Основы общей психологии - Александрова Ю.В.
Скачать (прямая ссылка):
1.5.3. Конструктивистская теория усвоения языка..............21
1.5.4. Релятивистские теории языка ......................... 21
1.6. Этапы построения развернутой речи ..................22
1.7. Роль речи в протекании психических процессов.........25
1.7.1. Речь как инструмент мышления ......................25
1.7.2. Соотношение мышления и речи ...................... 25
2. Речевое развитие ..................................31
2.1. Анатомно-физиологические механизмы речи ............31
2.1.1. Строение речевого аппарата ........................ 32
2.1.2. Психофизиологические механизмы речи ................ 41
2.2. Мозговая организация речевой деятельности ............ 43
2.2.1. Вторая сигнальная система .......................... 43
2.2.2. Взаимодействие первой и второй сигнальных систем ..... 44
2.2.3. Межполушарная асимметрия и речь ...................45
2.3. Особенности развития речи в онтогенезе .............. 47
3. Проблема единиц языка ............................ 52
3.1. Слово как единица речи ............................ 52
3.2. Значение слова ..................................56
3.3. Фраза как единица высказывания .................... 60
3.4. Текст как объект анализа психолингвистического и психологического подходов .......................... 61
3.5. Аспект текстовой формы ........................... 63
4. Методы изучения речи ............................. 66
4.1. Исследовательские подходы к изучению речи........... 66
4.1.1. Исследования речи как акустического явления ..........68
4.1.2. Психолингвистическое исследование речи ............. 70
4.1.3. Лингвистическое исследование речи ................. 73
4.1.4. Объективные методы изучения многомерных связей речи . 74
4.2. Нарушения и патологии речи ........................77
4.2.1. Норма и патология в речи...........................77
1. Общее понятие о языке и речи
1.1. Проблема языка и сознания . .
1.2. Речь и общение ...........
7 7
8
Современный Гуманитарный Университет
4.2.2. Классификация форм речевой патологии .............. 79
4.2.3. Алалия (дефект речи) .............................. 83
4.2.4. Афазия (расстройство речи)..........................84
4.2.5. Расстройства активной речи (устной или письменной) . . . . 85
4.2.6. Нарушения восприятия речи......................... 85
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ................. 87
ГЛОССАРИЙ*
* Глоссарий расположен в середине учебного пособия и предназначен для самостоятельного заучивания новых понятий.
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Общее понятие о языке и речи.
Проблема языка и сознания. Речь и общение. Развитие коммуникации в филогенезе. Роль речи в протекании психических процессов. Виды и функции речи. Основные психологические теории, рассматривающие процесс формирования речи: теории научения; преформистская теория развития речи; конструктивистская теория усвоения языка; релятивистские теории языка. Этапы построения развернутой речи. Роль речи в протекании психических процессов: речь как инструмент мышления; соотношение мышления и речи.
Речевое развитие.
Анатомно-физиологические механизмы речи: строение речевого аппарата; психофизиологические механизмы речи. Мозговая организация речевой деятельности: вторая сигнальная система; взаимодействие первой и второй сигнальных систем; межполушарная асимметрия и речь. Особенности развития речи в онтогенезе.
Проблема единиц языка.
Слово как единица анализа речи. Значение слова. Фраза как единица высказывания. Текст как объект анализа психолингвистического и психологического подходов. Аспект текстовой формы.
Методы изучения речи.
Исследовательские подходы к изучению речи: исследования речи как акустического явления; психолингвистическое исследование речи; лингвистическое исследование речи; объективные методы изучения многомерных связей речи. Нарушения и патологии речи: норма и патология в речи; классификация форм речевой патологии; алалия (дефект речи); афазия (расстройство речи); расстройства активной речи (устной или письменной); нарушения восприятия речи.
ЛИТЕРАТУРА
Базовая
*1. Леонтьев А.Н. Основы психолингвистики: Учеб. для студентов вузов, обучающихся по специальности "Психология". М., 1997.
*2. Данилова Н.Н. Психофизиология: Учебник для вузов. М., 1998.
*3. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. М., 1989.
Дополнительная
*4. Годфруа Ж. Что такое психология. Т.1. М., 1992.
5. Гомезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: Информационно-методическое пособие по курсу "Психология человека". М., 1998, С. 175-193.
6. Крысько О.Р. Общая психология в схемах и комментариях к ним. М., 1998.
7. Немов Р.С. Психология: Учебное пособие. М., 1990.
8. Общая психология: курс лекций для первой ступени педагогического образования / Сост. Е.И.Рогов. М., 1998.
9. Петренко В.Ф. Основы психолингвистики: Учеб. пособие для студентов ВУЗов, обучающихся по специальности "Психология". Смоленск, 1997.
10. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология: Учебник. М., 1998.
С. 414-457.
