Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Психология -> Чалдини Р. -> "Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! - Агрессия" -> 66

Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! - Агрессия - Чалдини Р.

Чалдини Р., Кенрик Д., Нейберг С. Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! - Агрессия — СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. — 256 c.
ISBN 5-93878-077-2
Скачать (прямая ссылка): poimi1-agression.rar
Предыдущая << 1 .. 60 61 62 63 64 65 < 66 > 67 68 69 70 71 72 .. 190 >> Следующая


3. Подростки гораздо чаще подвергаются угрозам в школе, а для подростков из национальных меньшинств такая опасность еще выше.

4. Когда отсутствует страх перед возмездием, женщины могут действовать более агрессивно.

5. Упреждающая или оборонительная агрессия может увеличить угрозу. Простое приобретение оружия увеличивает шансы быть убитым в три раза.

СДЕРЖИВАНИЕ НАСИЛИЯ

1. Психологическое вмешательство имело некоторый успех в деле сдерживания насилия на индивидуальном и групповом уровне. Один из видов вмешательства учит агрессивных детей неагрессивным альтернативным стратегиям получения вознаграждения.

2. Когнитивное вмешательство учит агрессивных людей утверждениям, которые предназначены для прерывания эскалации гневного возбуждения и враждебных мыслей.

3. Наказание может на короткий срок подавлять агрессивное поведение, но оно имеет и отрицательную сторону, так как обучает агрессии в долгосрочном плане. На социальном уровне

судебные наказания не показали себя особенно эффективными средствами сдерживания насилия.

4. Некоторые психологи высказываются за превентивные подходы, включая ограничение

продажи оружия. Другие страны, в которых люди имеют ограниченный доступ к ручному оружию, таких как Канада, имеют значительно более низкие показатели числа убийств, чем Соединенные Штаты.

КЛЮЧЕВЫЕ ТЕРМИНЫ

Агрессия (Agression) — поведение, рассчитанное на причинение вреда другому человеку.

Ассертивность (Assertiveness) — поведение с намерением выразить свое превосходство или уверенность в себе.

Гипотеза «фрустрация—агрессия» (первоначальная) (Frustration-aggression hypothesys (original)) —

теория о том, что агрессия является автоматическим ответом на любое блокирование целенаправленного поведения.

Дифференциальный родительский вклад (Differential parental investment) — принцип эволюционной теории, согласно которому животные, вносящие больший вклад в свое потомство (например, у млекопитающих это самки, а не самцы), будут более осторожны в выборе партнеров.

Инструментальная агрессия (Instrumental agressi-

on) — причинение кому-либо вреда с целью достижения какой-либо другой (неагрессивной) цели.

Катарсис (Catharsis) — выброс агрессивных импульсов.

Когнитивно-неоассоциативная теория (Cognitive-neoassociation theory) — теория о том, что любая неприятная ситуация запускает сложную цепь внутренних событий, включая негативные эмоции и негативные мысли. В зависимости от других ключевых моментов в ситуации (например, наличия оружия) эти негативные чувства будут выражены либо в виде агрессии, либо в виде бегства.

Культура чести (Culture of honor) — набор общественных норм, центральная идея которых заключается в том, что люди (особенно мужчины) должны быть готовы защитить свою честь, при необходимости прибегнув даже к насилию.

Метаанализ (Meta-analysis) — статическая комбинация результатов различных исследований на одну и ту же тему.

Модель поведения типа А (Type A behavior pattern) —

группа личностных характеристик, в частности, напряженность рабочего графика и конкурентность, что связано с повышенным риском сердечно-сосудистых заболеваний.

Непрямая агрессия (Indirect agression) — поведение с намерением причинить кому-то вред, без конфронтации лицом к лицу.

Оборонительный стиль атрибуции (Defensive attri-butional style) — тенденция замечать угрозы и интерпретировать поведение других людей как нацеленное на причинение вреда.

Перенос (Displacement) — косвенное выражение агрессивного импульса, направленного не на того человека или животного, которые его вызвали.

Переформулированная гипотеза «фрустрация— агрессия» (Reformulated frustration-aggression hypo-thesys) — теория о том, что любая неприятная стимуляция приведет к эмоциональной агрессии в той степени, в какой она порождает неприятные ощущения.

Половой отбор (Sexual selectin) — форма естественного отбора, поощряющая черты, которые помогают животным в привлечении партнеров или в соперничестве с особями своего пола.

Прямая агрессия (Direct agression) — поведение с намерением причинить кому-то вред «в лицо».

Психопат (Psychopath) —личность, характеризующаяся импульсивностью, безответственностью, низкой эм-патией и отсутствием чувствительности к наказанию. Такие индивидуумы склонны к насильственным действиям ради личной выгоды.

Соотношение «результат—опасность» (Effect/danger ratio) — показатель того, как соотносятся вероятность получения полезного результата при проявлении агрессивности и потенциальная опасность.

Теория переноса возбуждения (Excitation-transfer theory) — теория о том, что гнев физиологически сходен с другими эмоциональными состояниями и что любая форма эмоционального возбуждения может усилить агрессивную реакцию.

Теория социального научения (Social learning theory) — теория о том, что агрессии обучаются посредством прямого вознаграждения или посредством наблюдения за другими людьми, которые получают вознаграждение за агрессивность.

Эмоциональная агрессия (Emotional agression) —
Предыдущая << 1 .. 60 61 62 63 64 65 < 66 > 67 68 69 70 71 72 .. 190 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed