НЛП-мастер: полный сертификационный курс. Высшая магия НЛП - Холл М.
ISBN5-93878-141-8
Скачать (прямая ссылка):
3 Неспецифические референтные индексы (неконкретные существительные и глаголы)
(«Мне некомфортно* [ «Они не слушают меня» •Он сказал, что она подлая»
•Люди мной помыкают»
•Я чувствую что мной манипулируют»
Некомфортно в каком отношении? Некомфортно когда?
Кто именно вас не слушает?
Кто именно это сказал' Кому он это сказал? Что он имел в виду под словом «подлая»?
Кто именно вами помыкает?
В каком отношении и каким образом вами манипулируют?
Восстановите специфические качества глагола
Восстановите существительные, связанные с участвующими в ситуации людьми
Восстановите индивидуальный смысл термина Добавьте детали к карте
4 Неконкретные процессы — наречия, модифицирующие глаголы
•Удивительно, но отец солгал мне Как вы почувствовали удивление? по поводу своего пьянства» Что вас в этом удивило?
Восстановите процесс, касающийся эмоционального состояния человека, обогащающий деталями индивидуальные референты
1 «Она медленно начала плакать»
Что указывало на то, что она начала плакать медленно?
5 Неконкретные процессы — прилагательные, модифицирующие существительные
I «Я не люблю Неясно выражающихся по поводу Восстановите проекцию и смыслы, подразумеваемые
неясно выражающихся людей» чего и каким образом? говорящим под словами «неясно» и «несчастное»
•Это несчастное письмо Каким образом и почему вы почувствовали
'удивило меня» себя несчастным в связи с этим письмом?
Рис. 11.5
6Высш<1Я ыагия ИЛИ
162
Часть II » Овладение метасферами НЛП
Паттерны (особенности)
Реакции (вопросы)
Предсказания (результаты)
6. Кванторы всеобщности
«Она никогда не слушает меня»
Никогда? Она что, совсем никогда вас не слушала, хотя бы чуть-чуть?
Восстановите детали, касающиеся масштабов процесса, и противоположные примеры
7. Модальные операторы (операционные модусы бытия)
«Мне придется позаботиться о ней Что произойдет, если вы это сделаете? Я не могу сказать ему правду Что произойдет, если вы этого не сделаете?
Вам придется, а иначе что?
Восстановите детали процесса,
а также причины, последствия и результаты
8. Утрвченные перформативы (оценочные суждения с опущенным авторством, или безличные)
«Плохо быть непоследовательным» Кто считает, что это плохо? Восстановите источник представления
В соответствии с какими нормами? или убеждения - карта рафа данной оценки
По каким стандартам вы судите о «плохости»?
9. Номинализации (псевдосуществительные, скрывающие процесс или действие)
айте улучшим нашу коммуникацию» Чьи коммуникативные навыки вы имеете в виду?
Как вы бы хотели взаимодействовать?
«В каком состоянии вы проснулись сегодня утром?»
Как именно себя чувствовали, что думали и т. д.? Какие формы поведения, физиологические проявления и внутренние репрезентации характеризуют это «состояние»?
Восстановите опущенные процессы
и характеристики, которые конкретизируют
глагол и действия
10. Чтение мыслей (приписывание себе знания о невыраженных мыслях, чувствах, мотивах других людей)
«Я вам не нравлюсь» Откуда вы знаете, что вы мне не нравитесь? Восстановите источник информации,
Какие признаки подводят вас к таким заключениям? который позволяет сделать такой вывод
11. Причина-Следствие (объяснительные утверждения, касающиеся связи событий, убеждения по схеме «стимул-реакция»)
«Вы меня опечалили»
Каким образом мое поведение заставляет вас реагировать чувством печали? Противоположный пример. Вы всегда бываете опечалены, когда я делаю это? Как именно это происходит?
Восстановите понимание того, как человек рассматривает причинность, происхождение и источники; характеризует убеждения, касающиеся того, как функционирует мир
12. Комплексный эквивалент различающиеся между собой феномены, которые некто приравнивает друг к другу)
«Она всегда кричит на меня, я ей не нравлюсь»
«Он неудачник в том, что касается бизнеса, у его просто нет деловой хватки»
Каким образом вы приравниваете ее крики к тому, что вы ей не нравитесь? Можете ли вы вспомнить, как кричали на человека, который вам нравится?
Откуда вы знаете, что его неудачи в бизнесе связаны с отсутствием деловой хватки?
Восстановите, каким образом индивидуум приравнивает или ассоциирует друг с другом две вещи. Попросите привести противоположный пример
Могут ли его неудачи объясняться какими-либо другими факторами?
13. Пресуппозиции (неявные предположения, неписаные правила)
«Если бы мой муж знал, как я страдаю, Как вы страдаете? Каким образом? По поводу чего? Восстановите индивидуальные
он не стал бы делать этого» Откуда вы знаете, что ваш муж не знает об этом? предположения, убеждения и ценности,
Почему вы думаете, что его намерения которые он не ставит под сомнение.
были бы иными, если бы он знал? Ваш муж всегда Конкретизирует опущенные процессы,
руководствуется вашими состояниями существительные, глаголы и т. д.
при определении своих реакций?
Окончание рис. 11.5
Метамагия
и расширенная Мета модель
Новые лингвистические паттерны Метамодели
164
Часть II » Овладение метасферами НЛП
Паттерны Метамодели предоставляют нам лингвистические характеристики, связанные с моделированием, составлением карт, а также с хорошо сформулированными структурами наших ментальных фильмов. Когда НЛП начиналось с одиннадцати или двенадцати лингвистических паттернов Метамодели (списки включали от восьми до двенадцати паттернов), Бэндлер и Гриндер не утверждали, что они исчерпывающим образом идентифицировали все лингвистические паттерны. Более того, они предвидели, что к Метамодели будут добавлены дополнительные паттерны. Они говорили об этом в начале «Структуры магии» (Bandler & Grinder, 1975, 1976): «...наша Метамодель охватывает лишь часть возможных форм вербальной коммуникации...» и «...мы подозреваем, что некоторые исследования, проводимые в настоящее время в области генеративной семантики... окажутся особенно полезными при дальнейшем расширении Метамодели».
