Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! - Агрессия - Чалдини Р.
ISBN 5-93878-077-2
Скачать (прямая ссылка):
Соотношение «результат—опасность» (Effect/ danger ratio) — показатель того, как соотносятся вероятность получения полезного результата при проявлении агрессивности и потенциальная опасность.
Восприятие угроз
В кинофильме «The Paper» у одного из действующих лиц, который начал приносить оружие на работу, его коллега спрашивает: «Когда ты начал превращаться в такого параноика?». В ответ прозвучало: «Когда люди стали замышлять заговор против меня». Разумной представляется мысль о том, что «упреждающая» агрессия гораздо чаще возникает в тех случаях, когда существует восприятие действительной угрозы. Когда один из авторов данного учебника читал курс в тюрьме местного штата, один заключенный написал очерк о том, как, попав в тюрьму, он жестоко избил первого же угрожавшего ему заключенного. Неписаные тюремные законы гласили: если сокамерники не считают тебя опасным, они будут беспощадно нападать на тебя.
Когда в одном из исследований подростков опрашивали, что могло бы вызвать у них гнев, чаще всего они упоминали совершение умышленных, неразумных по отношению к ним действий, оскорбление, подтрунивание или физическое нападение (Torestad, 1990). А когда студентов колледжа спросили, приходили ли им в голову мысли об убийстве, большинство вспоминали, что да, по меньшей мере однажды это было, и такие мысли чаще всего были вызваны появлением угрозы в их адрес или в адрес дорогого им человека (Kenrick & Sheets, 1994).
Просто бросающееся в глаза отличие от других в школе может оказаться для некоторых американских подростков опасным. Сочетание таких факторов, как принадлежность к черной расе и подростковый возраст, резко повышает вероятность повседневной подверженности угрозам. Подростки в 2,5 раза чаще становятся жертвами насильственных преступлений, чем люди, чей возраст превышает двадцать лет, а убийства чернокожих происходят в 10 раз чаще, чем убийства белых (Hummock & Yung, 1993). Среди афро-американских юношей убийство стало фактически самой распространенной причиной смерти.
С другой стороны, если люди не будут беспокоиться о возмездии, то они будут меньше думать о самозащите. Как мы уже говорили при рассмотрении соотношения «результат—опасность», женщины могут отказываться от агрес-
сивного поведения, поскольку опасаются агрессивной контратаки (Eagly &Steffen, 1986). Что происходит, когда угрозы возмездия не существует? Дженифер Лайтдейл и Дебора Прентис (Lightdale & Prentice, 1994) провели два эксперимента, в которых мужчины и женщины играли в агрессивную компьютерную игру в условиях анонимности. Когда личность могла быть идентифицирована, женщины вели себя менее агрессивно, чем мужчины. Однако когда они имели возможность поступать агрессивно без риска быть узнанными, гендерное различие исчезло. И хотя эти эксперименты затрагивали относительно невраждебную форму агрессивности — нападение на другого человека в компьютерной игре, — женщины из «семьи» Мэнсона продемонстрировали, что существуют обстоятельства, при которых женщины могут потерять страх возмездия даже при применении крайних форм насилия по отношению к незнакомым людям.
Агрессия в целях самозащиты
может привести
к возрастанию угрозы
Как мы отмечали ранее, дети, которые рассматривают мир во враждебном ракурсе, наиболее склонны ударить первыми (Dodge & Frame, 1982). Однако когда ребенок наносит упреждающий удар даже в случае воображаемой угрозы, реальный мир становится опаснее, так как существует вероятность, что упреждающее нападение вызовет ответный удар. Это открытие указывает на взаимодействие когниций и социальной среды. В данном случае убеждение становится самореализующимся пророчеством — ребенок, считающий мир более агрессивным, совершает поступки, которые делают мир еще агрессивнее.
Из-за реальных угроз своей безопасности подростки в городских школах очень боятся подвергнуться нападению, и некоторые из них носят оружие, чтобы защитить себя. Действительно, одно из исследований показало, что одна пятая учеников средних школ США сообщает, что за последний месяц они хотя бы раз, но приносили оружие в школу (Center For Disease Control, 1991).
К сожалению, когда большее количество молодых людей носит опасное оружие, вероятность случаев серьезных насильственных преступлений возрастает, соответственно возрастает ощутимая потребность в ношении оружия — таким образом, порочный круг замыкается.
Как и напуганные подростки, взрослые часто покупают оружие для самозащиты (Kellermann et al.,1993). К сожалению, эти пистолеты гораздо чаще используются не против преступников, а против друзей и знакомых. Действительно, по сравнению с лицами, не имеющими оружия, люди, его покупающие, увеличивают, а не уменьшают вероятность быть убитыми. По иронии судьбы, возросшая опасность вытекает из того обстоятельства, что другой человек теперь может использовать оружие владельца против него (Sugarmann & Rand, 1994). Хранение оружия в доме увеличивает вероятность быть убитым почти в три раза (Kellerman et al., 1993).
Резюме
Агрессия считается наиболее оправданной, когда она мотивирована защитой себя или других. Агрессивные юнцы более склонны интерпретировать поведение других людей как угрожающее, а женщины, из-за их сравнительной слабости, более склонны избегать агрессивной самозащиты, за исключением чрезвычайно опасных обстоятельств. Женщины чаще убивают своих партнеров только после долгого периода угроз и зверств с их стороны. Подростки, в особенности представители национальных меньшинств, обычно опасаются агрессивных действий в свой адрес и могут начать носить оружие для самозащиты. К сожалению, это подпитывает цикл насилия и только увеличивает опасность для людей, имеющих оружие.
