Физические парадоксы, софизмы и занимательные задачи - Ланге В.Н.
Скачать (прямая ссылка):
помощью установленный там на фазе предохранитель. (В нашем доме
осуществлена четырехпроводная система питания, схема которой приведена на
рисунке 25.)
кб.№17 кв.№18
II II
1 ! it
.0"о J"o л2"о "3" о-
"Чтобы удостовериться в исправности предохранителя,- рассуждал я,-
достаточно включить контрольную лампу между точками А и Г". Однако
сделать это мне не удалось, так как доступ к нулевому проводу был
тщательно замотан изоляционной лентой, снимать которую мне не хотелось.
"Ну что же,- решил я,- в таком случае нужно включить контрольную лампу
между точками А и Б или Л и В. Она будет гореть только в том случае, если
целы оба предохранителя - на фазах 3 и 2 или 3 и 1 соответственно".
К моему искреннему удивлению, лампа горела в обог их случаях. ,Она горела
также и тогда, когда я присоединил ее к точкам Б и В, хотя в такой
проверке никакой надобности, конечно, уже не было.
"Все ясно,- подумал я.-Обрыв внутри проводки от группового щитка в нашу
квартиру!" Однако на пути в свою комнату я заново проверил свои
рассуждения и... Впрочем подумайте и вы вместе со мной.
-Е=Н
Г\
Рис. 25.
93. ПОЧЕМУ ЗАГОРАЛИСЬ ЛАМПЫ1
Лабораторные занятия должны были проходить в двух смежных комнатах.
Прозвенел звонок, и учащиеся заняли свои места. Один из них быстро собрал
схему и, показав ее преподавателю, включил в сеть. Однако схема не
работала. Пока ученик проверял правильность соединений, собрали и
включили свои установки в электросеть и другие учащиеся, но ни одна из
схем не заработала. Удалось быстро выяснить, что прекратилась подача
электроэнергии. Потом неожиданно ток появился, но напряжение его было
несколько выше номинального. Попытки обнаружить причину неисправности
привели к неожиданному открытию: оказалось, что напряжение появляется в
том случае, когда в соседней аудитории включается в сеть электрическая
плитка; стоило плитку выключить, как ток прекращался. Ученик, работавший
с плиткой, заметил, между прочим, что она горела с недокалом.
Не могли бы вы помочь ученикам разобраться в причинах этих явлений?
94. ПОЧЕМУ ПОКАЗАНИЯ ВОЛЬТМЕТРА РАЗЛИЧНЫ*
Вольтме"тр электромагнитной системы, включенный в сеть переменного тока
непосредственно, показал напряжение 125 в. Затем тот же вольтметр
включили в сеть
через выпрямляющий элемент (например, селеновый столбик или германиевый
диод) по схеме, показанной на рисунке 26, б.
Поскольку выпрямитель пропускает ток лишь в одном направлении, то есть
50% всего времени, то показания вольт-
Рис. 26.
... т о
(1
"л* О . (V
6
57
метра, казалось бы, должны были уменьшиться примерно в два раза. На самом
же деле включенный таким образом вольтметр показал около 175 в!
Чем это объяснить?
95. ШЕСТЬ ГЕКТОВАТТ "РАВНЫ" ШЕСТИДЕСЯТИ КИЛОВАТТАМ!
Известно, что
2 гвт - 200 вт
и
3 гвт - 300 вт.
Перемножив эти равенства почленно, получаем:
6 гвт = 60 000 вт,
или
6 гвт = 60 квт\?
96. ПАСПОРТ ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЯ.
На табличке, прикрепленной к электродвигателю переменного тока, выбиты
следующие данные:
U =220 в, /=5 а, N - 0,9 кет.
Если, как это обычно делается для определения мощности, перемножить два
первых числа, получится 1,1 квг. Почему же на табличке для мощности
двигателя приведено другое значение?
97. ЗАРЯДИТСЯ ЛИ КОНДЕНСАТОР!
Попытки построить вечный двигатель не прекращаются и в настоящее время.
Сотрудники Комитета по делам изобретений и открытий при Совете Министров
СССР рассказывают, что в Комитет поступает в среднем восемь проектов
перпетуум мобиле в месяц. Среди проектов встречаются иногда и очень
интересные.
Вот один пример. Известно, что даже в отсутствие электрического поля
электроны в каждом проводнике
58
находятся в состоянии непрерывного движения.
Вследствие полной хаотичности может оказаться, что в некоторые моменты
времени в верхней части проводника, изображенного на рисунке 27, окажется
больше электронов, чем в нижней. Речь здесь идет о так называемых
флуктуациях электронной плотности. Флуктуация описанного выше характера
приведет к возникновению разности потенциалов между концами проводника, с
помощью которой можно зарядить конденсатор. Имеющийся в схеме детектор
будет препятствовать разрядке конденсатора при изменении знака разности
потенциалов на концах проводника. Заряженный конденсатор можно
использовать затем в качестве источника даровой энергии. Мощность его
будет, разумеется, мала, но важна ведь принципиальная сторона вопроса!
98. СТРАННЫЙ СЛУЧАЙ НАМАГНИЧИВАНИЯ ЖЕЛЕЗА.
В 1827 г. французский ученый Савари (1791-1841 гг.) обнаружил, что после
разряда лейденской банки через намотанную на железную спицу проволоку
спица часто оказывается намагниченной. Удивительным казалось то, что на
одном и том же конце спицы в различных случаях оказывался то северный, то
южный полюс, хотя ток при разрядке всегда шел одного направления, так как
банка все время заряжалась одинаково.
Явление впервые объяснил немецкий физик Г. Герц (1857-1894 гг.).
Каким образом это удалось ему сделать?
