Старославянский язык - Хабургаев Г.А.
Скачать (прямая ссылка):
vH класса гои-и-ти — гон-и-тъ (см- § 340).
.325 (о) грлд-и-ти (от грлд-ъ), лгкр-н-ти (от м-Ьр-л), слле-и-ти (от сллв-л), R'Ml-Oyill-11-ти (от оух'-о) и т. д. Этот тип был очень продуктивным и пополнялся новыми образованиями.
Все глаголы этого типа обозначали действия, притом активные, и характеризовались корневым гласным, по проис хождению связанным с *о: [о] < *o, [а] < *о, [e]<*oj,, [у] < *0lL [Q] < *оп, *от. Лишь некоторые отыменные образования сохраняли в корне гласный производящей основы (например, лкст-и-tll — OT лкст-k, весел-и-ти — от весел--ь); но нередко и В ЭТОМ случае глагольная основа образовывалась с чередованием корневых гласных: оу-тЬш-и-ти— от тид--ъ (в глагольном корне [ё] < *оі, в то время как в именной основе [и] < *ej,, ср. лит. teisus «справедливый»), о-Ц"Ьст-и-ти («очистить») — от чист-ъ (на происхождение [ё] из дифтонга в глагольном корне указывает изменение *&>[ц']; ср. лит. skoistas «светлый»).
По общему лексическому и грамматическому значению выделялись две группы глаголов этого типа:
а) глаголы движения со значением неопределенности (ненаправленное™), противопоставленные направленным глаголам других классов: водити (к вести), вродити (к г.рести), носити (к нести), гонити (к гънлти), д-одити (к ити), ллзити (к Л'іхти), RAdMHTH (к вл"Ьшти), водити (к вести) и др.;
б) очень распространены образования со значением «принудительности» (см. § 249), т. е. с указанием на то, что субъект заставляет выполнить действие. Эти образования были противопоставлены глаголам, обозначавшим состояние, произведены от них с помощью суффикса [-и-] и чередования корневых гласных на ступени *о (т. е. [о], [а], [ё], [у], [q.]) и указывали на «принуждение» к принятию состояния, названного производящим глаголом: воуд-и-ти (от въд-Ьти— «бодрствовать»), елд-м-ти (от С"Ьд'1"ги), лож-и-ти — «класть» (от леж-л-ти), ск-Ьт-и-ти (от Свкт-Ьти Ca — «светиться»), .мор-и-ти (от лір-Ьти — «умирать»), I dC-H-Tll (от гленлти), влр-и-ти (от Вкр-Ьти — «кипеть»), ІІЛЛВ-М-ГИ (от нлоути — «ПЛЫТЬ»), точ-и-ти (от тєінти, «течь»), плл-и-ти, ср. русск. под-палить — «зажечь» (от пол-Ьти — «гореть»), оуч-и-ти (от втикижти < *Uk-ng-ti — «учиться»), (о) ,мрлч-и-ти — «(с) делать темным» (от мръкнжти — «темнеть»), Въскр-Ьс-и-Ти (от в'ЬСКркС-нжти), л'Ьп-и-ти (от ЛкП'Ьти — «липнуть»),VoyK-H-TH (от гысняти) и mh. др.
.326 Характеризуясь значением «принудительности», все эти глаголы были переходными; некоторые из них имели значение совершенного вида (см § 338).
YllI класс
§341. К восьмому классу относятся нетематические глаголы,. которые в старославянском языке представляли остаток почти полностью разрушенного индоевропейского нетематического спряжения. Особенности нетематического спряжения в той или иной степени были свойственны лишь пяти бесприставочным глаголам: сыти, исти («есть, кушать»), длги, пІ.Д'І'ТИ («ведать, знать»), илгЬги; с приставками все эти глаголы имели значение совершенного вида, сохраняя особенности нетематического спряжения.
Основы инфинитива глаголов VIII класса неодинаковы: глагол исти имел основу, сходную с основой инфинитива I класса (исти< *jed-ti, ср. русск. ед-а, ед-ят, как вести < *ved-ti); основы инфинитива остальных иетематических глаголов можно сблизить с основами IV класса (дл-ти, іґні-ти— как знл-ти, дгы-ти) и VII класса (в^Ьд-'Ь-ти, ил\-'1;-ти — как кид-'Ь-ти). Основанием для объединения всех этих глаголов в один класс является их особенность в образовании форм настоящего времени, где личные окончания присоединялись к основе без помощи соединительного гласного (темы) (ср. § 264).
Глагольные приставки
§ 342. По происхождению приставки — это самостоятельные полуслужебные слова типа наречий, которые уточняли значение знаменательных слов и могли употребляться в предложении в любом месте. Однако очень рано они начинают примыкать к ближайшему знаменательному слову, превращаясь таким образом либо в предлоги (в сочетании с именем), либо в приставки (в сочетании с глаголом). В старославянском языке приставки уже являлись вполне оформившимся словообразовательным средством, к°торое широко использовалось в глагольном словопроизводстве, быдЯ °тголоски прежнего употребления «приставок» еще можно
0 встретить. Так, в старославянских текстах в равной мере
.327 фиксируются И ОТИДЄ грлдл, И ИДЄ ОТЪ ГрлДД —: «ОТОШел города»; и доити грддл, и иги до грддд— «дойти до города>. и илдбжлти клхк, и леждти lid нкл\к — «лежать на нем» Но '
ни Это
остатки древнего состояния, не тождественные тому, что был в прошлом.
В старославянском языке приставки были распространенны^ средством изменения лексического значения иепроизводной глаголь, ной основы; при этом иногда для них функция изменения лекси-ческого, а не грамматического значения глагола была главной Такова, например, приставка дтио-: образования лшлюити, д1и. ліонєсти, ліилютвшти и др. оставались несовершенного вида Значение несовершенного вида сохраняло образование ирозк-ритъ—«провидит, видит будущее» (калька с греч. 7-popU1tsi [problepei]; но прозкритъ— «станет зрячим» было совершенного вида), належати— «давить, нажимать» и др.— приставка лишь указывала на пространственные отношения, не меняя грамматического значения глагола.
