Справочная книга по светотехнике - Айзенберг Ю.Б.
Скачать (прямая ссылка):
То же
В производственных и вспомогательи! ix зданиях промышленных и сельскохозяйственных предприятий, предприятий транспорта и связн. складов
В производственных и общественных зданиях с кондиционированным режимом или повышенными требованиями к постоянству темпе' ратурно-влажностного режима с постоянным пребыванием людей
В производственных и вспомогательных зданиях промышленных и сельскохозяйственных предприятий, предприятий транспорта и связн. на складах
В производственных помещениях с агрессивной средой нлн высокой влажностью воздуха (например, в гидролизных цехах цветной металлургии, на фабриках-прачечных и др.).
В производственных помещениях. где предъявляются повышенные требования к защите от слепящего действия прямого солнечного све-1 а.
В помещениях производственных и общественных зданий с повышенными гигиеническими требованиями (например, в цехах пищевой промышленности и крытых сп^отивных сооружениях).
В помещениях с повышенными требованиями к пожарной безопасности (например. в гаражах, на складах горючих материалов и т. п.)
В производственных помещениях с постоянным пребыванием работающих, к которым предъявляются по-гышениые требования по защите от слепящего действия прямого солнечного света
В помещениях, где требуется уменьшить слепящее действие прямого солнечного света
Помещения с агрессивной средой, вызывающей коррозию стекла, и высокой влажностью воздуха
То же
Производственные здания с крапами тяжелого и весьма тяжелого ре: жима работ, а также внутрицеховые и межцеховые перегородки взрывоопасных помещений и перегородки ограждающих путей эвакуации
Взрывоопасные производственные помещения
Части световых проемов. обеспечивающие зрительную связь с наружным пространством
Производственные помещения с умеренным и значительным загрязне» нием стекла пылью и копотью
464
Естественное освещение
(Разд. 18
Продолжение табл. 11.5
Область использования материала Область, где применение материала не допускается или ограничивается
Наименование материала по условиям конструкции и расположения светового проема по условиям климата места строительства по условиям внутренней среды помещения
Органическое стекло Для заполнения зенитных фокарей Во всех климатических районах СССР Прнмечвине. При примененнн в 111 и IV строительно-клнм этических районах должны быть предусмотрены солнцезащитные устройства Во всех климатических рвйонах СССР В производственных зданиях с выделениями, вызывающими коррозию силикатного стекла: в производственных зданиях с кранами тяжелого режима работы Производственные помещения с повышенной пожароопасностью
Стеклопластик листовой (бесцветный) и панели нз стеклоплв-стнка Для звполненяя световых проемов, устройстве ограждений и перегородок В производственных и вспомогательных зданиях промышленных н сельскохозяйственных предприятий. В зданиях павильонного сборно-разборного типа То же
и благоприятной свето-цветовой среды в помещениях.
Основной системой естественного освещения школьных классов при трех- и четырехрядном расположении парт является боковое освещение, при котором окна располагаются с левой стороны от учащихся так, чтобы на рабочих поверхностях не возникало теней от ручки при письме. В этом случае нормированный КЕО обеспечивается при следующих условиях: глубина
класса не более 8 м; относительная площадь световых проемов должна составлять не меиее 20 % площади пола ^или не менее 50 % площади наружной стены; общий коэффициент светопропускания окон должен быть не менее 0,5 при раздельных переплетах и 0,6 при спаренных; средневзвешенный коэффициент отражения поверхностей помещения должен быть не менее 0,5.
Чертежные и рисовальные кабинеты, а также кабинеты, оборудованные техническими средствами обучения, можно проектировать с одним верхним освещением через световые проемы в покрытии. Все остальные учебные помещения должны иметь, как правило, боковое освещение через окна в наружных стенах.
В школьных классах весьма важная функция окон заключается в зрительной связи с наружным пространством. Исследования физиологов и гигиенистов показывают, что у учащихся, лишенных на длительное время зрительной связи с наружным пространством, снижается способность к восприятию учебного материала. По этим причинам необходимо предусматривать окиа и в рекреационных помещениях. Большое психофизиологическое воздействие на учащихся оказывает также цветовая отделка поверхностей интерьера. Оптимальным для отделки учебных помещений принято считать зеленый, желтый, сине-зеленый и белый цвета. При южной ориентации светопроемов рекомендуются холодные тона, при северной — более теплые. В лабораториях, кабинетах черчения и рисования, где важио точное различение цвета, пол, стены и мебель следует окрашивать ахроматическими колерами.
Поверхности учебных помещений должны иметь коэффициенты отражения не менее: 0,8 для потолков и верхних частей стен, 0,5 для панелей стен, 0,4 для мебели и 0,25 для полов.
Отделка учебных помещений, наряду с обеспечением общего цветового комфорта, должна концентрировать внимание учащихся иа классной доске. Для доски рекомендуется зеленый цвет средней насыщенности. Для предотвращения бликов световой поток должен падать на доску под возможно малым углом. Коэффициент отражения стены, на которой расположена доска, не должен быть слишком большим, так
