Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков - Бурменская Г.В.
Скачать (прямая ссылка):
17. Выготский Л. С. Диагностика развития и педологическая клиника трудного детства//Собр. соч. Т. 5. М., 1984.
18. Выготский Л. С. Проблема возраста//Собр. соч. Т. 4. М., 1983.
19. Г а в р и лов а Т. П. О кризисах в психическом развитии личности ре-бенка//Психологические особенности формирования личности школьник М., 1983.
20. Гальперин П. Я. Введение в психологию. М., 1976.
21. Гальперин П. Я. Развитие исследований по формированию умственных действий//Пснхологическая наука в СССР. Т. I. М., 1959.
22. Гальперин П. Я., 3 а п о р о ж е ц А. В., Карпова С. Н. Актуальные проблемы возрастной психологии. М., 1978.
23. Гальперин П. Я-, Кабыльницкая С. Л. Экспериментальное формирование внимания. М., 1974.
24. Генезис сенсорных способностей/Под ред. Л. А. Венгера. М., 1976.
25. Ги л ь я ш е в а И. Н., Игнатьева Н. Д. Применение методики Рене Жиля для изучения межличностных отношений//Психологические методы исследования личности в клинике. Л., 1978.
26. Грин Р., Л аксон В. Введение в мир числа. М., 1982.
132
27. Грошенков И. А. Изобразительная деятельность во вспомогательной школе. М., 1982.
28. Давыдов В. В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
29. Деятельность и взаимоотношения дошкольников/Под ред. Т. А. Репиной. М., 1987.
30. Диагностика психического развития/Под ред. Й. Шванцары. Прага, 1978:
31. Диагностика умственного развития дошкольников/Под ред. Л. А. Вен-гера, В. В. Холмовской. М., 1978.
32. Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития ребенка/Под ред. Д. Б. Эльконина, А. Л. Венгера. М., 1981.
33. Доем ае в а Г. Н., Лидере А. Г. Об одном способе адаптации теста способностей к обучению в школе//Вопр. психологии. 1985. № 1.
34. Запорожец А. В. Психология восприятия сказки ребенком-до-школьником/Дошкольное воспитание. 1948. № 9.
35. Запорожец А. В. Интеллектуальная подготовка детей к школе//До-школьное воспитание. 1977. № 8.
36. Запорожец А. В. Значение ранних периодов детства для формирования детской личности//Принцип развития в психологии. М., 1978.
37. Запорожец А. В. Развитие произвольных движений//Избр. психол. труды. Т. 1. М., 1986.
38. 3 а х а р о в А. И. Психотерапия неврозов у детей и подростков. М.„ 1982.
39. 3 а х а р о в А. И. Как преодолеть страхи у детей. М., 1986.
40. Исаев Д. Н. Психическое недоразвитие у детей. М., 1982,
41. Исаев Д. Н. Психопрофилактика в практике педиатра. Л., 1984.
42. Каган В. Е. Психогенные формы школьной дезадаптации//Вопр. психологии. 1984. № 4.
43. Карпова С. Н., Колобова И. Н. Ориентировка на слово у детей. М., 1978.
44. Карпова С. Н., Л ы с ю к Л. Г. Игра и нравственное развитие дошкольников. М., 1986.
45. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения. М., 1987.
46. К о т ы р л о В. К. Развитие волевого поведения у дошкольников. Киев, 1971.
47. Кравцова Е. Е. Развитие произвольного общения у дошкольников со взрослыми и его значение для формирования готовности к школьному обучению//Новые исследования в психологии. 1979. № 2 (21).
48. Лангмейер Й., Матейчек 3. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984.
49. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
50. Леонтьев А. Н. Некоторые проблемы психологии искусства//Избр, психол. труды. Т. 2. М., 1983.
51. Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986.
52. Л и ч к о А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. М.,. 1983.
53. Манова-Томова В. С, ПирьевГ. Д., ПенушлиеваР. Д. Психологическая реабилитация при нарушениях поведения в детском возрасте. София, 1981.
54. Методика адаптированного нейропсихологического исследования для детских невропатологов/Сост. Э. Г. Симерницкая, И. А. Скворцов и др. М., 1988.
55. Методы изучения и диагностики психического развития ребенка/Под
?ед. Н. И. Непомнящей. М., 1975. \ухина В. С. Шестилетний ребенок в школе. М., 1986.
57. Н а э м Дж. Психология и психиатрия в США. М., 1984.
58. Никитин Б. С. Развивающие игры. М., 1985.
59. О диагностике психического развития личности/Под ред. В. И. Лубов-ского, В. В. Давыдова и др. Таллинн, 1974.
60. Обухова Л. Ф. Этапы развития детского мышления. М., 1972.
61. Общая психодиагностика/Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. М.? 1987.
133
€2. Общение и формирование личности школьника. М., 1988.
63. Особенности психического развития детей 6—7-летнего возраста/Под ред. Д. Б. Эльконнна, А. Л. Венгера. М., 1988.
64. Отбор детей во вспомогательную школу/Сост. Т. А. Власова, К- С. Лебединская, В. Ф. Мачихина. М., 1983.
65. Отношения между сверстниками в группе детского сада/Под ред. Т. А. Репиной. М., 1978.
66. Певзнер М. С., Ростягайлова Л. И., Мастюкова Е. М. Психическое развитие детей с нарушениями умственной работоспособности. М., 1982.
67. Подольский А. И., Фролов Ю. И. Межуровневые взаимоотношения в структуре ориентировочной деятельности старшего дошкольника// Воспитание, обучение и развитие. Т. 1. Тезисы научных сообщений к VI Всесоюзному съезду Общества психологов. М., 1983.
68. Практикум по патопсихологии/Под ред. Б. В. Зейгарник, В. В. Николаевой, В. В. Лебединского. М., 1987.
