Человек и общество. Обществознание. - Боголюбов Л. Н.
ISBN 5-09-010561-8(1)
Скачать (прямая ссылка):
145
вует. Этот угол сознания человека день и ночь освещен, как комната швейцара в большом доме. Круглые сутки сидит этот бодрствующий швейцар в подъезде человека, знает всех жителей своего дома, но ни один житель не советуется со швейцаром о своих делах. Жители входят и выходят, а зритель-швейцар провожает их глазами. От своей бессильной осведомленности он кажется иногда печальным, но всегда вежлив, уединен и имеет квартиру в другом доме. В случае пожара швейцар звонит пожарным и наблюдает снаружи дальнейшие события».
Эта аллегория показывает, что отношения между сознанием и подсознанием похожи на отношения двух типов жильцов (приятные и неприятные). Они постоянно ведут между собой диалог, стараясь привлечь хозяина дома («Я») на свою сторону. Дискуссия между жильцами есть не что иное, как внутренний диалог личности с собой.
Итак, подведем некоторые итоги.
Человек постоянно в процессе деятельности меняется. Его «Я», выступающее в качестве объекта познания,— сложное и динамичное образование.
«Я-концепция» (или образ «Я») представляет собой относительно устойчивое, в большей или меньшей степени осознанное и зафиксированное в словесной форме представление человека о самом себе. Эта концепция — итог познания и оценки самого себя через отдельные образы себя в условиях самых разнообразных реальных и фантастических ситуаций, а также через мнения других людей и соотнесения себя с другими.
Для достижения «Я» необязательно проводить психологические эксперименты. Достаточно наблюдать за собой и анализировать свои состояния, какие поступки дают вам удовлетворение, какие вызывают неприятные переживания, недовольство собой.
Изучение себя может осуществляться в процессе другой деятельности — общения, игры, труда, познавательной деятельности, но в некоторых сложных ситуациях требует специальных усилий и знаний.
Основные понятия
Самопознание. Самооценка.
Термины
Образ «Я». Притязание. Самоисповедь. «Я—концепция».
146
1Упражнение на самовосприятие. Встаньте перед зеркалом и смотритесь в него не менее 10 минут. Что вы увидели? Что в вас самое лучшее? Как бы вы описали себя незнакомому человеку, которому предстоит, например, встретить вас на вокзале? Представьте, что вы видите себя впервые. Каково ваше впечатление? Что нужно для того, чтобы это впечатление было лучше? Какова ваша самая неприятная внешняя особенность? Представьте, что эта черта сильна до безобразия. А теперь посмейтесь над получившимся образом, как над отражением в кривом зеркале.
Выпишите по порядку 10 слов, фраз или определений, которые наиболее полно вас характеризуют: я я ... и т. д. Проанализируйте эти характеристики от наиважнейшей до наименее важной.
Сколько характеристик можно отнести к положительным оценкам, сколько — к отрицательным, сколько являются нейтральными?
Какие два качества ваш лучший друг счел бы наиболее присущими вам, а какие два — наименее? Соответствует ли это вашему выбору?
О Упражнения на развитие фантазии:
О Если бы вы могли перевоплотиться в животное, то в
какое? Почему именно в это?
147
Если бы вы могли на неделю поменяться местами с кем-либо, то кого бы вы выбрали для этого? Почему? Если бы вы в течение дня были невидимкой, то как бы этим воспользовались?
Если бы вы могли чудесным образом переместиться в любое место на Земле или даже во Вселенной или же в любую эпоху, то куда бы вы пожелали отправиться?
4Могли бы Дон Кихот и Санчо Панса поменяться внешностью, сохранив свой характер? Аргументируйте свой ответ.
^ Какие особенности в процессе самопознания удалось отразить в следующих стихотворных строках поэту Н. Заболоцкому?
Как мир меняется!
И как я сам меняюсь!
Лишь именем одним я называюсь,
На самом деле то, что именуют мной, —
Не я один. Нас много. Я — живой.
6| Почему в детском возрасте в образе «Я» преоблада-' ющее место занимает внешность, а с взрослением все большее внимание уделяется «деятельностной сущности», которая проявляется в разных видах деятельности? Согласны ли вы с тем, что с возрастом человек глубже познает свое «Я», формирует устойчивое мнение о себе, может критично и объективно охарактеризовать себя?
"V Во все времена людей озадачивала проблема двойст-' венности «Я». Приведите примеры такой двойственности из литературы, собственных наблюдений. Как бы вы объяснили причины такой раздвоенности?
ГОВОРЯТ МУДРЫЕ
«Человек всегда был и будет самым любопытнейшим явлением для человека...» В. Г. БЕЛИНСКИЙ (181 1—1848), русский литературный критик
«Мне кажется, что в одной улыбке состоит то, что называют красотою лица: если улыбка прибав ляет прелести лицу, то лицо прекрасно; если она
не изменяет его, то оно обыкновенно; если она портит его, то оно дурно. Тот кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей». Н. Г. ЧЕРНЫШЕВСКИЙ (1828 — 1889), русский литературный критик, философ, писатель
