Основы общей психологии - Александрова Ю.В.
Скачать (прямая ссылка):
6. Проведите сравнительный анализ представлений о душе в античной философии с помощью составления следующей таблицы.
Впишите имена мыслителей и дайте краткую характеристику (определение) души с точки зрения античных философов.
Насколько актуальны, по Вашему мнению, эти взгляды сегодня?
Представления о душе, Представления о душе, близкие к материализму близкие к идеализму 1. 1. 2. 2. 3. 3. 7. Приведите примеры облигатного и факультативного научений, которые Вам встречались. Опишите их основное отличие.
8. Опираясь на тематический обзор и дополнительную литературу, изучите шесть основных форм существования психологии: 1) психология как наука о душе, 2) о сознании, 3) о поведении, 4) о бессознательном, 5) о деятельности и 6) психотерапия. Обратите особое внимание на предмет и метод исследования.
Заполните таблицу.
№ п/п Направление психологии Предмет исследования Метод исследования 1 2 3 4 5 6 Наука о душе
О сознании
О поведении
О бессознательном
О деятельности
Психотерапия
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
ЮНИТА 1
ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА. ПРИРОДА И КАЧЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПСИХИКИ
ЧЕЛОВЕКА
Редактор Н.М. Пилипенко Оператор компьютерной верстки И.Ю. Маслова
Изд. лиц. ЛР № 071765 от 07.12.1998 Сдано в печать
НОУ "Современный Гуманитарный Институт"
Тираж Заказ
Современный
Гуманитарный
Университет
Дистанционное образование
Рабочий учебник
Фамилия, имя, отчество___
Факультет _
Номер контракта_
ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
ЮНИТА 10
ПСИХОЛОГИЯ ВНИМАНИЯ
МОСКВА 2000
Разработано Ю.В.Александровой, канд.психол.наук
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений
КУРС: ОСНОВЫ ОБЩЕЙ ПСИХОЛОГИИ
Юнита 1. Психология как наука. Природа и качественные особенности психики человека.
Юнита 2. Строение и социокультурная регуляция деятельности.
Юнита 3. Личность и ее индивидуально-психологические особенности.
Юнита 4. Теории личности.
Юнита 5. Психология эмоциональных явлений.
Юнита 6. Психология мотивации.
Юнита 7. Психология ощущений.
Юнита 8. Психология восприятия.
Юнита 9. Память.
Юнита 10. Психология внимания.
Юнита 11. Психология мышления.
Юнита 12. Психология речи.
ЮНИТА 10
В данной юните раскрываются такие разделы общей психологии как психологическая сущность внимания и его свойства, функции и виды внимания, развитие внимания. Подробно рассматриваются психологические теории внимания.
Для студентов Современного Гуманитарного Университета
Юнита соответствует образовательной профессиональной программе №2
(С) СОВРЕМЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ, 2000
ОГЛАВЛЕНИЕ
стр.
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН ................................... 4
ЛИТЕРАТУРА ............................................ 5
ПЕРЕЧЕНЬ УМЕНИЙ ...................................... 6
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР...................................7
1. Психологическая сущность внимания и его свойства ..... 7
1.1. Физиологическая основа внимания ................... 7
1.2. Определение внимания ............................. 8
1.3. Свойства внимания ................................. 10
1.3.1. Устойчивость внимания .............................10
1.3.2. Сосредоточенность внимания ........................13
1.3.3. Объем внимания...................................13
1.3.4. Переключаемость внимания ......................... 15
1.3.5. Распределение внимания ........................... 16
1.3.6. Интенсивность внимания ............................ 18
1.3.7. Рассеянность ..................................... 19
2. Функции и виды внимания ........................... 19
2.1. Слуховые сигналы ................................. 20
2.2. Зрительные сигналы ............................... 22
2.3. Виды внимания ................................... 23
2.3.1. Социализация внимания ........................... 23
2.3.2. Опосредованность внимания ........................ 23
2.3.3. Произвольность внимания ........................... 24
3. Психологические теории внимания ................... 29
3.1. Общетеоретические подходы к исследованию внимания . . 29
3.2. Экспериментальные модели внимания когнитивной психологии ........................................... 33
3.2.1. Модель с фильтрацией Бродбента ..................... 34
3.2.2. Модель делителя Трейсман ........................ 36
3.2.3. Модель уместности Дойча/Нормана ..................39
3.2.4. Анализ экспериментальных моделей внимания .......... 42
3.2.5. Связь уровня возбуждения и внимания в теории Канемана .45
4. Развитие внимания ................................. 45
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ..................54
ТРЕНИНГУМЕНИЙ ...................................... 56
ГЛОССАРИЙ*
* Глоссарий расположен в середине учебного пособия и предназначен для самостоятельного заучивания новых понятий.
Современный Гуманитарный Университет
3
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Психологическая сущность внимания и его свойства. Физиологическая основа внимания. Определение внимания. Свойства внимания: устойчивость, сосредоточенность, объем, переключаемость, распределение, интенсивность, рассеянность.
