Физика для поступающих в вузы - Бутиков Е.И.
Скачать (прямая ссылка):
Для чтения данной книги необходимо знакомство с материалом школьного учебника, ибо авторы стремились избегать его .дублирования, В книге излагается не только теоретический материал: рааъяснение сути .фундаментальных физических законов проводится путем .разбора большого числа оригинальных примеров и задан.
Объем знаний по физике, сообщаемых учащимся в средней школе, достаточно велик и л цринципе .позволяет рассматривать весьма сложные вопросы при анализе физических явлений. Однако опыт проведения конкурсных экзаменов в вузах показывает, что у некоторой части абитуриентов имеется разрыв между уровнем знаний фактического материала я умением применять эти знания на практике,
Предлагаемая книга поможет учащимся ликвидировать этот разрыв. На многочисленных примерах показывается, насколько эффективными могут быть л обучаемые в средней школе знания по физике при анализе даже очень сложных вопросов и задач при условии действительно глубокого, понимания сути физических законов. Часто обсуждение этих вопросов не требует существенного расширения круга используемых в средней школе понятий,
4
ПРЕДИСЛОВИЕ
1
Степень глубины физического понимания характеризуется умением применять для анализа различных явлений наиболее общие, фундаментальные законы. При анализе конкретных примеров и задач в разных разделах книги показывается, как, например, применение закона сохранения энергии позволяет решить задачу проще, взглянуть на нее с более общих позиций и, что особенно важно, часто дает возможность найти ответ на некоторые вопросы, касающиеся тех явлений, для которых нам неизвестны описывающие их конкретные законы. Для глубокого понимания физики необходимо четкое осознание степени общности различных физических законов, границ их применимости, их места в общей физической картине мира.
Книга не перегружена формулами. Там, где это возможно и не идет в ущерб строгости изложения, авторы стремились максимально использовать качественные соображения. По мнению одного из величайших физиков Э. Ферми, «...физическая сущность действительно понимаемого вопроса может быть объяснена без помощи сложных формул» *). В умении объяснить сущность вопроса «на пальцах» и заключается истинное понимание уравнений, выражающих физические законы.
Используемый в книге математический аппарат соответствует современной школьной программе по математике, содержащей элементы анализа и дающей учащимся представление об идейной Стороне дифференциального и интегрального исчисления. Однако вычислительные процедуры, требующие наличия определенных навыков дифференцирования и интегрирования, за редким исключением, не используются. Напротив, в ряде примеров показывается, как глубокое понимание физики изучаемых явлений позволяет взглянуть на них с несколько иной точки зрения и обойти при этом вычислительные математические трудности.
Книга предназначена в основном для чтения; после изучение школьного курса физики и математики. Однако ее можно читать и параллельно с изучением соответствующего материала в школе. При этом следует учитывать, что, как правило, в каждом параграфе материал расположен по
*) Б. М. Понтекорво, Энрнко Фермн, «Знание», 1971.
ПРЕДИСЛОВИЕ
5
нарастающей трудности. Поэтому при первом чтении можно не стремиться «пробиться» до конца каждого параграфа, а остановиться на том месте, где читатель почувствует, что для понимания дальнейшего материала у него еще нет необходимых знаний.
Преподавание физики в средней школе по необходимости ведется таким образом, что материал излагается строго последовательно. При этом у учащихся нет представления ни о других, еще не изученных разделах физики, ни о связях изучаемого материала с этими разделами. Одной из характерных особенностей этой книги является то, что в ней физика рассматривается как единая наука, все разделы которой взаимно связаны. Это предполагает у читателя наличие определенных представлений о содержании всех разделов физики. Изложение построено таким образом, чтобы учащемуся в дальнейшем, при изучении физики в высшей школе, не пришлось переучиваться. Разумеется, при более глубоком изучении предмета взгляд на некоторые вещи может существенно измениться, однако ничто из того, что читатель узнает из этой книги, не будет при этом объявлено неверным.
Изложенный в. книге материал использовался на з_аня-тиях в физико-математической школе-интернате при Ленинградском университете. Учащиеся этой школы в течение многих лет систематически добиваются успехов на всесоюзных и международных олимпиадах школьников по физике и успешно выдерживают вступительные экзамены в ведущие вузы страны.
Книга может принести пользу всем, кто интересуется физикой и имеет склонность к изучению точных наук. Ее можно использовать на занятиях в школьных физических кружках, на факультативных занятиях по физике. Она, несомненно, окажется интересной для учителей физики средних школ, профессионально-технических училищ и техникумов. Книга будет полезна при подготовке к конкурсным экзаменам в высшие учебные заведения. По целому ряду вопросов она может представить интерес и для студентов вузов.
