Словесное каратэ. Стратегия и тактика общения. - Сергеечева В.
ISBN 5-318-00795-3
Скачать (прямая ссылка):
Любители музыки, конечно, не забыли слишком рано ушедшего из жизни Сергея Курехина и его «Поп-механику». В расцвете популярности он много и дерзко экспериментировал, из-за чего и сам попадал во внештатные ситуации, и соратников «подставлял». Питерской публике и, уж конечно, Эмме Васильевне Лавринович надолго запомнилось приключение с коровой, выведенной музыкантом на сцену лучшего в городе. Большого концертного, зала «Октябрьский». Внимание зрителей тогда приковал не столько эксперимент, сколько экскременты перепуганного животного. Это не могло не вызвать негативного резонанса среди чиновников. Один из них подвел итог трех десятилетий музыкальных занятий Сергея. — Вот, Курехин, смотри, что такое искусство. Ты играешь тридцать лет на рояле, выделываешь эти тончайшие штучки. А что люди будут вспоминать? Корову.
Музыкант вынужден был принять замечание: «И он абсолютно прав. Потому что большинство людей даже плохо представляют, чем я занимаюсь. Меня на улицах узнают не потому, что играл во всяких идиотских рок-группах, а по телепрограмме "Ленин — гриб". Эта программа — как клеймо на всю жизнь. Никогда не думал, что она вызовет такой ажиотаж».
Курехин С. «Как бы резвяся и играя»
Форсированная подача информации одним из собеседников
Форсированная подача информации может быть катализатором замечаний, возражений, вопросов. Именно скоростные перегрузки вызывают естественное раздражение собеседника и способны спровоцировать лишние замечания, придирки, утрату интереса.
Более того, может возникнуть ситуация оторванности первого этапа коммуникации — передачи информации — от вто-
оГ0 поскольку прием ее психологически не обеспечен. Оказавшись в состоянии, которое субъективно переживается как беспомощное, партнер невольно реагирует на происходящее острее, чем этого можно было ожидать. Это позволяет ему оправдать принятие практически любых ответных мер: прерывание говорящего, высказывание нелицеприятных замечаний, огульная критика его предложений и даже отказ от участия в дальнейшем обсуждении.
Разумеется, речевые особенности человека тесно связаны с типом его темперамента (диалог флегматика с холериком одинаково раздражает и утомляет обоих), однако это не освобождает партнеров от ответственности за атмосферу и успех общения. И немаловажной составляющей социального опыта является умение подстраиваться под индивидуальные особенности собеседника. Ошибки весьма заметны со стороны, их можно обнаружить и по реакции окружающих, только вот учиться их искоренять — задача сугубо личного свойства.
Знакомый актера Михаила Козакова художник Александр Лисян-ский при посещении США пошел на лекцию поэта Иосифа Бродского, намереваясь вручить ему пластинку с записью выступления актера. Бродский целый час читал аудитории свои стихи. Дальнейшее развитие ситуации — в интерпретации самого Козакова: «Ну, когда он читает, все спят. И этот самый Лисянский без всякого разрешения с моей стороны подходит к Бродскому и говорит:
— Здравствуйте... Я, знаете, работаю сейчас с Михал Михалычем Козаковым. Так вам от него привет.
— Спасибо, ему тоже, — говорит Бродский и добавляет: — Но передайте Козакову, чтобы он мои стихи читал помедленней, иначе я эту пластинку ему на голову надену».
Козаков М. Как Бродский дарил «свою лучшую часть»
Заметим, что это реакция человека, с давних пор знавшего Мишу Козакова по дружеским семейным вечерам.
24 I Раздел 1. Контраргументация
Например, не позволяйте себе реплик типа «Это. и без ко; ментариев ясно», «На это мы не будем тратить время», «В это разберемся в рабочем порядке» и т. п. Схема развития диало при этом очевидна. «Ну, это детали. Я не намерен на них ост навливаться», — небрежно заявляет один из собеседников. !
— Как это — детали? Нет уж, будьте любезны подробне вы же не в семимильных сапогах! — возражает другой.
Поиски, через пробы и ошибки, еще больше растягивают во времени, если оба собеседника недостаточно информир ваны о сути проблемы, имидже ключевой фигуры и т. д.
Существует и обратное явление, даже скорее впечатлени кажущееся переполнение информацией из-за обилия подро ностей — опять-таки, смотря с чьей точки зрения.
Блуждая по темному ночному городу, пьяный вопрошал:
— Где я?
— На.улице Ленина, — подсказал запоздалый прохожий.
— На черта мне такие подробности! — возмутился заблудившийся. — В каком я городе?
Подачу информации необходимо регулировать, дозир' вать, подстраиваясь под собеседника и устанавливая темп об: суждения, устраивающий обе стороны. Это можно специалй но обговорить в начале дискуссии либо положиться на со& ственную интуицию и корректировать темп и объем подач информации по ходу беседы.
Недостаточная концентрация внимания
Недаром Булат Окуджава сформулировал эту мысль тай «Святая наука — услышать друг друга».. Именно наука, псИ1 хологическая и житейская одновременно.
Противоречие в том, что слушают ухом (это называется функциональным слухом), а слышат посредством мыслительных усилий, концентрации внимания на транслируемой информации. И если собеседник больше занят собственными мыслями, сосредоточен на своих переживаниях, стратегических планах и тактических уловках (планирует, когда лучш
