например, если это группа молодых людей, которые вообще ничего не знают
о проблеме ВИЧ/СПИДа или знают очень мало, то цель будет, прежде всего -информирование о проблеме. Кроме того, могут быть другие основания, которые выступают основополагающими в постановке цели профилактического семинара:
Предыдущая << 1 .. 21 22 23 24 25 26 < 27 > 28 29 30 31 32 33 .. 63 >> Следующая
Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed