Принципы аналитической биологии и теории клеточных полей - Гурвич А.Г.
Скачать (прямая ссылка):
Мы думаем, что утвердительный ответ диктуется следующими соображениями.
Во-первых, сосуществование очень значительного числа химических тел в малом объеме клетки представляет большие трудности для понимания, чем наличие различных стерических модификаций одних и тех же веществ.
Во-вторых, и э-т© является- решающим аргументом — возможность возникновения того или ипого химического варианта не может быть, конечно, предвидена основной химической организацией элементов коры, если принять как неизбежное, что параметры этого варианта определяются характером воздействия внешних импульсов. Во всяком случае, химические возможности принципиально ограничены, стерпческие же возможности, при достаточно больших размерах молекул, фактически неограниченны 9. Вестигии не являются при этом специфическими, обособ-
9 Можио сделать попытку примирения обеих противоположностей, приравняв представление о деформации молекул к их стереоизомерии. Но если не вводить новых, чисто химических представлений, то возможности стереоизмерений ограничены и недостаточно гибки.
лонными веществами, по лишь етерическцми модификациями каких-то основных для живых веществ тел.
Если паша концепция вестигий и дает несколько большее удовлетворение, чем чисто химическая концепция, тем не менее главные трудности для нее еще впереди. Для их выяснения мы должны, ррежде всего, выяснить грапицы нашей памяти, запоминания, т. е. своеобразие тех переживаний, которые доступны и недоступны запоминанию.
Мы попытаемся провести этот анализ на зрительной памяти.
Содержание зрительной памяти
Мы имеем в виду при пашем анализе лишь непосредственное, т. е. не свнзапиое с какими-либо дальнейшими умственными операциями, переживание с окраской «я это уже видел».
Существование таких непосредственных переживаний можпо вывести из их противопоставления своеобразному, часто встречающемуся состоянию, формулируемому, например, следующими словами: «Я этого человека знаю, но забыл, где его видел, как его зовут». При этом оба последних выпадения памяти могут быть восстановлены своеобразными волевыми актами, усилиями, совершенно отличными от непосредственного акта узнавания 10.
Было бы совершенно неверно утверждать, что запоминаются лишь простые зрительные восприятия. Но правильнее сказать, что запоминаются лишь немногие, простые, но решающие для позднейшего узнавания, параметры сложного воспринимаемого. Сомнения в непосредственности запоминания могут относиться лишь к alray выделения этих параметров, носящему характер некоей абстракции. Однако крайне неправдоподобно рассматривать эту «абстракцию» как самостоятельную умственную операцию, следующую по времени за ’непосредственным восприятием. Такой акт свойствеп, должпо быть, лишь художникам.
Узпавание возможно на основании очень отдаленной аналогии, например, лица по грубой карикатуре или буквы пргг совершенно измененных соотношениях частей и величины.
1а Можйо было бы рискнуть обозначить непосредственность узнавания как своеобразный рефлекторный акт.
Мы имеем п;ри этом, одиако, в виду узнавание при непосредственном восприятии без осложненных умственных операций ".
Из этого вытекает последствие, решающее для всей нашей дальпейшей концепции.
При оригиналыюм восприятии и его «узнавании» непосредственно затрагиваются различные элементы рецепторов и по всему правдоподобию ц различные элементы мозговой коры. Можнб поэтому в общей форме сказать, что при «узнавании» какого-либо переживания для непосредственно задетых новым восприятием (хотя бы идентичным прежнему) элементов оно все же было бы оригинально, если бы в любом из задетых элементов не были бы налицо вестигии, первоначально возникшие в других элементах, затронутых действительно оригинальным переживанием.
Из этого простого соображения и вытекает неизбежность представления о широком распространении вести-гиальиых деформаций путем своеобразного цепного процесса, о чем была уже речь выше, и здесь мы сталкиваемся с первой и главной трудностью.
Необходимо разобраться теперь в следующем вопросе.
Как это легче всего себе представить для восприятий зрительных образов, содержание подводимых к различным группам клеток афферентными нервами импульсов будет различно, различны, следовательно, и непосредственно вызываемые ими деформации элементарных полевых источников, а следовательно, и поля клетки.
Но отношение между содержанием импульса и его последствиями для данной клетки могло бы быть однозначным лишь в случае полной изоляции каждой клетки. 13 действительности же, одновременные сдвиги во всех точках воспринимаемого, как целое, образа создают, взаимодействуя друг с другом, общее актуальное поле, векторы которого будут, вообще говоря, различны в каждой точке. Из этого' вытекает, что в каждой точке и реальные деформации, которые могут при известных обстоятельствах превратиться в вестигии, будут определяться вовсе не индивидуальным импульсом, а векторами актуального ноля в данной области.
11 Строгое доказательство того, что такое узнавание возникает непосредственно с восприятием, как бы слито с пим, конечно, не возможно. Но весьма правдоподобие, папримор, что узнавание букв в акте чтения хорошо грамотного человека именпо такого рода.
