Основы общей психологии - Александрова Ю.В.
Скачать (прямая ссылка):
Совершенно иной характер носит нарушение интеллектуального поведения у больных с поражениями лобных отделов мозга. Эти поражения приводят к тому, что задача, которая дается таким больным, оказывается очень нестойкой, вызванное намерение быстро исчезает, больные легко попадают под влияние непосредственных впечатлений, не могут выработать или удержать сложные программы деятельности и заменяют организованную интеллектуальную деятельность импульсивными действиями или стереотипным повторением раз возникших стереотипов.
В большинстве случаев выделяют следующие патологии мышления.
Дебильность (от лат. СеЫПэ - слабый) - задержка психического развития (слабость абстрактного мышления, неспособность подавлять свои влечения), относительно легкая степень олигофрении.
Деменция (от лат. с!е - отрицание, тепе - ум) - приобретенное
(врожденное, либо вследствие заболеваний) слабоумие, глубокий, малообратимый дефект психики, проявляющийся в слабости интеллекта, утрате ранее приобретенных знаний и др.
Имбецильность (от лат. ^ЬесШиэ - слабый, немощный) -выраженное отставание в психическом развитии, средняя степень олигофрении.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты.
2. Дополните недостающие в предложении и подходящие по смыслу слова.
А) В объективном смысле "отражать" - значит_.
Б) Субъективный аспект выражается во внутреннем переживании, ощущении данного агента. Раздражимость же субъективного аспекта
В) Мышление в психологической структуре личности относится к психическим_.
3. Заполните пропущенные элементы схемы, перечисляя психические познавательные процессы:
Психические познавательные пооиессы
4. Заполните пропущенные элементы схемы, определив формы мышления:
ФОРМЫ МЫШЛЕНИЯ:
5. Заполните схему, воссоздав классификацию понятий:
ПОНЯТИЯ
6. Заполните схему, воссоздав классификацию суждений:
СУЖДЕНИЯ
—»-
—
7. Заполните схему, воссоздав классификацию умозаключений:
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ
8. Перечислите особенности протекания процесса мышления:
ОСОБЕННОСТИ ПРОТЕКАНИЯ ПРОЦЕССА МЫШЛЕНИЯ
—> —>• —> —> —>
9. Заполните пропущенные элементы схемы, отвечая на вопрос "Из чего складывается продуктивность ума?":
Продуктивность ума складывается из таких качеств мышления, как
10. Заполните пропущенные элементы таблицы относительно классификации различных видов мышления:
М Ы Ш Л Е Н И Е Основание классификации Виды мышления • По генезису
• По характеру решаемых задач
• По степени развернутости
• По степени новизны и оригинальности
• По типу познания
• По средствам мышления
• По функциям
• По степени рефлексии
11. Установите соответствие между видом мышления (графа 1) и его определением (графа 3), поставив в графах соответствие, выразив его цифрами (например 2 : 5 - второму виду мышления соответствует пятое определение).
Виды мышления
1 (>ООТВетСТ—
вие Определение вида мышления
2 3 1. Теоретическое мышление 1. мышление на основе непосредственных чувственных восприятий и непосредственного отражения воздействий предметов и явлений объективного мира 2. Практическое мышление 2. мышление на основе образов и представлений, почерпнутых из каких-то определенных источников 3. Дискурсивное мышление
4. Интуитивное мышление 3. мышление, направленное на выявление недостатков в суждениях других людей
4. мышление, направленное на познание внутреннего содержания и сущности сложных системных объектов 5. Репродуктивное мышление 5. мышление на основе теоретических рассуждений и умозаключений 6. Продуктивное мышление 6. мышление на основе образов и представлений предметов 7. Эмпирическое мышление 7. мышление, направленное на познание внешних проявлений рассматриваемых предметов и явлений 8. Критическое мышление
9. Творческое мышление 8. мышление, опосредованное логикой рассуждений, а не восприятия
9. мышление, связанное с открытием принципиально нового знания, с генерацией собственных оригинальных идей, а не с оцениванием чужих мыслей 10. Наглядное мышление
11. Вербальное мышление 10. мышление, оперирующее отвлеченными знаковыми структурами
11. мышление на основе суждений и умозаключений, основанных на решении практических задач 12. Заполните пропущенные элементы схемы, раскрыв элементы, из которых складывается такое качество мыслительного процесса, как "сообразительность":
СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
13. Заполните пропущенные элементы схемы "Этапы разрешения проблемной ситуации":
Осознание проблемной ситуации
Рефлексия действий и результатов V
14. Установите соответствие между качеством мышления (графа 1) и его определением (графа 3), поставив в графе 2 соответствие, выразив его цифрами (например 2 : 5 - второму качеству мышления соответствует пятое определение):
Качество мышления Соответствие Определение качества мышления 1
1. Быстрота мышления
2. Самостоятельность мышления
3. Гибкость мышления
4. Инертность мышления 2 3
