Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Психология -> Труш В.М. -> "Методика рассмотрения степени криминогенной зараженности личности преступника с позиций концепции динамической психиатрии Гюнтера Аммона." -> 6

Методика рассмотрения степени криминогенной зараженности личности преступника с позиций концепции динамической психиатрии Гюнтера Аммона. - Труш В.М.

Труш В.М. Методика рассмотрения степени криминогенной зараженности личности преступника с позиций концепции динамической психиатрии Гюнтера Аммона.: Статья сборника «Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук» №5 — , 2011. — 214-224 c.
Скачать (прямая ссылка): metkrim.doc
Предыдущая << 1 .. 2 3 4 5 < 6 > 7 8 .. 9 >> Следующая

В связи с этим динамическая психиатрия выделяет три качества социальной энергии и соответствующие им три составляющие функциональной организации Я: конструктивность, деструктивность, дефицитарность.
Центральные личностные образования по Аммону находятся в области бессознательного и, являясь "гипотетическим конструктом", недоступны непосредственному наблюдению. (Психология начинается там, где мы имеем дело не с логикой и сознанием, а с иррациональным, нелогичным, т.е. бессознательным). Однако, как конденсат отношений, они могут проявляться через вторичные, осознаваемые психологические функции, деятельность которых в значительной мере ими определяется в каждой актуальной интеракции. В тестовом психодиагностическом аспекте такое понимание соотношения сознательного и бессознательного, а также функциональный характер последнего позволяют сформулировать на первых взгляд парадоксальное положение - о доступности измерения бессознательного с помощью сознательного самоотчета. Поскольку теоретически бессознательное может включать в себя потенциально бесконечное количество конструктов, с методологической точки зрения, особенно важен вопрос отбора ограниченного числа тестовых "мишеней", которые, репрезентативно отражая целостную структуру бессознательного, в тоже время являются наиболее информативными образованиями для решения практических задач.
В психодиагностической системе Я-структурного теста в качестве таких мишеней были отобраны шесть центральных гуман-функций:
1) агрессия, 2) страх (тревога), 3) внешнее Я-отграничение (отмежевание Я от не Я, контроль внешних границ Я), 4) внутреннее Я-отграничение (отмежевание сознательного Я от Я неосознаваемого или контроль внутренних границ Я), 5) нарциссизм (степень целостного принятия самого себя) и 6) сексуальность.
В совокупности конструктивной, деструктивной и дефицитарной составляющих каждой гуман-функции показатели соответствующих шкал теста в своей совокупности наглядно представляют психографический "срез бессознательной гуманструктуры" испытуемого.
Уровень психического здоровья испытуемого определяется как соотношение конструктивных (адаптационных) и деструктивно-дефицитарных (психопатологически измененных и недоразвитых) составляющих базисных неосознаваемых функций "Я" в гуман-структуре индивида, формирующихся в преэдипальный и эдипальный период под влиянием первичного симбиоза т.е. контакта с матерью или лицом ее заменяющим и определяющих "раr ехеlеns" всю последующую душевную динамику личности. Это дает возможность получить количественную и качественную интегральную оценку ее структуры в совокупности здоровых и патологически измененных аспектов.
Психодиагностическая система оценки испытуемого включает в себя анализ блоков шкал четырех уровней:
Первый уровень представлен 18 шкалами:
- 18 основными шкалами, объединенными в 6 отдельных блоков для качественной и количественной диагностики основных гуман-функций личности испытуемого:
* агрессии (A1, А2, А3);
* страха (тревоги) (С1, С2, С3);
* внешнего "Я-отграничения" (контроль внешних границ Я) (Q1, Q2, Q3);
* внутреннего "Я-отграничения" (контроль внутренних границ Я) (Q*1, Q*2, Q*3);
* нарциссизма (степень целостности принятия себя) (N1, N2, N3);
* сексуальности (S1, S2, S3),
каждая из которых включает в себя шкалы конструктивной (1), деструктивной (2) и дефицитарной (3) составляющих.
Второй уровень психодиагностической системы представлен 3 диагностическими показателями, являющимися суммарными производными от конструктивных, деструктивных и дефицитарных шкал всех шести вышеуказанных гуман-функций:
* общей конструктивности - Co,
* общей деструктивности - De
* общей дифицитарности Я-структуры личности испытуемого - Df.
Третий уровень системы является производным разности показателей второго уровня и позволяет оценить:
* адаптационный потенциал - Adp
* потенциал психической активности личности испытуемого - Pac.
Четвертый уровень системы представляет интегральный диагностический показатель "Я-идентичность", отражающий ресурс психического здоровья испытуемого и являющийся производным шкал второго и третьего уровней - Re.
Показатели второго, третьего и четвертого уровней рассчитываются по следующим формулам:
Co = ?К1;
De = ?К2;
Df = ?К3.
где:
К - средние значения конструктивных (К1), деструктивных (К2) и дефицитарных (К3) шкал всех шести вышеуказанных гуман-функций.
Adp = Co - De; Pac = Co - Df; Re = Co - (De + Df).
Нами был проведен сравнительный анализ средних "сырых" оценок по всем 24 шкалам опросника данных при рестандартизации опросника [10, 287] проведенной на группе, включавшей 1000 испытуемых в возрасте от 18 до 53 лет, преимущественно со средним или средне-специальным образованием (Тупицин Ю.Я., Бочаров В.В. и др., 1998), и группы осужденными колонии особого режима включающей 300 испытуемых совершивших насильственные, корыстные преступления, а также противоправные действия в сфере половой неприкосновенности и незаконного оборота наркотиков.
Предыдущая << 1 .. 2 3 4 5 < 6 > 7 8 .. 9 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed