Волны - Крауфорд Ф.
Скачать (прямая ссылка):
будет благодарен за замечания о недостатках перевода и издания.
Перевод книги выполнен П. А. Троицким.
А. О. Вайсенберг
ИЗ ПРЕДИСЛОВИЯ К БЕРКЛЕЕВСКОМУ КУРСУ ФИЗИКИ
Предлагаемый элементарный курс физики для колледжей рассчитан на
двухлетнее обучение студентов, специализирующихся в естественных и
технических науках. Намерение авторов состояло в том, чтобы представить
элементарную физику, насколько возможно, в таком виде, в каком она
используется самими физиками, активно работающими в этой науке. Мы
пытались создать такой курс, в котором особое внимание было бы уделено
основам физики и последовательно изложены основные идеи специальной
теории относительности, квантовой и статистической физики.
Наш курс доступен любому студенту, который знает физику в объеме средней
школы. Курс математики, состоящий из дифференциального и интегрального
исчисления, должен изучаться параллельно.
В настоящее время в США подготавливается к печати несколько новых курсов
физики для колледжей. Идея их создания занимала многих физиков; она
явилась следствием прогресса в естественных и технических науках и
возрастающих требований к преподаванию естественных наук в средней и
высшей школах. Наш собственный курс был задуман в обсуждениях,
проходивших в 1961 г. с Ф. Моррисоном из Корнелльского университета и Ч.
Китгелем. Мы получили поддержку от Дж. Мэйса и его коллег из
Национального научного фонда и У. Мишеля, который был тогда председателем
комиссии ¦по преподаванию физики в колледжах. Для руководства курсом на
его начальных стадиях был организован неофициальный комитет. Вначале он
состоял из Л. Альвареца, У. Фреттера, Ч. Кит-теля, У. Найта, Ф.
Моррисона, Э. Парселла, М. Рудермана и Дж. За-хариаса. Комитет собрался
впервые в мае 1962 г. в Беркли и наметил предварительные основы
совершенно нового курса физики. Из-за большой занятости некоторых членов
комитета состав его был частично изменен, и с января 1964 г. этот комитет
включал нижеподписавшихся лиц. Участие других авторов указано в
предисловиях к отдельным томам.
Предварительные обсуждения оказали существенное влияние на окончательный
результат нашей работы. В этих обсуждениях были детально рассмотрены
проблемы, которые, как мы считали,
8
следует излагать начинающим студентам колледжа естественных и технических
наук. Мы не задавались целью создать курс специально для выдающихся
студентов, но старались объяснить основы физики со свежих и уже
установившихся точек зрения. Поэтому некоторые части курса могут
оказаться для преподавателей такими же новыми, как для студентов.
Курс состоит из пяти томов: I. Механика (Киттель, Найт, Ру-дерман). II.
Электричество и магнетизм (Парселл). III. Волны (Крауфорд). IV. Квантовая
физика (Вихман). V. Статистическая физика (Рейф). Авторы каждого тома
могли по своему усмотрению выбирать стиль и метод изложения, наиболее
соответствующие предмету.
Работа над курсом побудила А. Портиса создать новую лабораторию общей
физики, известную теперь под названием Берклеев-ской физической
лаборатории. Может показаться, что в нашем курсе, излагающем основы
физики, эксперименту уделено недостаточное внимание. Дело, однако, в том,
что важнейшие эксперименты выполняются в лаборатории, которая создана
специально для того, чтобы дополнить курс лекций.
Ю. Комминс, У. Найт, А. Портис, Ф. Рейф, Э. Вихман, Ф. Крауфорд, Ф.
Моррисон, Э. Парселл, М. Рудерман, Ч. Киттель, председатель. Беркли,
Калифорния
ИЗ ПРЕДИСЛОВИЯ К III ЮМУ
Этот том посвящен изучению волн - чрезвычайно обширной области,
включающей в себя волны в воде, сейсмические, звуковые, световые,
радиоволны, волны де Бройля и многие другие. Небольшая часть каждого из
этих волновых явлений, например "сверхзвуковые волны в воде", может стать
специальностью, полностью поглощающей силы исследователя, а
соответствующая литература заполнит не одну библиотечную полку. Тем не
менее "узкие" специалисты, исследующие те или иные, на первый взгляд
несвязанные, волновые явления, найдут общий язык и смогут понять друг
друга. Этот язык основан на понятии волны.
Главная цель книги - познакомить студента с основными идеями, общими для
всех волновых явлений, а не специальное изучение звука, волновой оптики,
электромагнитных волн, упругих волн и т. д.
Вторая цель книги - иллюстрировать конкретными примерами интересных и
важных явлений общие прнципы и показать тем самым их широкую применимость
и универсальный характер. За каждой новой идеей, обычно излагаемой на
примере простейшей системы, следуют ее применения к самым различным
физическим системам: струнам, пружинам, передающим линиям, музыкальным
трубам, световым пучкам и т. д. и т. п,
Эти примеры должны помочь студенту в самостоятельных поисках аналогий
между различными волновыми явлениями и в применении таких аналогий к
новым явлениям. Хорошо известно, что аналогии и догадки рискованны и таят
опасность ошибок. Но вспомним об аналогии между волнами в упругой среде и
