Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.
Скачать (прямая ссылка):
Задание 24. Прочитайте фрагменты текста о минералах. Введите эти фрагменты в текст «Минералы».
Фрагмент 1. Под хрупкостью в минералогической практике подразумевается свойство минерала крошиться при проведении черты ножом или иглой. Противоположное свойство — гладкий блестящий след от иглы (ножа) — свидетельствует о свойстве минерала деформироваться пластически. Ковкие минералы расплющиваются под ударом молотка в тонкую пластинку. Упругие минералы способны восстанавливать форму после снятия нагрузки. Фрагмент 2. Цвет черты — цвет тонкого порошка минерала. Это признак более постоянный по сравнению с окраской. В ряде случаев цвет черты совпадает с цветом самого минерала, но иногда наблюдается резкое различие.
Фрагмент 3. В природе распространены не единичные кристаллы минерала, а их срастания, или агрегаты. В зависимости от формы слагающих зерен различают собственно зернистые, пластинчатые, волокнистые, игольчатые и другие агрегаты.
Глава 3
ПРЕДМЕТ И ЕГО СТРОЕНИЕ §1
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Строение предмета описывается моделями предложений двух типовых значений: 1) «Предмет и его составные части (компоненты)», 2) «Составные части (компоненты)
66
предмета и их расположение». Наличие/отсутствие у предмета каких-либо составных частей (компонентов) выражается моделями:
H а л и ч и е Предмет имеет компонент(-ы).
В предмете имеется компонентны).
В предмете (у предмета) есть компонеит(-ы).
Отсутствие Предмет не имеет компонента (-ов).
В предмете не имеется компонен-та(-ов).
В предмете отсутствуют компонентны). Предмет лишен компонента(-ов).
Задание 1. Прочитайте синонимичные предложения о растительной клетке и ее компоненте. Используя модели, данные в «Обратите внимание», скажите об отсутствии этого компонента у животной клетки.
Растительная клетка имеет целлюлозную оболочку. В растительной клетке имеется целлюлозная оболочка. В растительной клетке есть целлюлозная оболочка.
Задание 2. Используя материал задания 1, составьте сложные предложения с союзом а по образцу.
Образе ц: Растительная клетка имеет целлюлозную оболочку, а животная клетка не имеет целлюлозной оболочки.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на способы вторичного обозначения компонентов предложения с типовым значением «Предмет и его составные части (компоненты)».
Таблица 1
Модели предложений
Вторичное обозначение компонентов
11редмет имеет компонент.
В предмете имеется компонент.
В предмете есть компонент.
Предмет не имеет компонента.
В предмете не имеется компонента.
В предмете ист компонента,
В предмете отсутствует компонент.
Предмет лишен компонента.
предмет, имеющий компонент
предмет, в котором имеется компонент предмет, в котором есть компонент
предмет, не имеющий компонента
предмет, в котором не имеется компонента предмет, в котором мет компонента
предмет, в котором отсутствует компонент предмет, лишенный компонента
наличие компонента в предмете (у предмета)
отсутствие компонента в предмете (у предмета)
3*
67
Эти вторичные обозначении могут использоваться в качестве:
1) компонентов предложения: Клетки, имеющие несколько ядер, встречаются редко. Наличие нескольких ядер у клеток — весьма редкое явление.
2) пункта плана (заголовка): Клетки, имеющие несколько ядер. Наличие нескольких ядер у клеток.
Задание 3. Представьте данные предложения в виде пунктов плана.
1. В теплоизоляционных материалах имеются поры.
2. В жидком металле всегда имеется какое-то количество растворенных газов.
3. Ядро неделящейся клетки имеет ядерную оболочку.
4. Стеклянная вата имеет волокна.
5. Морфологически обособленное ядро у бактерий отсутствует.
Задание 4. а) Представьте данные предложения в виде пунктов плана, б) По образцу сообщите, чем характеризуется данный предмет — наличием или отсутствием компонента (-ов).
Образец: В мембране клетки есть очень мелкие поры.— Мембрана клетки характеризуется наличием мелких пор.
1. Некоторые теплоизоляционные материалы имеют сообщающиеся поры.
2. В атмосфере Земли имеется кислород.
3. Древесина деревьев некоторых пород (например, береза, клен) не имеет ядра.
4. В цитоплазме растительных клеток есть вакуоли.
5. В некоторых специализированных клетках, потерявших способность делиться, нет ядер.
Задание 5. Выразите информацию данных предложений, используя модели таблицы (с. 67).
1. Стебли однодольных растений характеризуются наличием лишь первичной покровной ткани — эпидермы.
2. Важная особенность строения грибов — отсутствие в их клетках пластид.
3. Порфиры (горные породы) характеризуются наличием «вкрапленников» (крупных зерен полевого шпата),
4. Характерная особенность клеток водорослей — наличие хро-матофоров — органелл, в которых осуществляется процесс фотосинтеза.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ на модели предложений с типовым значением «Предмет и его составные части (компоненты)».
68
Таблица 2
Предмет содержит компоненты,
В предмете содержатся компоненты.
Предмет включает (в себя) компоненты.
Предмет состоит из компонентов.
В состав предмета входят компоненты.
В предмете различают компоненты, (авторизованная модель)
