Библиотечно-библиографическая реклама - Борисова О.О.
ISBN 5-85652-078-5
Скачать (прямая ссылка):
63
сотрудников, персонала библиотек, библиографов и в деловом и в личностном плане. Библиограф как незаурядная творческая личность, чей духовный мир глубоко и ярко раскрыт в рекламном материале, запомнится, сохранится надолго в памяти.
Рекламная информация выиграет от возвышенной, романтической истории, легенды, связанной с библиотекой, ее информационно-библиографическими структурами и сотрудниками-деятелями библиотечного дела и библиографии, от умелого "детективного" изложения случаев сложного и "авантюрного" библиографического поиска, удачно выполненного библиографом. Выигрыш усилится, если в этих историях задействованы "публичные", известные личности, общественный авторитет которых очень высок. Такие эпизоды внушают доверие и уважение к библиотеке как к социально-культурному, информационно-библиографическому учреждению.
Реклама в СМИ зачастую имеет главной целью продвижение фондов библиотеки к пользователю, прежде всего, новых поступлений при одновременном осведомлении о том, когда, где и на каких условиях можно получить те или иные издания для чтения.
Тема полезности библиотеки, ее фондов и конкретных книг для отдельных граждан и гражданского общества в целом должна присутствовать в любом рекламном сообщении библиотечно-библиографической проблематики. Фактически, библиотеке следует "продавать" не ее книги и аудиовизуальные материалы, а опосредованно-интеллектуальные ресурсы: возможность образования и самообразования, продвижения по служебной лестнице и обретения мудрости, перспективы проведения веселого увлекательного досуга, знакомства с дальними странами, континентами, с разнообразными областями "мира знаний", шансы улучшения, оптимизации формальных и неформальных социальных и межличностных контактов. Для того, чтобы стиль изложения в биб-лиотечно-библиографическом рекламном материале не выбивался из рамок разговорного и не грешил отпугивающим наукообразием и казеюциной, вначале сообщение можно зачитать на магнитофонную ленту, а затем выверять запись до тех пор, пока не подберутся подходящие вьгоажения.
64
Заглавие рекламной статьи библиотечно-библиографического содержания сразу же должно привлечь, "приковать" внимание читателя, вызвать у него живейший интерес, желание увидеть то, что автор так замечательно обозначает и описывает, щэобудить стремление стать читателем библиотеки, конкретных, рекомендуемых в материале книг, пользователем указанных баз данных, библиографических пособий. Заглавие, выражаясь языком маркетологов, это один из "крючков", на которые может попасться каждый человек, взявший в руки данное печатное издание. Оно иногда предстает "заумным", "кричащим", вопросительным, вос-ктцательным, провокационным, парадоксальным, интригующим... Главное, чтобы заглавие не оставило человека равнодушным из-за своей обыкновенности, серости, избитости, шаблонности. Конечно, нельзя опускаться до уровня "желтой", "бульварной" прессы или двусмысленности, допускаемой некоторыми газетами. Меру целесообразно соблюдать. Балансирование на грани дозволенного еще не нарушает приличий. Но предпочтителен крен в сторону нравственности.
Неплохо напечатать фотографии библиотеки, копии обложек рекламируемых книг. При подборе фотографий следует помнить: нельзя пользоваться устаревшими фотографиями. Показывать на фотографии, например, пустые читальные залы или другие помещения библиотеки нежелательно, так как это может вызвать удручающее впечатление и негативную реакцию. Пустота не привлекает и наводит на иронические, грустные размышления. Под фотографией желательна подпись ее автора, краткая комментирующая запись — емкая, отражающая самую суть содержания иллюстрации.
Все важное, что автор рекламной библиотечно-библиографической публикации хочет сказать читателю, чтобы ее содержание как можно сильнее "врезалось" в его сознание, целесообразно расположить в начале и в конце статьи. Тем самым автор добивается того, что его информация действительно доходит до потенциального потребителя. Будем учитывать, что некоторые читатели имеют привычку просматривать лишь начало материала, которое служит для них индикатором для принятия решения о
5 Чак.608
65
продолжении или прерывании процесса чтения. Другие же переходят от заглавия сразу к окончанию, считая, что именно там находятся основные выводы, квинтэссенция материала, а потому не стоит тратить время на чтение всей статьи и вдаваться в детали. Внимательного отношения требуют цифры и факты. Они должны работать на рекламодателя, автора статьи и помогать читателю выявить динамику развития библиотеки и библиотечно-библиографических процессов. По цифрам (когда их не слишком много) легче проследить тенденции развития, функционирования библиотечно-библиографических учреждений, формирования их фондов, коллекций, ресурсов, документных потоков и массивов.
В сообщении лучше не выделять слишком много абзацев. Это рассеивает внимание, нарушает его целостность, уменьшает силу аргументов. Усвоению смысла сообщения, особенно, значительного по объему текста, способствуют подзаголовки.
