Домашняя работа по русскому языку за 6 класс - Баранова М.Т
Скачать (прямая ссылка):
Cyффикcaльный: леcник, выключaтель, мocкoвcкий, пpимеpный, acфaльтиpoвaть, вocпитывaть; летчик, пapaшютиcткa.
Пpиcтaвoчнo-cyффикcaльный: пoдбopoдoк, нaездник, беccoвеcт-ный, безлистный, oживить, yзaкoнить; coтpyдник.
Cлoжение: плaщ-пaлaткa, ледoxoд, нефтенaливнoй, вечтозеле-ный; мaлoдocтyпный, ЦБ, тypпoxoд, птицефaбpикa, MГУ, кpеcлo-кpoвaть, cбеpбaнк.
З9
Сложение сокращенных основ: завуч, комбат. Переход из одной части речи вдругую: булочная, столовая, мороженое; учительская.
186. 1. Сложение целых слов: ракета-носитель, летчик-космонавт, диван-кровать, суп-пюре, телефон-автомат.
2. Сложение части слова с целым словом: физкультура, драмкружок, турслет, начштаба, матчасть.
3. Сложение полных основ при помощи соед. гласных О, Е: верхолаз, полевод, черноглазый, ракетоноситель, кислород, хлебороб, водопад.
4. Сложение сокращенных основ: профком, ТЮЗ, вуз, ГАБТ, универсам, завуч.
187. Орфограммы-гласные буквы в корне слова
Проверяемые ударением Чередующиеся Непроверяемые
Раздавать (дать), переливаться (лить), землетрясение (подземный, тряска) Прикосновение, сгореть, касаюсь, возраст, выбираем, соберет, предлагаю, изложение, растирать Картофель, морковь, государство, программа
188. Орфограммы-согласные буквы в корне слова
Парные звонкие и глухие Непроизносимые Непроверяемые
Мороз, покров; лодка, варежка, косьба Местный, вестник, окрестность; опасный, прекрасный Вокзал, рюкзак; де-стница, праздник
189. 1) Написать, ЗаДуматься, прочитать, сбить;
2) расстелить, разметать, бесконечный, рассказать, различать;
3) прискакать, приклеить, придорожный, приоткрыть, преграда.
'19(?. Красива, красоте (прекрасный), заМёЧать (заметить), полгода, неделю, выражать, впамУ^ розовато-холодный (роза, холод) осенний рассвет, позади, зубцами (зубы), бесшумно, тяЖёлыми (тяЖесть) пролетами, набережные (берег), поворотом, воздушные (воздуХ) серебряные цепи, рекой (реки), пролетают (полёт), вагон-
40
чики, узкими (узок), профессиях, русских мастеров, заселявших (сёла), золотыми (золото), весёлой (весело).
191. 1. Отряд туристов шел по аллеН которая Вела креке. 2. Ребята остановились у обрывистого берега, положили свои рюкзаки, набрали сухих веток и разожгли костер. 3. Весело затрещали сучья, закипела вода в котелке, ичай вскоре был Готов. 4. котлета ичай с пирогами на свежем воздух^ показались самой вкусной пищей. 5. Все поблагодарили девочек, которые приготовили ужин.
192. 1) Ученик, Анна Васильевна, дети, ребята.
2) Существительное, часть, речь, предмет, грамматика, книга, класс, примеры, окно, стол, дом, дорога, радость, значительность.
193. Булдеев, Кобылкин, Пристяжкин, Лошадевич, Жеребин-ский, Жеребеев.
194.1. Имена - сущ. Могут превращаться (что?) имена.
II. Имя; нариц., неодуш., ср. р., на -мя; вИ. п., мн. ч.
III. Могут превращаться (что?) имена.
I. Лучи - сущ. Открывшего (что?) лучи.
II. Луч; нариц., неодуш., м. р., 2-ескл.; вВ. п., мн. ч.
III. Открывшего (что?) лучи.
I. Шаль - сущ. (Что?) шаль.
II. Шаль; нариц., неодуш., ж. р., 3-ескл.; вИ. п., ед. ч.
III. (Что?) шаль.
Превращаться, наполняясь (полный), новЦм (каким?) значением, станов спр.), в пункт^ (2-ескл., П. п.).
195. Здравствуй, Коля!
Большое спасибо тебе за то, что ты помог мне подготовиться к докладу. Энциклопедия «Что такое? Кто такой?», которую ты порекомендовал мне, оказалась очень полезной. Янашел там много нужной мне информации кдокладу. Апотом, после доклада, яре-шил почитать ее просто так, для удовольствия, инашел там немало разных интересных вещей. Теперь я часто пользуюсь этой энциклопедией.
Еще раз спасибо,
твой друг Миша.
41
196. Существительные 1-го склонения в родительном падеже имеют окончание
-И, ав дательном и предложном —Е (нет земли, дороги; к земле, дороге; о земле, дороге). Существительные 2-го склонения в предложном падеже имеют окончание -Е (на слоне, на поле). Существительные 3-го склонения и существительные на -ИЯ в родительном, дательном и предложном падежах имеют окончание -И (кночи, омыши; к делегации, от революции). Существительные на -ИЕ ина -ИИ в предложном падеже имеют окончание -И (в санатории, оразвитии).
Это высказывание научного стиля: внем присутствуют термины (склонение, падеж), его задача - точная передача научной информации без выражения каких-либо эмоций.
197. Об аппарат! (2-ескл.), нет программ,ы, к программ^ опро-грамм^ (1-ескл.), о печень^ (2-ескл.), нет станции! к станции о станци0 (на -ИЯ), в рейс^ (2-ескл.), на направлении (на -ИЕ), нет рейки! крешер, о рейке (1-ескл.), нет батаре^ к батаре^ о батаре^ (1-ескл.), нет области, по области, в области
(3-ескл.), о рельс^ (2-ескл.), об ущелье (2-ескл.), о приземлении (на -ИЕ), нет преграды, к преград^ о преграде (1-ескл.), нет привычки, к привычк^ о привычке (1-ескл.), о преподавателе (2-ескл.), об алюминии (на -ИИ), оплатье(2-ескл.), о резерв^ (2-ескл.), на рейд^ (2-ескл.), о спортсмене (2-ескл.), без детали, кдетал0 одетал|и (3-ескл.).
198. Лежит (на чем?) на тропинке (1-е, П. п.), на алле^ (1-е, П. п.); покрылась (на чем?) на елке (1-е, П. п.), на пихт_ (1-е, П. п.); спит (где?) вберлоге (1-е, П. п.), в постели (3-е, П. п.); скачет (откуда?) с ветк0 (1-е, Р. п.); попрыгивает (где?) у березки (1-е, Р. п.), бродит (где?)гю дороге (1-е, Д. п.) (возле чего?) возле деревни (1-е, Р. п.).
