Силы материи и их взаимоотношения - Фарадей М.
Скачать (прямая ссылка):
подчиняться хозяину и работать с 5 утра до 7 вечера. Дальше в контракте,
говорилось, что ученик пользуется пищей, одеждой и помещением хозяина
безвозмездно. Побег от хозяина грозил ученику тюрьмой.
7 октября 1805 г. участь четырнадцатилетнего Фарадея была решена в камере
мирового судьи, который, по английскому закону, утверждал подобного ]эода
контракты.
Работал мальчик хорошо. По вечерам, оставаясь один, он жадно читал книги,
которые переплетал. Рибо .ценил способного ученика и не мешал этому
чтению. Сначала Фарадей увлекался романами, путешествиями;^ сказками.
Однажды ему попались три маленьких томика "Химических (бесед" мадам
Марсе, написанных ярким и живым языком. Книжка Марсе произвела большое
впечатление на Фарадея, и с тех пор он пристрастился к чтению
естественнонаучных книг. Явления природы и объяснение этих явлений - вот
что занимало ум юноши. Он читает статьи по электричеству в Британской
энциклопедии.
Мальчик был резв, имел сильное соображение и вместе с тем строгий
критический ум. Он начал проверять прочитанное на опыте. Силы
электричества настолько пленили его ум, что он соорудил в переплетной
мастерской самодельную электрическую машину и немало удивлял ею
окружающих. Еще одна книга оставила в уме Фарадея глубокий след. Это были
"Письма о физике к немецкой прии-
S
цессе" Леонарда Эйлера. Фарадей познакомился также с сочинением "Об уме"
Уайта, трактующим модную в то время тему о познавательных способностях
человеческого разума.
В 1810 г. умер от туберкулеза Джемс Фарадей. В этом же году Михаил
Фарадей в витрине книжного магазина прочел объявление о том, что некий
мистер Тетем прочтет ряд вечерних общедоступных лекций по естествознанию
у себя на квартире. Плата, за вход 1 шиллинг. Шиллинг, который так
беспокоил Михаила, дал ему брат Роберт, правда, предупредив Михаила, что
все эти лекторы - шарлатаны. Тетем оказался добросовестным и опытным
педагогом. На этих лекциях Фарадей познакомился с несколькими молодыми
учеными, которые не только помогли ему преодолеть трудности,
встречавшиеся при изучении того или иного вопроса, но и дали возможность
молодому переплетчику проникнуть в некоторые научные учреждения, в том
числе в созданное тем же Тетемом вольное "Философское общество". Нбвые
связи в большой мере содействовали развитию и образованию Фарадея.
Фарадей усердно конспектировал лекции и своим прилежанием обратил на себя
внимание жильца своего хозяина, художника-эмигранта Маскерье, который
обучил его рисованию и черчению.
Тут же на лекциях Фарадей познакомился с Бенджаменом Абботом, который на
всю жизнь остался его другом и в тяжелые минуты поддерживал Фарадея.
В 1812 т. один из- клиентов переплетной мастерской - Дэне обратил
внимание на любознательного и чрезвычайно способного ученика. С целью
поощрить его к дальнейшим занятиям Дэне предоставил ему возможность
посетить несколько лекций знаменитого химика Дэви, которые произвели на
Фарадея неизгладимое впечатление.
Дэви, несмотря на свою молодость, был самой блестящей фигурой в
английском ученом мире и пользовался большой известностью за границей.
Свою научную карьеру он сделал С большой быстротой. Дэви много работал
над изучение^ действия разных газов в газовой лечебнице доктора Бэддоса в
Клифтоне. Его открытие-соединение азота с кислородом (веселящий газ)
создало ему большую известность. Дэви пригласили читать лекции в
Королевском институте Великобритании, открытом на средства частных лиц, с
прекрасно оборудованными аудиториями и лабора-
6
ториями. Вначале он был единственным лектором Королевского института и
сразу же стал очень популярным среди лондонской публики. На лекциях Дэви
состав слушателей был совершенно иной, чем у Тетема. Фарадей чувствовал
себя неловко среди нарядных леди и блестящих милордов. 'В своих лекциях
по электрохимии Дэви доказывал научные истины на опыте, разбивая
общераспространенные предвзятые мнения. Это производило сильное
впечатление на Фарадея, который, несмотря на свою молодость, обладал
большой способностью к критическому мышлению. Фарадей восхищался
смелостью и новизной утверждений Дэви п прекрасным выполнением опытов.
Фарадей начал упорно думать о том, как бы ему самому заняться наукой. Он
решил написать письмо Бэнксу, президенту Лондонского королевского
общества естествознания и сам отнес свое письмо. В нем Фарадей просил
Бэнкса помочь ему подучить хоть самое ничтожное место, где он постарался
бы быть полезным науке и где он смог бы пополнить свое образование.
Ответа на письмо Фарадей не цолучил. С горечью принял Фарадей это
холодное равнодушие. Между тем срок ученичества у Рибо окончился, и 7
ноября 1812 г. Рибо рекомендовал своего ученика новому хозяину, французу
Деларошу. Делярош был человек вспыльчивый, часто кричал на рабочих и даже
бил их. Опытов больше производить Фарадею не удавалось, и все мысли его
были направлены на то, как избавиться от грубости хозяина и от
отупляющего беспросветного механического труда. По существу, однако,
