Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.
Скачать (прямая ссылка):
сущность Вин. п. кто установил влияние обнаружил открыл изучил
TB. П. что объясняется влиянием ФОРМЫ И СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА ФАКТОР Им. п. фактор влияет иа объект оказывает
действует влияние на объект оказывает действие/воздействие на объект изменяется Род. п. наличие фактора
влияние
действие
изменение
под действием фактора под влиянием фактора
Раздел V ТЕКСТЫ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
§1
Задание 1. Прочитайте группы заголовков текстов о деятельности человека. Укажите слова, общие для каждой группы заголовков.
1. Строительство промышленных предприятий. Строительство автомобильных дорог. Жилищное строительство.
2. Разработка месторождений полезных ископаемых. Разработка рудных месторождений.
3. Добыча нефти и газа. Добыча строительных материалов. Добыча торфа.
4. Земляные работы. Взрывные горные работы. Очистные горные работы.
5. Обработка почвы. Обработка стеклянных изделий. Обработка древесины.
6. Производство стали. Производство зерна. Доменное производство.
7. Технология изготовления пластмассовых деталей. Основы современной технологии стекла. Технология производства резиновых технических изделий.
Задание 2. Прочитайте группы заголовков, в которых есть название липа. Укажите заголовки, в которых название лица имя собственное и в которых имя нарицательное.
1. Опыт Ломоносова; Опыты Жуковского; Эксперименты Фара-дея.
2. Лампа Лодыгина; Счетчик Черепкова; Параллелограмм Че-бышёва.
3. Периодический закон Менделеева; Законы Ньютона; Учение Павлова; Преобразования Галилея.
4. Памятка сварщика; Обязанности лаборанта; Моральные и профессиональные качества медицинской сестры; Справочник фотографа.
Задание 3. Прочитайте существительные со значением действия. Назовите глаголы, с которыми соотносятся данные существительные.
10* 275
изготовление, получение, нагревание, промывание, орошение, выращивание, удобрение, бурение, прессование, дробление, фильтрование;
строительство, производство;
обработка, подготовка, плавка, сушка, очистка, штамповка, проверка, сборка, перевозка, транспортировка; добыча, анализ, синтез, контроль; рафинация, модернизация, автоматизация, операция.
Задание 4. Информацию данных предложений представьте в виде заголовков текстов (или пунктов плана).
Образец: Строят дорогу.— Строительство дороги.
1. Производят высококачественную сталь. 2. Добывают полезные ископаемые. 3. Синтезируют новые вещества. 4. Обрабатывают цветные металлы. 5. Очищают промышленные воды. 6. Орошают сухие почвы. 7. Изготовляют синтетические ткани. 8. Анализируют полученную информацию. 9. Строят автомобильные дороги.
Задание 5. Прочитайте заголовки. Укажите слова (или части слов), называющие предмет, на который направлено действие.
Работа со стеклом; Сущность процесса получения стали; Добыча строительных материалов; Приготовление растворов; Основы современной технологии стекла; Стекловарение; Лесоразработка; Основные приемы механической обработки почвы; Сварка и склеивание пластмасс; Сборка электромагнита.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Объектом производственной или познавательной деятельности человека могут быть: предметы, процессы и состояния, свойства, связи и отношения.
Задание 6, Прочитайте заголовки. Определите значение слов, называющих объект деятельности человека (предмет, процесс, свойство, отношение).
1. Определение чистоты вещества.
2. Методы повышения прочности серого чугуна.
3. Интенсификация доменного процесса.
4. Способы улучшения качества стального слитка.
5. Повышение производительности доменных печей.
6. Сборка электромагнита и испытание его действия.
7. Наблюдение преломления света в призме.
8. Изучение зависимости скорости реакции от температуры.
9. Сгибание стеклянных трубок.
ТО. Работа с газами в химической лаборатории.
11. Профилактика профессиональных заболеваний.
12. Охрана и возобновление лесов.
276
Задание 7. Прочитайте заголовки текстов, укажите в них слова или словосочетания, называющие инструмент действия или способ действия.
Укладка железнодорожного пути при помощи путеукладчика (= вид машины); Получение изображений при помощи линз; Обработка металлов резанием; Основы обработки металлов давлением; Алмазное бурение; Магнитный способ обогащения руд; Сварка металлов электронным лучом; Ручная газовая сварка металлов.
Задание 8. Прочитайте заголовки параграфов. Распределите их по возможным главам.
Сварка пластмасс; Сварка пластмасс ультразвуком; Сварка сталей; Сварка алюминия и его сплавов; Сварка металлов электронным лучом; Ручная газовая сварка металлов; Новые способы сварки металлов давлением; Сварка пластмасс нагретым воздухом или газом; Сварка пластмасс трением.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В заголовках текстов о деятельности человека есть определенное содержание, совокупность признаков, которые в самом тексте конкретизируются, описываются детально. В определении значений существительных, называющих деятельность человека, обычно присутствуют следующие основные элементы:
1. Классифицирующее слово — способ, метод, прием, операция, процесс, действие.
