Методика рассмотрения степени криминогенной зараженности личности преступника с позиций концепции динамической психиатрии Гюнтера Аммона. - Труш В.М.
Скачать (прямая ссылка):
Особо значимое место в спектре тревожных проявлений занимает страх смерти. По мнению Е.Г. Самовичева, "именно отвержение родителями ребенка создает у него специфическое психологическое образование - полностью неосознаваемый страх смерти. Это не клинический симптом, его очень редко можно наблюдать в форме прямого, открытого высказывания преступника. Страх смерти связан с наиболее глубокими онтологическими основаниями бытия личности - чувства, права и уверенности в существовании, в своей самоидентичности, автономии "я" от "не-я"".[1] Эти фундаментальные основы индивидуального бытия в норме никогда не рефлексируются сознанием, и должны сложиться определенные условия, чтобы человек начал осознавать эти основы.
Психическое отражение индивидом факта собственного существования образуется на стадии отделения "я" от "не-я". В основе этого отделения лежит чувство безопасности, формирующееся как способ индивидуального бытия в условиях полного приятия ребенка другими людьми, прежде всего его родителями. Совершенно иная жизненная ситуация складывается в случае неприятия ребенка другими. Можно полагать, что отвержение, как крайняя форма неприятия, ведет к отсутствию чувства безопасности, к несформированности или дефектности психического отражения существования и как результат к личностной диспозиции, выраженной в понятии страха смерти.
Страх может приводить к распаду целостного ощущения "я". Поэтому внешние факторы, порождающие такой распад, отвергаются ребенком, который оказывается неспособным их принять, включить в свое "я", поскольку он сам недостаточно включен в структуру той социальной среды, которая это "я" создает, и прежде всего, семьи. Индивид формирует свои субъективные границы, как внешние, так и внутренние в рамках которых он осуществляет сознательно и (или) бессознательно свое бытийное существование.
Отвержение ребенка родителями в детстве порождает реакцию тревоги, что связано со стремлением психики приспособиться к таким условиям, которые никак не соответствуют потребностям данного периода развития. В этот период человек, как и другие виды живых существ, максимально нуждается в поддержке и защите, без чего не может быть обеспечено его нормальное развитие и функционирование. Со временем, если отношение родителей к нему не изменится, ребенок приспосабливается к данным обстоятельствам, но это не снимает тревоги и страха, которые в связи с отвержением не принимают социализированной, т. е. общественно приемлемой, формы. Таким образом, формируется образ целостного принятия самого себя и способов самореализации выходящие за рамки нормопринятого поведения.
Криминогенность тревожности заключается в том, что она включает в себя беспокойство, субъективное ощущение своей уязвимости, незащищенности, личностной неопределенности, и уровень её внутрипсихической выраженности таков, что она детерминирует специфическое восприятие окружающей среды тоже как неопределенной, расплывчатой, неясной, чуждой и даже враждебной. Поэтому непонятны и чужды ее нормы и запреты, перестающие играть регулирующую роль. Именно совокупность всех этих моментов образует тревожность не только как состояние, но и как устойчивую психологическую черту, личностную позицию, формирующую, в конечном счете, дезадаптивное поведение индивида, его отношение к миру. Очень важно подчеркнуть, что тревожная личность бессознательно проецирует свои состояния и переживания на среду и воспринимает ее уже таковой.
Основной поведенческий фонд человека стеретипизирован. Упрочившиеся, обобщившиеся способы поведения данной личности являются ее характерологическими качествами. Е.Э. Газарова рассматривая условия формирования человеческой телесности подчеркивает "...только значимая информация формирует основные телесные особенности, и чем более эмоционально пережита эта информация, тем сильнее она "врастает" в человека (психо-сомакто-висцеральный паттерн полностью охватывает всю структуру человека)"[5]. По принципу консолидации и активации следов памяти паттерн будет запускаться в каждой, даже отчасти аналогичной ситуации эталонными: психологическим конструктом, психическим состоянием, напряжением конкретных мышц, определенными изменениями параметров сосудистой, эндокринной, иммунной систем. Таким образом, как утверждает М.И. Еникеев "не изолированные отдельные сознательные мотивы, а общая направленность и обобщенный способ поведения определяют поведение устойчивых преступников"[6, 51]. Степень их осознанности в своей общей совокупности весьма проблематичен. Для понимания механизмов поведения преступников введено понятие "тип личности" преступника, при этом возникает очень важный вопрос. Что должно лечь в основу данной типологии, и каким критериям она должна отвечать?
Резюмируя вышеизложенное возможно утверждение, что в основе рассмотрения личности преступника при изучении ее формирования, выявления индивидуальных особенностей в зависимости от вида совершения противоправных действий и возможных путей ресоциализации целесообразна модель, объединяющая следующие составляющие:
