Литология. Кн.1 - Фролов В.Т.
ISBN 5-211-02865-1
Скачать (прямая ссылка):
Изучение под бинокуляром — важный метод, стоящий между макроскопическими и собственно микроскопическими методами. Поскольку увеличения меняются в очень широких пределах — от 3,6- до 119- кратного, под бинокуляром можно изучать и крупные и очень мелкие (в сотые доли миллиметра) зерна. Преимущество бинокуляра заключается в том, что зерна можно изучать с разных сторон, следовательно, более полно оценивать форму, окатанность, характер поверхности, проводить микрохимические реакции, отбирать мономинеральные фракции. Можно успешно и детально изучать скол породы, а также пришлифовки.
Слабые стороны метода — невозможность определять оптические свойства, кроме цвета и блеска, изучать внутреннее строение зерен, их примеси и включения.
Изучение пришлифовок и срезов ножом (или пилой), а также пленочных монолитов слабых по крепости пород является разновидностью макроскопического изучения. Гладкая поверхность пришлифовок и срезов позволяет видеть более тонкие отличия минералов и структурных элементов, особенно если поверхность смочить водой или вазелиновым маслом, а также пропитать машинным маслом и красителями. Тогда
проявляются скрытые черты строения и состава, которые можно даже сфотографировать. Выступает брекчированность или биотурбирован-ность однородных карбонатных пород типа писчего мела, выявляются горизонты перерыва, твердого дна, нептунические дайки и другие признаки подводного выветривания, текстуры подводного оползания и взмучивания, появляется возможность увидеть новообразования глауконита, шамозита, пирита, фосфатов и других аутогенных минералов. Очень много дает изучение пришлифовок для конденсированных образований — фосфоритов, бокситов, почвенных горизонтов, узловатых известняков типа аммонитико россо, турбидитов. В последних четче выявляется градационная сортировка материала, следы выхода захваченной лавинным отложением воды (блюдцевые текстуры). Пришлифовки позволяют строже проводить микрохимические реакции, в том числе и точечное опробование соляной кислотой, реакции окрашивания. Чешский литолог И. Конта в 50-х годах разработал специальный метод — метод капли — для изучения минерального состава глин. На пришлифованную поверхность наносят каплю воды и вторую — этиленгликоля (Фролов, 1964; Справочник по литологии, 1983, с. 292-293). Минеральный состав определяется по времени впитывания капли, контурам влажного места, характеру ее поверхности (вспученная или гладкая).
Методы сепарации по удельному весу и магнитности служат в основном как вспомогательный (Кац и др., 1963): ими готовится материал для минералогического (шлихового и иммерсионного) анализа (см. кн. 2, гл. 13). Разделение проводят простым магнитом, электромагнитом и тяжелыми жидкостями. По удельному весу пески или искусственные протолочки делят на тяжелую (обычно тяжелее 2,85) и легкую фракции. Более дробное деление проводят в градиентных трубках (Кац, 1977; Кац и др., 1963; и др.; Физические методы 1962,1966; и др.).
Методы окрашивания, или хроматический анализ, — вспомогательные и в основном качественные методы минералогического и отчасти химического анализа. Они могут проводиться как в поле, так и в лаборатории. В минералогии известны многие десятки реакций выявления присутствия фосфора (молибденово-кислым аммонием), алюминия, железа и других элементов. Но наиболее разработаны хроматические методы определения карбонатных и глинистых минералов (см. ч. II, гл. 7 и 12). Первые чаще всего основаны на разной способности минералов протравливаться соляной и другими кислотами и окрашиваться растворенными в них красителями, а вторые — на разных адсорбционной и поглотительной способностях глинистых минералов удерживать на спайной плоскости крупные катионы органических красителей и по-разному окрашиваться.
Шлиховой анализ — вид минералогического анализа, производимого для рыхлых фракций — шлихов, являющихся тяжелым остатком после промывки рыхлой породы на лотках (отмыв шлихов) или при разделении тяжелыми жидкостями (тяжелые фракции). Изучение проводят под бинокулярными стереоскопическими микроскопами марок МБС-1 и МБС-2 или под бинокулярной лупой марки Л-24. Изучают в основном песчаные фракции, зерна которых из-за большой толщины оказываются непрозрачными в проходящем свете поляризационного микроскопа. В
3-111
зз
качестве дополнительных при анализе шлихов используют иммерсионный метод (поляризованный микроскоп), люминесцентный анализ, микрохимические анализы, определение твердости и других физических свойств, магнитную, электромагнитную сепарации, спектральный анализ и т.д. По шлиховому анализу написано много руководств: М.Н. Чуе-вой (1950, 1954), ЕВ. Копченовой (1951), С. А. Юшко, и CC Боришан-ский (1955 и др.), И.М. Озеровым (1959), В.В. Ложкиным (1962), Е.М. Захаровой (1960, 1974), М.П. Исаенко и др. (1978) и др. Можно использовать и руководства по минералогии.
Иммерсионный метод — оптический (микроскопический) метод изучения минералов в зернах, погружаемых в жидкости с известными показателями преломления (ПП) (Бокий, 1948; Вербицкий, 1967; Зали-щак и др., 1974; Логвиненко, 1957 и др.; Меланхолии, 1949; Наковник, 1948; Татарский, 1949; Фролов, 1964; Фекличев, 1967; Справочник 1983; и др.). Для работы готовят препарат: на предметное стекло помещают одно или несколько зерен исследуемого минерала, покрывают покровным стеклом (чаще всего достаточно четверти его) и из набора (стандартный набор состоит из 98-100 жидкостей) берут жидкость (каплю на стеклянной пробке стаканчика) и вводят ее под стекло, куда жидкость затекает под действием капиллярных сил. Препарат, как и шлиф, изучают под микроскопом. Единственное отличие — зерна при наклоне столика плавают в препарате. Но это дает возможность их переворачивать и видеть с разных сторон, а при необходимости фиксировать — приводить столик в горизонтальное положение.
