Здоровье ребенка - Виге Х.
Скачать (прямая ссылка):
• Раз в день осторожно протирайте десны ребенка чистой, мягкой, влажной марлей. Это надо делать еще до появления зубов.
? У некоторых малышей зубы начинают резаться уже в 4-5-месячном возрасте, но в большинстве случаев появляются только в 6-8 месяцев.
? Как только зубы начнут появляться, пробуйте чистить их мягкой зубной щеткой (это должна быть специальная зубная щетка для младенцев).
Вместо щетки можно продолжать ежедневно пользоваться марлей.
? Зубной пастой детям можно начинать пользоваться только с 3-летнего возраста: к тому времени ребенок
уже умеет сплевывать пасту с водой после того, как зубы будут почищены.
I
Предотвращение несчастных случаев
? Не давайте ребенку играть с веревками, бумагой или тканью.
? Откажитесь от меховых и «волосатых» игрушек.
? Держите лекарства, моющие средства, косметику, лосьоны, краски и растворители под замком или вне досягаемости ребенка.
? Никогда не оставляйте ребенка одного в ванне или на высокой поверхности — например, на пеленальном столике или кровати.
? Переодевая ребенка, придерживайте его одной рукой.
? Всегда проверяйте температуру воды в ванне, прежде чем опустить в нее ребенка.
? Оберегайте ребенка от прямых солнечных лучей.
? Не оставляйте ребенка одного с маленькими детьми или домашними животными.
Пища
На четвертом месяце жизни можно вводить в рацион немолочные продукты — в разумных количествах и в соответствии с рекомендациями врача.
Еду следует готовить в небольших количествах, она должна иметь подходящую консистенцию, чтобы не сбить ритмы пищеварения
II І четвертый месяц
и не нарушить процесс развития кишечника и нервно-мышечной системы.
На этом этапе ускоряется развитие органов чувств, побуждающее ребенка знакомиться с разными вкусами и фактурами. Это позволит вам внести изменения в рацион ребенка, понемногу начинать кормить его с ложки, заменять часть жидкой пищи пюрео-бразной, а после появления зубов — более твердой, мелконарезанной. На четвертом месяце жизни можно начинать прикармливать ребенка фруктовыми пюре.
На четвертом месяце жизни ребенку мижно принимать более твердую пищу. Начинается период фруктовых пюре и соков на полдник. С этой пищей в организм ребенка попадают витамины и клетчатка.
в Косоглазие
Термины, которыми обозначаются разные
виды и степени косоглазия:
— Эзотропия: смещение зрительной оси к центру, сходящееся косоглазие.
— Экзотропия: смещение зрительной оси к наружному углу глаза, расходящееся косоглазие.
— Гипертропия: смещение зрительной оси вверх.
— Гипотропия: смещение зрительной оси вниз.
? Косоглазие — распространенное явление у новорожденных.
? Через несколько недель после рождения ребенок начинает фокусировать взгляд
как полагается и синхронизировать движения глаз.
• Если к четвертому месяцу косоглазие не исчезает, следует проконсультироваться с детским офтальмологом, поскольку в таком возрасте легче исправить нарушения зрения.
? Всемирная организация здравоохранения рекомендует проводить первое обследование состояния глаз и зрения в возрасте 4 месяцев.
При подозрении на нарушения или если ребенок родился недоношенным, такое обследование необходимо провести при рождении.
пятый месяц II»
Пятый месяц
Начинается переходный период: вскоре ребенок обретет свободу передвижения. Его подвижность, сноровка, умение общаться и строить отношения с окружающими развиваются быстро и скачкообразно. Ребенок уже умеет поднимать голову и выгибать спину, пытается сдвинуться с места. Его привязанность к игрушкам и другим предметам сочетается со стремлением делать новые открытия.
Эти открытия происходят ежедневно.
Ребенок лепечет и издает звуки, в которые входят согласные «б» и «м», а также повторяет последние звуки из только что услышанных.
В 5-месячном возрасте ребенок начинает более активно выражать эмоции: смеется, плачет, целуется, обнимается и пр.
Если придерживать ребенка за талию или под мышками, он способен простоять прямо несколько секунд.
Физическое развитие
? Ребенок способен поднимать голову и плечи, лежа вытянувшись на спине.
? Тянет в рот пальцы ног и сосет их.
? Может сидеть прямо без помощи.
? Прикасается к предметам, хватает их, передвигает, подносит ко рту.
? Перекладывает предметы из одной руки в другую.
Психологическое и интеллектуальное развитие
? Ребенок начинает выказывать страх и недоверие в присутствии незнакомых людей.
• Произносит гласные и несколько согласных. В лепете можно различить такие слоги, как «па-па», «да-да», «ма-ма» и т. д.
Он проявляет интерес ко всем ярко окрашенным и движущимся предметам, умее г следит ь за ними взглядом.
? Следит взглядом за быстро движущимися предметами и пытается схватить их.
? Ребенок улыбается и издает звуки, явно ожидая реакции от окружающих.
19
?III пятый месяц
Сенсомоторное развитие
• Ребенок ловко хватает разные предметы.
? Пытается схватить все, что привлекает его внимание, в том числе части собственного тела, действуя одной или обеими руками.
? Развлекается, играя с игрушками.
Социальное развитие
? Ребенок перестает плакать, когда с ним разговаривают, различает интонацию и реагирует соответственно.
