Мистер Томпнис внутри самого себя - Гемов Г.
ISBN 5-7029-0343-9
Скачать (прямая ссылка):
д) На сигнал, реагируя с интенсивностью, пропорциональной средней
освещенности глаза.
Как устроен человеческий мозг?
277
Участки сетчатой оболочки, о которых идет речь, перекрываются так, что
мозг получает информацию обо всех перечисленных мной аспектах на любом
участке сетчатой оболочки.
Как вы видите, мозг получает от глаза информацию, которая в значительной
мере уже обработана, а дальнейшая обработка происходит уже в самом мозге.
Кое-какие намеки относительно того, как информация обрабатывается нашим
головным мозгом, мы можем извлечь из так называемых оптических иллюзий, о
которых вам, несомненно, приходилось слышать. Например, несколько линий,
начерченных на плоском листке бумаги, мозг обрабатывает так, что они
начинают означать "куб в трехмерном пространстве". А поскольку два куба -
тот, у которого видна верхняя грань, и тот, у которого видна нижняя
грань, - изображаются одинаково, при продолжительном разглядывании куба
вы начинаете попеременно видеть то один куб, то другой.
Еще более информативна "иллюзия водопада". Если вы в течение некоторого
времени будете пристально разглядывать какое-нибудь непрерывное движение,
например, водопад или пятнышки на движущемся приводном ремне, а затем
переведете взгляд на какой-нибудь неподвижный предмет, то вы увидите его
движущимся. Самое любопытное заключается в том, что хотя вы будете видеть
предмет движущимся, вы совершенно ясно будете видеть, что он не изменяет
своего положения в пространстве.
Урок, который можем извлечь из сказанного, заключается в утверждении, что
на определенном уровне функционирования нашего мозга "движение" не имеет
ничего общего с "изменением положения в пространстве". Мы ассоциируем эти
два понятия потому, что обычно обработка наших визуальных данных
вычитывает "движение" и "изменение положения" из одного и того же набора
данных. Но в действительности они не всегда тождественны, и в тех
случаях, когда эти понятия расходятся, мы говорим об иллюзии. В
действительности мы имеем дело всего лишь с обычной обработкой несколько
необычных данных. То, как мы видим вещи и анализируем их по категориям
восприятия, таких, как "движение", "трехмерное пространство", "дискретный
объект", определяется тем, каким методом пользуется наш мозг при
обработке данных.
- Если я не ошибаюсь, - робко заметил мистер Томпкинс, - то столь
сложная обработка необходима только для информации, поступающей от глаза.
Звуки не требуют анализа.
278
Мистер Томпкинс внутри самого себя
- Боюсь, что вы все же заблуждаетесь, - возразил незнакомец. -
Возьмем, например, музыку. Если вы можете слышать только отдельные звуки,
то музыка для вас не существуют. Собаки никогда не слушают радиоприемник
ради удовольствия, хотя могут различать некоторые простые мелодии. Чтобы
наслаждаться музыкой, вы должны обладать способностью абстрагировать из
отдельных звуков определенный временной узор, или, как принято говорить,
паттерн, а это требует тренировки. Некоторые люди с недостаточной
тренировкой не могут выделить из звуков ничего, кроме простого ритма,
создаваемого ударником на барабанах. Поклонники симфонической музыки
абстрагируют из слышимых звуков более сложные паттерны, включающие звуки,
издаваемые группой ударных инструментов, и многое другое.
Вы легко можете понять в чем здесь дело, рассматривая немузыкальный
пример. Если вы выпишите последовательность чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
9, ... . то почти всякий распознает паттерн - закономерность, или
правило, по которому построена последовательность: каждое следующее число
на единицу больше предыдущего. Запишем теперь другую последовательность:
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, ... Правило ее построения попрежнему просто. Это
предыдущая последовательность, каждый член которой возведен в квадрат. Но
запишем теперь последовательность 1, 2 , 4/2, 16 /7 , 26 /24, ...
Большинству людей разгадать правило, по которому образована эта
последовательность, будет очень и очень нелегко, хотя оно не очень
П
сложное: n-й член последовательности равен пп\ Иначе говоря, любое
натуральное число нужно возвести в равную ему степень, например, З3 = 27,
а результат разделить на п\, т. е. на произведение этого числа на все
предшествующие натуральные числа. Например, 3! означает 3 • 2 • 1 = 6.
Нетрудно придумать столь сложное правило, что даже самый искусный
математик встанет в тупик и не сможет его установить.
Это напоминает мне одну историю. Некий физик, работавший в Вашингтоне,
любил решать такого рода задачи. Его сын, студент Колумбийского
университета, послал ему последовательность чисел 14, 23, 28, 34, 42, 49,
57, ... и вопрос: "Какое число следующее? Поломав над задачей голову
целую неделю, отец послал сыну телеграмму: "Сдаюсь. Какое же число
следующее?" Ответ гласил: "Центральный Парк", так как последовательность
чисел была, как оказалось, составлена из номеров станций метро,
расположенных на линии, ведущей к
Как устроен человеческий мозг?
