Основы общей психологии - Александрова Ю.В.
Скачать (прямая ссылка):
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты.
2. Сопоставьте строки левой и правой колонок так, чтобы каждому автору, обозначенному буквой, соответствовал разрабатываемый им тип теории эмоций, обозначенный цифрой.
Теории эмоций Императивного предвосхищения 1 Информацио нная 2 Когнитивная 3 Теория дифференциальных эмоций Мотивационная 5 Периферии еск ая 6 Протонейрофизиологическая 7 Психоаналитическая 8 Факторная 9 Авторы теорий эмоций
а Аристотель, Арнолд, Шехтер
б Вундт_
в Грот, Дал, Спиноза
г Джеймс - Ланге_
д Изард_
е Клейн_
ж Холт
з Симонов_
и Шехтер_
3. Сопоставьте строки левой и правой колонок так, чтобы каждому автору, обозначенному буквой, соответствовало данное им определение эмоций, обозначенному цифрой.
Определение эмоций Эмоции - это отношение субъекта к своим внутренним когнитивным образованиям 1 Эмоции - это отношение самого субъекта к своим внутренним потребностям и мотивам 2 Эмоции - это сами базовые мотивы 3 Эмоции - это результат деятельности внутренних когнитивных образований
Эмоции - это когнитивная оценка самим субъектом своих физиологических изменений 4 5 Эмоции - это переживание субъектом своих физиологических изменений в процессе их реализации 6 Эмоция - это внутренний регулятор деятельности 7 Эмоции - это один из способов адаптации 8 Авторы определений эмоций
а Арнолд
Дал
Джеймс - Ланге
интеллектуализм Леонтьев
Плутчик
Рубинштейн
Шехтер
д
4. Сопоставьте строки левой и правой колонок так, чтобы каждому понятию слева, обозначенному буквой, соответствовало его определение справа, обозначенному цифрой.
Понятия Угроза (по Холту) 1 Предметные чувства (по 2 С. Л. Рубинштейну) Агрессия 3 Стресс 4 Вторичность эмоций (по 5 Плутчику Свойство аффекта 6 Аффект 7 Ч увствитель ность ( по 8 С.Л .Рубинштейну) Определения
отрицательна
многокомпонентн ость
органическая потребность
восприятие качеств целостных объектов и усмотрение сути
функциональных отношений_
общая физиологическая адаптивная неспецифическая реакция в
ответ на любое экстраординарное воздействие_
сильное и относительно кратковременное конфликтосодержащее эмоциональное состояние как ответ на нарушение жизненно важных условий
действие, целенаправленное на нанесение физиологического или
психологического ущерба
импульсивность
б
г
д
е
ж
3
5. Принятие предметности эмоций позволяет распределить (1) внутренние психические образования, такие как потребности и т.п., (2) предметные эмоции как носитель субъективного отношения к отражаемому содержанию, (3) познавательные процессы в виде пластов, надстраивающихся друг над другом.
Восстановите этот порядок, вставив вместо описанных трех феноменов соответствующие им порядковые номера, приняв за основание трапеции наиболее нижний, первичный пласт.
7. В истории развития психологии эмоций возникали как дихотомные, так и трихотомные схемы психического. Используя два из предложенных элементов: 1)аффект; 2)воля; 3)интеллект; 4)познание; 5)чувство -восстановите дихотомную схему психического, пользуясь информацией, содержащейся в тексте рабочего учебника. (Порядок элементов роли не играет.)
8. В истории развития психологии эмоций возникали как дихотомные, так и трихотомные схемы психического. Используя три из предложенных элементов: 1)аффект, 2)воля, 3)интеллект, 4)познание, 5)чувство -восстановите трихотомную схему психического, пользуясь информацией, содержащейся в тексте рабочего учебника. (Порядок элементов роли не играет.)
ФАЙЛ МАТЕРИАЛОВ
ОПРОСНИК САН
Цель: Оперативная оценка самочувствия, активности и настроения. Описание методики:
Опросник состоит из 30 пар противоположных характеристик", по которым испытуемого просят оценить свое состояние. Каждая пара представляет собой шкалу, которой испытуемый отмечает степень актуализации той или иной характеристики своего состояния.
ИНСТРУКЦИЯ: "Вам предлагается описать свое состояние, которое вы испытываете в настоящий момент, с помощью таблицы (см. таблицу 1), состоящей из 30 полярных признаков. Вы должны в каждой паре избрать ту характеристику, которая наиболее точно описывает Ваше состояние и отметить цифру, которая соответствует силе выраженности данной характеристики".
ОБРАБОТКА ДАННЫХ:
При подсчете крайняя степень выраженности негативного полюса пары оценивается в один балл, а крайняя степень выраженности позитивного полюса пары в семь баллов. При этом нужно учитывать, что полюса постоянно меняются, но положительные состояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные — низкие. Полученные баллы группируются в соответствии с ключом в три категории и подсчитывается количество баллов по каждой из них.
Самочувствие (сумма баллов по шкалам): 1, 2, 7, 8, 13, 14, 19, 20, 25, 26. Активность (сумма баллов по шкалам): 3,4, 9,10, 15, 16, 21, 22, 27, 28. Настроение (сумма баллов по шкалам): 5, 6, 11,12,17,18, 23, 24, 29, 30.
Полученные результаты по каждой категории делятся на 10. Средний балл шкалы равен 4. Оценки, превышающие 4 балла, говорят о благоприятном состоянии испытуемого, оценки ниже четырех свидетельствуют об обратном. Нормальные оценки состояния лежат в диапазоне 5,0 —5,5 баллов. Следует учесть, что при анализе функционального состояния важны не только значения отдельных его показателей, но и их соотношение.
