Освобождение от зависимостей, или школа успешного выбора - Котляров А.В.
ISBN 5-89939-123-5
Скачать (прямая ссылка):
Четвертая стадия - взаимодействие с зависимостью. Она начинается с опустошения, во время которого человек воспринимает себя как одинокого, непонятого близкими, лишившего-
32
ся смысла и радости. Это связано с тем, что он утрачивает общество людей, которые имели те же цели, убеждения, что и он, когда был зависимым. Эти люди продолжают действовать без выбора, думать по-прежнему и стремиться к тому же самому. При этом те действия, которые они предпринимали на третьей стадии, чтобы вернуть освобождающегося от зависимости в свое общество, оказались безуспешными. Они оставляют его в одиночестве. Другие люди заняты достижением собственных целей. Некоторые из них зависимы от чего-то другого, другие осознанно стремятся к собственным целям. Задача человека - не приобретать новую зависимость, примыкая к целям и убеждениям кого-то другого. На этой стадии он ищет свои собственные цели и использует полученный ранее опыт.
Кроме того, человек осознает причины появления зависимости, ее закономерности. Он пытается извлечь из зависимости пользу, а не отрицать ее. Для этого он ищет возможности испытывать зависимое поведение и убеждения тогда, когда это выгодно. Он пытается применить опыт, полученный во время зависимости. Он пробует использовать воспоминания о зависимости как "опознавательный знак", который не допускает к нему другие зависимости. В результате человек приобретает возможность использовать выбор, который предоставляется зависимостью, обогащая им те варианты, которые у него имеются. Он принимает качества и способности, которые в нем развила зависимость, вместо того чтобы отрицать их или воевать с ними.
Эта стадия наиболее продолжительна. Во время нее человек использует то, что приобрел во время зависимости, интегрируя это с другими сторонами самого себя и вновь обретая целостность и смысл. Если человек не переходит через этап утраты, одиночества, отрицания зависимости, то возвращается на третью стадию. Кроме того, у него появляется тенденция к переходу на вторую и далее первую стадии. Если человек находит собственные цели и обучается использовать зависимость, то приобретает возможность развить в себе качества, замещенные зависимостью. В итоге он отказывается от зависимости, то есть обретает цельность и внутреннюю гармонию.
Эту часть раздела можно не читать без всяких опасений. Она -для тех, кто хочет знать, что АФП предлагает кроме определения и изменения своего выбора. Забегая вперед, ко второй части теории АФП, ограничения выбора и зависимость можно объяснить несколько иначе. Совершая выбор, человек предпочитает либо одно направление своей жизни, либо противоположное. Это определяется целями, которые достигаются в течение жизни*. Если цель предполагает радость от совершения действия, наполняет человека силой, смыслом, сопровождается развитием способностей, приводит к сотрудничеству и не вступает в противоречие с общечеловеческими ценностями, то она может быть названа истинной. Ложная цель предполагает удовольствие от бездействия, ведет к деградации или не помогает развитию способностей. Она приводит к разрывам отношений, одиночеству, разрушает мир и самого человека. Предпочитая истинную цель, человек совершает свободный выбор. Зависимый выбор - результат предпочтения ложной цели.
Можно сказать, что, совершая выбор, человек "открывает дверь" в сторону цели - истинной или ложной. Это выглядит так, как показано на рис. 1.
Рис. 1
Обладая свободным, независимым выбором, человек находится в естественном состоянии доступа ко всем своим возможностям и силам. Такое состояние можно назвать состоянием "полета", "нахождением в течении". Сточки зрения автора, че-
Здесь дается схематичное объяснение цели человека. Полностью этот вопрос исследуется во второй книге теории АФП - "Путь совершенства, или искусство достижения цели".
34
ловек, который совершает свободный выбор, оказывается в естественном трансе. Состояние естественного транса является рабочим для достижения истинной цели, из него человек черпает необходимые ресурсы, информацию. Это состояние связи человека со всем, что может быть необходимо для познания и выполнения своего предназначения.
Ограничивая свой выбор, входя в состояние зависимости, человек идет в противоположном направлении. Он покидает естественное состояние транса, поскольку уходит от свободного выбора, движения к истинной цели. В результате человек начинает "задыхаться" в выбранной им жизни. Он пытается вызвать естественный транс, потому что чувствует, что движение в ту сторону, для которой он создан, остановилось. Потребность в естественном трансе инстинктивна, глубинна, так как это потребность достичь истинной цели, выполнить предназначение.
Но естественные пути к трансу оказываются недоступны из-за ограничений выбора. Пути закрыты, а потребности остаются. Тогда, не меняя выбора, продолжая сохранять зависимость, человек стремится иначе войти в состояние, в котором испытывает потребность, "голод". Единственная возможность, которая у него остается, - имитировать транс, получить его суррогат. И человек находит искусственные пути входа в транс - химические, эмоциональные, поведенческие. Каждый из путей соответствует той или иной зависимости. Но такой транс не открывает доступ к желаемым силам, информации, напротив, он "питает" зависимость.
