Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Физика -> Мелёшина А.М. -> "Пособие для самостоятельного обучения решению задач по физике в вузе" -> 104

Пособие для самостоятельного обучения решению задач по физике в вузе - Мелёшина А.М.

Мелёшина А.М., Зотова И.К., Фосс М.А. Пособие для самостоятельного обучения решению задач по физике в вузе — В.: ВГУ, 1986. — 440 c.
Скачать (прямая ссылка): posobiedlyasamostoyatelnogoobucheniya1986.djvu
Предыдущая << 1 .. 98 99 100 101 102 103 < 104 > 105 106 107 108 109 110 .. 147 >> Следующая

записать соотношения, в которые входят интересующие вас неизвестные. При
этом ненужные величины можно или сократить, или, если это невозможно,
определить их, введя дополнительные независимые уравнения. Попробуйте и
здесь не обращать внимания на то, что ЭДС е и время t вам неизвестны.
Если и после этого указания формула для сопротивления г не получилась,
проверьте промежуточные выражения в р. 234.
236. К характеристикам тока в лампочке можно применить закон Ома. В него
войдут две неизвестные величины:
I и R, но у вас еще одно уравнение содержит I и Rj,, так что
получится два уравнения с двумя неизвестными. Решите их совместно. Вы
должны получить два значения для I. Если не знаете, какое следует
выбрать, обратитесь к р. 239 Систему уравнений можно проверить в р. 237.
237. I22(Rj!+R) =Р; I== Пд/Rл. Подставив второе урав-
297
нение в первое, получим: 12+41-12=0. Вы поняли, почему выбран ток 1 - 2
А? Прочитайте р. 243.
238. По лампочке и реостату течет один и тот же ток разность потенциалов
ил известна. Теперь ясно, как найти I?* Если нет, обратитесь к р. 236.
239. При решении уравнений из р. 237 получилось два значения тока: 2 и -
6 А. Вообще говоря, отрицательный знак у тока может быть. Однако в данном
случае, так как: ил положительно, по условию задачи, а сопротивление R не
может быть отрицательным, из закона Ома следует, что знак тока
положительный.
240. Посмотрите на рис. 160. Он и дает схематическое-описание условия
задачи.
•Л
к>
¦ни
М-- Цд-ия
-X
Рис. 160
241. Увидев, что заданы мощность Р, напряжение U и сила тока I, вы,
вероятно, использовали формулу из п. 4.26? Но 40 В - это напряжение
только на зажимах лампочки, а мощность потребляется во всей внешней цепи
(лампочка и реостат), так что формула из п. 4,26 здесь 'неприемлема.
Обратитесь к р. 236.
242. В формулу из п. 4,23 вы подставили значение сопротивления, равное
10 Ом? Но лампочка тоже имеет сопротивление, которое добавляете" к R.
Проверьте формулу мощности в р. 243.
243. Р = I2R4enH. Здесь сопротивление внешней цепи R4emi==Rn +R, где Rj,
- сопротивление лампочки, которое нужно найти. Если вы затрудняетесь
записать формулу для Rj,, продумайте совет, данный в р. 238.
т dq
( 244. Нужно воспользоваться условием 1 = из него
U
следует выражение q= J Idt, которое является ответом на
ti
вопрос задачи. Интегралы можно взять, пользуясь данными из М5.2.
298
РЕКОМЕНДАЦИИ 1245-334 К ЗАДАЧАМ 42-56
245. Вы правильно использов'али систему единиц? Данное в п. 5.1 значение
ц,0 выражено в единицах системы СИ. Если ошибка не в этом, посмотрите р.
288.
246. Все задачи подобного типа удобно решать, начиная с чертежа.
Перечертите схему с .рис. 123 и изобразите на ней_ элемент проводника с
током, дающий вектор индукции dВ в точке А; подумайте, как направлен этот
вектор. Проверьте ход рассуждений в р. 277.
247. Сделайте чертеж и подумайте, в какой задаче было похожее условие.
Если ответ не получился, посмотрите р. 278.
248. Вы воспользовались принципом суперпозиции и учли, что расположение
точки А симметрично относительно про-водов? Это верно. Однако нужно еще
учесть, как направлены векторы Б\ и В2, создаваемые токами в разных
пооводах (вспомните выводы из задач 43 и 44). Теперь все ясно? Если нет,
посмотрите р. 279.
249. Если провод состоит из нескольких прямолинейных участков, то, по
принципу суперпозиции, нужно складывать (векторно) векторы В, создаваемые
этими участками. Сделайте чертеж и проверьте его в р. 280.
250. Вероятно, вы неверно построили векторы В\ и Яг. Под каким углом
друг к другу они оказались? А может быть вы неправильно определили
косинус этого угла? Посмотрите р. 275. Если построить В{ и Вг не удается,
обратитесь к р. 281.
251. Вы помните, что такое циркуляция вектора индукции? Прочитайте п.
5.10 и 5.11. Теперь вам должно быть ясно, что нужно выбрать контур
обхода, причем так, чтобы интеграл § Б&1 был как можно проще. Догадались,
какой это контур? Посмотрите вывод 2 из задачи 43 и сделайте чертеж;
сравните его с изображенным на рис. 169 (п. 282).
252. Посмотрите п. 5.12. Направления тока и обхода контура соотносятся с
помощью правила буравчика.
253. Здесь нужно воспользоваться теоремой о циркуляции. Сделайте чертеж
и постарайтесь построить контур так,
299
чтобы при его обходе можно было учесть данные задачи. Проверьте
построение в р. 283.
254. Поскольку действие равно противодействию, любой из токов можно
брать в качестве источника поля, действующего на другой ток. Попробуйте
найти направление вектора В и воспользоваться законом Ампера (см. п.
6.1). Если ответ не получился, обратитесь к р. 295.
255. Эта задача аналогична задаче 42 (см. ,р. 276). Записали выражение
для силы d/, действующей на элемент тока IdI? Теперь запишите выражение
для силы, действующей на весь ток. Проверить рассуждения можно в р. 284.
256. Прежде всего, сделайте чертеж. Ток 12 можно направить в разные
стороны, при этом между токами будет наблюдаться или притяжение, или
Предыдущая << 1 .. 98 99 100 101 102 103 < 104 > 105 106 107 108 109 110 .. 147 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed