Основы общей психологии - Александрова Ю.В.
Скачать (прямая ссылка):
11. Психологический словарь / В.В. Давыдов, В.П. Зинченко, В.И. Лубовский и др. М., 1996.
12. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1. М., 1989. С.
360-442.
*13. Ушакова Т.Н. и др. Речь человека в общении / Т.Н. Ушакова, Н.Д. Павлова, И.А. Зачесова, отв. ред. В.Д. Шадриков; АН СССР, Ин-т психологии. М., 1989.
Примечание. Знаком (*) отмечены работы, на основе которых составлен тематический обзор.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР*
1. ОБЩЕЕ ПОНЯТИЕ О ЯЗЫКЕ И РЕЧИ
1.1. Проблема языка и сознания
Одним из психических познавательных процессов, наряду с ощущением, восприятием, представлением, памятью, вниманием, мышлением, воображением, является речь (см. рис. 1).
ПСИХИКА ЧЕЛОВЕКА
І:
Психические состояния
Психические образования
Психические свойства: направленность (потребности, мотивы, цели), темперамент, характер, способности
Психические процессы:
- познавательные: ощущения, восприятия, представления, память, внимание, мышление, речь, воображение;
- эмоциональные: эмоции, чувства;
- волевые: механизмы волевых действий, волевые качества.
Рис. 1. Структура психики человека
В психологической науке речь понимается как система используемых человеком звуковых сигналов, письменных знаков и символов для передачи информации; процесс материализации мысли. Важно отличать речь от языка. Их основное различие заключается в следующем. Язык - это система условных символов, с помощью которых передаются сочетания звуков, имеющих для людей определенные значение и смысл. Если язык - объективная, исторически сложившаяся система кодов, предмет специальной науки - языкознания (лингвистики), то речь является психологическим процессом формирования и передачи мысли средствами языка. Как психологический процесс речь является предметом раздела психологии, назы1ваемы1м "психолингвистикой".
* Жирным шрифтом выделены новые понятия, которые необходимо усвоить. Знание этих понятий будет проверяться при тестировании.
Язык един для всех людей, пользующихся им, речь является индивидуально своеобразной. В речи выражается психология отдельно взятого человека или общности людей, для которых данные особенности речи характерны. Язык отражает в себе психологию народа, для которого он является родным, причем не только ныне живущих людей, но и всех других, которые жили раньше и говорили на данном языке.
Речь без усвоения языка невозможна, в то время как язык может существовать и развиваться относительно независимо от человека, по законам, не связанным ни с его психологией, ни с его поведением.
Выделяются следующие признаки языка и речи:
Язык
К
Признаки языка
Исторически сложившееся средств общения
Развивается относительно независимо о человека, по законам, не связанным ни его психологией, ни с его поведением
Отражает психологию народа
Система условных знаков, с помощью которой передаются сочетания звуко! имеющие для людей определенны значение и смысл
Речь
Признаки речи
Выражает психологические особенност отдельно взятого человека
Наиболее совершенная, присуща человеку деятельность, передающа мы сли и чувств а
Рис. 2. Признаки языка и речи
Речь также понимается как совокупность произносимых или воспринимаемых звуков, имеющих тот же смысл и то же звучание, что и соответствующая им система письменных знаков. Знак - символ или объект, служащий заменителем другого объекта. В этой связи, термин "вербальный" (от лат. уегЬаНэ - словесный, устный) в психологии служит для обозначения информации, выраженной знаковой, а именно словесной, языковой системой (в отличие от невербальной информации, например, образной), а вербализация сознания - процесс преобразования бессознательного психического, а также эмоционального, логически не оформленного содержания сознания в словесно-логические формы.
1.2. Речь и общение
У большинства животных существуют сигналы, с помощью которых они общаются. Птицы поднимают крик в случае опасности, и у них есть особые песни, с помощью которых они подзывают и распознают потенциальных партнеров, когда для этого приходит время. Пчелы в
своих ульях исполняют особые танцы, благодаря которым, как выяснили этологи, они сообщают другим пчелам о направлении и расстоянии до источника нектара. У некоторых стадных обезьян существует более 20-ти сигналов с вполне определенным значением. Когда опасность грозит с воздуха, эти обезьяны издают одни крики, а когда с земли - другие. Каждый из этих сигналов имеет значение для выживания группы.
Однако во всех этих случаях сигналы лишь запускают какие-то врожденные поведенческие реакции. Иными словами, они связаны с конкретной ситуацией, на которые животные из сообщества реагируют более или менее "механически". Такого рода сигналы есть и у человека. Очевидными примерами этого служат крики боли или непроизвольные восклицания, предупреждающие об опасности.
Но человеческая речь отличается от средств общения других животных тем, что она позволяет передать представление также и о том, чего в наличной ситуации нет. Поэтому с помощью речи можно рассказывать не только о текущих, но и о прошлых или будущих событиях, даже если они не имеют ничего общего с собственным опытом говорящего.
