Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! - Агрессия - Чалдини Р.
ISBN 5-93878-077-2
Скачать (прямая ссылка):
Симонтон обнаружил, что открытость по отношению к иностранным влияниям была связана с увеличением числа японских национальных достижений в нескольких областях. Рис. 5.7 представляет некоторые из его результатов для сферы искусства. Здесь наблюдается временная задержка в благотворном воздействии открытости иностранным влияниям на творческие достижения в искусстве. То есть для того чтобы проявился положительный эффект внешнего влияния, требуется два поколения. Подобный же эффект с временной задержкой был обнаружен в области медицины. С другой стороны, в сфере деловой жизни благотворное воздействие шло по иному
(UHIMIC I)ANbUe 4)Н4<йПЬ
П?|ШДО-ЛОНи11ЕННЛ
ГТерНЙД QfMpMTOCtH иНИГТТМННЬНН !ЛИЛМИНЫ
Рис. 5.7. Японские достижения в сфере искусства и открытость иностранным влияниям
Используя серийно-временной анализ, Дин Кит Симонтон выяснил, что достижения японцев в области искусства были наиболее значительно связаны с открытостью их страны внешним влияниям за сорок лет до означенного периода. Другими словами, воздействие иностранных влияний происходит с временной задержкой. Этот эффект мог бы остаться незаметным, если бы не применение комплексного, чувствительного к сдвигам во времени аналитического метода.
пути: если лидеры делового мира Японии достигали многого в некотором поколении, это обычно приводило к более широкой открытости страны иностранному влиянию в течение поколения, следующего за такими достижениями.
По каким причинам культурная открытость могла бы положительно влиять на творческие возможности народа в области искусства? Симон-тон (Simonton, 1997) предполагал, что поскольку творческие достижения часто основаны на смешении различных способов мышления, творческие прозрения других культур действуют, поставляя данной культуре новые элементы, которые могли бы смешаться с уже существующими в ней идеями. Кроме того, люди, знакомые с широким спектром различных точек зрения, в большей степени способны отбросить обычные ограничения собственного творческого воображения (Simonton, 1994, 1997). Симонтон отмечает, что результаты, полученные путем серийно-временного анализа истории Японии, соответствуют другим, менее твердым историческим данным, например, тому факту, что Золотой век в Древней Греции наступил после того, как греки впитали в себя богатое культурное наследие Персии, Египта и Месопотамии (Simonton, 1997).
Серийно-временной анализ национальных достижений Японии, проделанный Симонтоном, иллюстрирует, как точные методы научного
исследования могут дополнять качественное понимание истории. Кроме того, его результаты раскрывают еще одну причину, по которой стоит расширять международное сотрудничество: открытость по отношению к другим культурам может дать собственной культуре энергию для новых достижений. U
Угрозы
За время холодной войны Соединенные Штаты и Советский Союз произвели более 40 000 единиц оружия, каждое из которых было способно уничтожить город размером с Нью-Йорк или Москву. Лидеры того времени использовали термин «неминуемое взаимное уничтожение». Уверенность в том, что уничтожены будут все, как предполагалось, являла собой последнюю сдерживающую силу. Премьер-министр Индии Бихари Вадж-пайи, очевидно, верил в то, что ядерное оружие поможет предотвратить войны между Индией и ее соседями. В ответ на возмущение мира тем, что Индия возобновила подземные ядерные испытания в мае 1998 года, он заявил, что оружие было разработано исключительно для того, чтобы способствовать мирному сосуществованию, а не для того, чтобы нападать на Пакистан. К несчастью, Пакистан воспринял действия Индии как угрозу, и в качестве контругрозы начал проводить собственные ядерные испытания. Сейчас, после окончания взаимного противостояния, мы не можем узнать, удерживало ли безмерное наращивание ядерных вооружений Соединенные Штаты от нападения на Советский Союз или наоборот. Однако исследования показывают, что в целом применение угроз обычно усиливает, а не ослабляет остроту конфликта.
Мортон Дейч и его коллеги несколько десятилетий изучали в лабораторных условиях воздействие угроз на готовность к сотрудничеству и конфликты (Deutsch, 1986; Deutsch & Krauss, 1960). В одном из классических экспериментов студенты играли в «Транспортные компании», и их целью было завоевывать очки, совершая как можно больше перевозок за одну игру (Deutsch & Krauss, 1960). В этой игре участник А мог воспользоваться двумя возможными маршрутами: длинной окружной дорогой, которая находилась исключительно под его контролем, и более короткой прямой дорогой, которой он владел совместно с игроком Б. Использовать этот короткий маршрут игроки А и Б могли только поочередно. В одном варианте игры, названном «вариантом односторонней угрозы», у одного из игроков было средство, чтобы угрожать другому: он мог закрыть ворота, так что другому
не удавалось воспользоваться кратчайшим путем. В другом варианте игры у обоих игроков были ворота. И наконец, в последнем варианте ни у одного из игроков не было ворот, которыми можно было бы угрожать другому. Игроки набирали больше всего очков тогда, когда ни у одного из них не было возможности применять угрозы. При этих условиях им чаще всего удавалось устанавливать очередность, пользуясь короткой дорогой. В ситуации взаимной угрозы игроки часто увлекались применением ворот для выражения агрессии и контрагрессии и большую часть игры не могли использовать наиболее эффективный маршрут.
