Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Социология -> Боровик В.С. -> "Занятость населения" -> 63

Занятость населения - Боровик В.С.

Боровик В.С., Ермакова Е.E., Похвощев В.А. Занятость населения: Учебное пособие — Ростов-на-Дону: «Феникс», 2001. — 320 c.
ISBN 5-222-01893-8
Скачать (прямая ссылка): zanyatost_naselen.pdf
Предыдущая << 1 .. 57 58 59 60 61 62 < 63 > 64 65 66 67 68 69 .. 116 >> Следующая

Добывающая
промышленность,
строительство 10,1 9,3 9,8 10,9 11,7
Сфера услуг 26,0 27,4 30,4 33,2 36,1
Прочие отрасли третичного сектора 28,8 29,5 28,8 27,9 26,3
172
компьютеров, здравоохранения. Розничная и оптовая торговля дадут рост на 27%. Особенно характерно это для общественного питания, развития сети продовольственных магазинов, универмагов, магазинов спорттоваров, а также для области продажи книг, драгоценностей, канцелярских принадлежностей и т. п.
Значительный спрос ожидается на такие профессии, как агенты по недвижимости, брокеры, агенты бюро путешествий, работники финансовых служб.
Заметно снизился спрос на секретарей, машинисток; выше среднего ожидается рост спроса на профессии, связанные с охранными услугами, приготовлением пищи и напитков, уборкой помещений.
Очень большой спрос предсказывают на математиков, электроинженеров, компьютерщиков, разрабатывающих новые поколения компьютеров.
Популярностью будут также пользоваться консультанты в различных областях, учителя всех уровней и библиотекари. Среди работников здравоохранения особый спрос ожидается на диагностиков.
Стабильно высокий спрос сохранится на адвокатов и юристов различных профилей.
Интересно отметить, что транспорт, связь и коммунальные услуги — самый медленно растущий сектор в сфере обслуживания (как представляется, частично из-за уже высокого его развития, но не в России, где существует высокая потребность в услугах).
Что касается отраслей, производящих товары, то они, в основном за исключением строительства, будут демонстрировать снижение своего роста. Обрабатывающая промышленность, например, на 4%, а горнодобывающая — на 7%.
К этому следует добавить, что Бюро трудовой статистики США ежегодно выпускает справочник по всем профессиям с указанием минимальной и максимальной заработной платы, которую можно получить в рамках этой профессии, и приблизительный спрос на лиц той или иной профессии. Для России также был бы необходим такой справочник не только для научных целей, но и для практических.
173
Из сказанного выше становится понятным, что рынок профессий во многом зависит от уровня развития экономики, ее технической и технологической оснащенности, экономического положения страны в тот или иной отрезок времени. Он в сущности своей подвижен, возникают и исчезают определенные профессии, но остается тенденция, присущая группе развитых экономик, тенденция исчезновения и роста определенных профессий, которая при достаточной научной проработке может помочь составить картину рынка профессий на ближайшее будущее, а тем самым способствовать его формированию в нужном направлении. ¦
Подводя итоги, хотелось бы отметить, что государственное регулирование и формирование рынка труда (рабочей силы), призванное не допустить роста напряженности в социально-трудовой сфере, должно выработать методы, как избежать роста напряженности во взаимодействии общества и его институтов с человеком по поводу рабочих мест и разработать такие социальные технологии, которые позволили бы не создавать резервной армии труда в масштабах, угрожающих серьезными социальными потрясениями.
Образование взрослых как фактор развития рынка профессий. Решение этой проблемы способствует формированию рынка труда с позиции осуществления одной из основных социальных технологий противостояния безработице — обучения незанятого населения. При этом специфика этого процесса в России состоит в том, что в качестве «взрослых» выступают, как правило, безработные граждане и незанятое до сих пор в народном хозяйстве население. Например, выпускники средних школ, ПТУ, техникумов, вузов, находящиеся долгое время вне производства такие члены общества, как домохозяйки, инвалиды, не потерявшие окончательно трудоспособность, и прочие.
Человеческий ресурс — образование взрослых как потенциал социальных изменений в других сферах социально-экономической жизни общества — привлек внимание западных исследователей еще в 60-х годах прошлого столетия. В результате этой заинтересованности была разработана проблематика «непрерывного образования».
174
Нелишне напомнить, что послевоенная история многих государств (СССР, Япония, Германия и др.), продемонстрировавших способность к быстрому развитию, доказывает, что главным источником экономического прогресса явились в этих странах концентрация образовательного потенциала и использование энергии интеллектуального капитала, поставленных на службу прогрессу.
Тем не менее, в конце 80-х годов Совет Европы приходит к выводу, что образовательные потребности значительной части населения остаются неудовлетворенными. Это верно и для сегодняшнего дня систем образования Запада, в странах которого наблюдается явная переоценка чисто технических аспектов в получении и развитии образовательных услуг и недооценка необходимости интеллектуального развития человека. Не отрицается и тот факт, что доступность образования связана с социальным и материальным положением индивида.
Россия переживает сегодня состояние, близкое к аномии, когда ситуация в обществе характеризуется по всем направлениям общественной жизни распадом социальных и нравственных норм, регулирующих социальное взаимодействие, в том числе и взаимодействие в сфере занятости по поводу рабочих мест перед волной нарастающей массовой безработицы.
Предыдущая << 1 .. 57 58 59 60 61 62 < 63 > 64 65 66 67 68 69 .. 116 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed