Гении науки - Пайс А.
Скачать (прямая ссылка):
количества экспериментов. По результатам экспериментов необходимо было
представлять письменные отчеты. Эти эксперименты были для меня очень
интересны, главным образом, потому что в них было много формул. Нужно
было закладывать экспериментальные значения, а затем проверять, что
получалось в результате. Темой была дифракция, и не только. Я тогда много
для себя узнал. Если я не ошибаюсь, требовалось провести около сорока
экспериментов. Для каждого из них была расписана программа с формулами
Джордж Юджин Уленбек 367
и всем остальным, что требовалось использовать. По каждому эксперименту
надо было написать маленький отчет. Я очень серьезно относился к этим
отчетам, потому что, как я уже говорил, я был очень обязательным. Я
выводил все эти формулы; я хотел вывести их все без исключения. Это одна
из причин, по которой я занялся максвелловской теорией. Я описывал все
детали. Этим я произвел хорошее впечатление на Квенена. Он замечал
подобные вещи, и в результате, благодаря его усилиям, на третьем курсе я
получил так называемое членство, что было исключительной честью в те дни.
Это членство было государственным, что означало освобождение от платы за
обучение, и это было подарком для моих родителей3.
По поводу экзаменов:
Весь метод обучения сводился к сдаче двух экзаменов. Один экзамен
назывался "кандидатским" и сдавался через два или три года. А еще через
два или три года сдавался экзамен на степень doctorandm. И между ними
никаких экзаменов не было! Не было и обязательного посещения курсов или
чего бы то ни было. Конечно же, студент знал то, что требовалось знать. А
знать требовалось, в основном, содержание лекций. Но независимо от того,
посещали вы их или нет, всегда находился кто-то, кто их не только
посещал, но и писал конспекты.
Я сдал кандидатский экзамен в конце второго года обучения, и для меня это
было ужасно тяжело. Экзамен состоял из отдельных устных экзаменов по
разным дисциплинам. Чтобы сдать экзамен по анализу, необходимо было
подойти к профессору, договориться о встрече, а во время устного
собеседования, продолжавшегося примерно полчаса, отвечать на разные
вопросы. То же самое по геометрии. То же самое по физике, по общему курсу
и по термодинамике. Под таким давлением напряжение нарастало. Надо было
знать все одновременно... Такое сваливание всего в одну кучу было,
конечно же, неприятным... Я вовремя сдал экзамен [в декабре 1920 года],
но после него я почувствовал очень сильную усталость, я переутомился2,3.
Эренфест
Будучи выпускником, Уленбек подрабатывал, преподавая в средней школе
Лейдена. У него было десять уроков в неделю. Ему трудно доставалась
дисциплина на уроках, главным образом, из-за любящих пофлиртовать молодых
девушек. "Я преподавал, в основном, из-за денег, потому что вообще-то
ненавидел это занятие. .. Я в то время переселился в Лейден, и уроки
давали мне средства оплачивать комнату3".
368 Гении науки
Но эта преподавательская деятельность не отвлекала его от учебы. Он
посещал курсы Эренфеста и Лоренца, а также прославленные "коллоквиумы
Эренфеста", проводившиеся по средам вечером. Их можно было посещать
только по приглашению, но если вы оказывались в числе приглашенных хотя
бы раз, то необходимо было посещать их регулярно. Эренфест даже отмечал
посещаемость.
Эренфест, вне всякого сомнения, был самой важной научной фигурой в жизни
Уленбека. На протяжении всех лет, что я знал Уленбека, на его столе
всегда стояла единственная фотография. Это была маленькая фотография
тепло улыбающегося Эренфеста. Она была с ним в Утрехте, в Энн Арборе и
Нью-Йорке. В 1956 году, после получения Уленбеком медали им. Эрстеда от
Американской ассоциации учителей физики, он публично выразил почтение и
благодарность своему уважаемому и любимому учителю, чья жизнь к тому
времени уже давно трагически оборвалась. В своей ответной речи он
вспомнил некоторые характерные для Эренфеста высказывания:
"Was ist der Witz. .. ? ("Вы говорите об этом, чтобы тщательно
рассмотреть это, или только потому, что это вдруг оказалось истинным"?)
Weshalb habe ich solche gute Studenten? Weil ich so dumm bin. (Почему у
меня такие способные студенты? Потому что я так глуп.)"
Уленбек описал также типичные черты стиля Эренфеста при чтении лекции и
проведении семинаров:
Сначала суждение, потом доказательство... Его знаменитая ясность слога,
которую не нужно путать с высоким требованием к стилю... Он никогда не
давал и не составлял задач; он не верил в них; по его мнению,
единственные задачи, которые заслуживают того, чтобы их рассматривать,
это те, что вы предлагаете сами... Он работал лишь с каждым
индивидуально, и это, практически, каждый день... Поначалу в конце
учебного дня студент смертельно уставал.
Позднее Джордж добавил к своим высказываниям об Эренфе-сте следующее:
Я думаю, что Эренфест создавал исключительно здоровую учебную атмосферу.
Он не терпел ничего заученного; если вы не могли объяснить что-то просто,
