Основы менеджмента - Зайцева O.A.
ISBN 5-88860-048-2
Скачать (прямая ссылка):
1. Вопросы личного характера.
Руководитель должен оценить свои собственные взгляды, наклонности, уровень доверия к себе со стороны подчиненных, степень своей решительности.
2. Вопросы, касающиеся подчиненных.
Руководитель должен оценить склонность членов своего коллектива к независимости, желание принимать на себя ответственность, а также интересы подчиненных, уровень знаний по конкретной проблеме, стремление быть вовлеченным в процесс принятия решений.
3. Вопросы, касающиеся особенностей конкретной ситуации. Наиболее важной особенностью, которую необходимо учитывать
при выборе стиля поведения, является природа возникшей проблемы. Кроме того, стоит обращать внимание на компетенцию группы в целом по данному вопросу, временные рамки, отведенные на принятие решения, тип и историю развития организации.
Танненбаум и Шмидт скомбинировали эти три серии вопросов и на этой основе создали континуум руководства. Он помогает менеджеру охватить весь спектр возможных вариантов выбора поведения, от абсолютно авторитарного руководства до полностью демократичного, ответственного за Ситуационный подход к выбору эффективного стиля управления:
Авторитарный режим — это когда, лидер/менеджер: имеет полную власть и никаких преград для ее использования; сохраняет за собой право на любые чрезвычайные полномочия; имеет определенный набор уникальных знаний и навыков; руководит формально, не является действительным лидером, пользующимся полной поддержкой и пониманием. Подчиненные:
зависимы от своего руководителя; не имеют возможности высказать свое мнение; имеют невысокую квалификацию (не всегда); осознают, что могут быть жертвами применения чрезвычайных полномочий;
осознают, что являются членами группы «трудовые излишки»; практически не обладают независимостью; порой сами становятся последователями авторитарного режима либо сторонниками.
Ситуация на рабочих местах:
Царит строгая дисциплина, поддержание ее осуществляется посредством строгого контроля. Уровень прибыли не очень высок. Осуществляется жесткий контроль объема затрат на производство. Существует постоянная опасность травматизма. Работа не требует высоких профессиональных навыков, часто производится переоборудование, смена производственного процесса. Возможные последствия от злоупотребления данным стилем ведут к тому, что:
беднеет общение, снижается адаптация рабочих к резким преобразованиям; деятельность носит рутинный характер; творческий рост практически исключен.
Демократический режим — это когда, лидер/менеджер:
имеет ограниченную власть, может сам устанавливать рамки ее применения либо принимает условия;
группа может снять его с должности и заменить членами коллектива;
является зависимым от временных рамок в своей деятельности;
может применять ограниченное число санкций по отношению к подчиненным.
Подчиненные:
осуществляют контроль над методами управления; преимущественно являются средним классом; чаще всего имеют такие профессии, как ученые, инженеры, менеджеры и т. д.;
имеют высокие профессиональные навыки; любят строгий порядок, но не авторитарный; имеют высокие социальные потребности.
Ситуация на рабочих местах:
Цели деятельности доступны и понятны всем. Ответственность и контроль разделены между руководителями разных уровней. Всегда существуют временные рамки для выполнения того или иного задания. Преобразования носят поступательный, прогрессивный характер. Реальный или потенциальный риск здоровья очень низок. Широко используется коллективный труд. Возможные последствия от злоупотребления данным стилем ведут к тому, что:
человек приспосабливается к зависимости от коллектива, зачастую теряет способность самостоятельно мыслить. В экстремальных ситуациях возможны серьезные заминки при принятии решений.
Режим слабого, безынициативного руководства — это когда, лидер/менеджер:
не обладает реальной властью;
не ограничен временными рамками;
не сменяем на должности, поскольку всех такое положение устраивает;
не может применять никаких санкций;
не обладает знаниями по специфике производства.
Подчиненные:
имеют больше власти, чем руководитель; не принимают порядок; легко поднимаются на мятеж, забастовку; слабо организованы;
как правило, это ученые или другие рабочие с редкими знаниями, осознающими свою необходимость. Ситуация на рабочих местах:
Нет четко определенных целей деятельности. Нет структуры в организации. В основном существует только система самоконтроля. Не ограничено время на выполнение заданий. Преобразований и изменений в системе труда практически не происходит, либо они предсказуемы. Атмосфера на рабочих местах мягкая, благоприятная. Для выполнения профессиональных функций требуются высокие навыки и особые знания.
Возможные последствия от злоупотребления данным стилем управления.
Применение подобного стиля организации работы может повлечь за собой дробление коллектива, изоляцию личности, непонимание, хаос, анархию. А также опасно отсутствие взаимопонимания, взаимопомощи, единого руководящего стержня. Это может вести к
тому, что усилия непосредственно в профессиональной деятельности будут обращены на бесполезную борьбу, качание своих прав, отстаивание интересов и взглядов.
