Очерки по жанровой стилистике текста (на материале немецкого языка) - Провоторов В.И.
ISBN 5-88995-044-4
Скачать (прямая ссылка):
Функциональное содержание введения (1—5) определяется постановкой проблемы и оцениванием (1,2). Реализуется это звено с помощью композиционно-речевой формы "оценочное констатирующее сообщение" с элементами "разъяснения", ср.: Ведь именно по этому принципу работают природные экосистемы.
В этой КРФ в качестве составляющих используются оценочные слова, которые вплетаются в общую ткань изложения и носят эксплицитный характер, ср.: новых форм;многому научиться; экономно, без потерь.
Граница между введением и основным звеном (6-12) эксплицитно не маркирована. Функцию перехода выполняет утвердительное предложение, реализуемое КРФ "оценочная констатация" (6). Затем композиционно-речевая форма "оценочная констатация" переходит в КРФ "оценочное констатирующее рассуждение», зачином которой выступает предложение (7). Последующее рассуждение строится на основе логических паралле
121
лей, ср.: Первая (S) Второе (9); В одних случаях (10) В других (U).
Оценочная семантика повышает доступность и выразительность научного изложения, воздействуя тем самым на адресата в желаемом направлении, ср.: (6) Микроорганизмы — самые активные и многочисленные агенты; (9) микроорганизмы имеют богатый арсенал различных способов разрушения, обладая при этом гибкой тактикой их применения в разных условиях..; (12) Человек использует эти уникальные свойства ; (15) Продолжается и поиск микроарганизомв, наиболее активно разрушающих: (17) Известны довольно успешные попытки бороться с помощью микробов.
Автор статьи не просто констатирует результаты своих логических рассуждений, но и учитывает возможные возражения и вопросы читателя. В содержательном и структурном планах КРФ "оценочное констатирующее рассуждение» строится таким образом, что ощущается его диалогическая основа, ср.: ведь (4); например (5); в сущности (3,12); в нашей (с читателем — В.П.) стране (13); кстати (16); другим примером (18). Предложение 12 выполняет в главной части суммирующую функцию, которая оформляется с помощью КРФ "оценочное констатирующее сообщение", ср.: уникальные свойства (субъективная оценка), ускоренные во много раз, благоприятные условия (объективная констатация).
Закл ючительная часть (13 — 18) может рассматриваться как часть экспликации и выполняет суммирующую функцию, которая оформляется с помощью КРФ "оценочное констатирующее сообщение". Суммирование носит экспрессивный, ярко выраженный инвертированный характер, что полностью отвечает целям популяризации, ср.:
В нашей стране и за рубежом с помощью бактерий производит-ся очистка сточных вод коксохимических и газовых заводов от фенола (эффективностьразрушения фенола бактериальными клетками может достигать 99,9%).( 13).
В разных странах запатентованы "микробные методы " очистки промышленных стоков от самых различных загрязнителей: нефтепродуктов и роданистых солей, ртутьсодержащих соединений и целлюлозы и множество других.(14). Продолжается и поиск микроорганизмов, наиболее активно разрушающих те или иные загрязняющие вещества(15). Кстати, специально подобранные культуры микроорганизмов уже пытаются применить для разрушения загрязняющих веществ в природных условиях (16). Известны довольно
122
успешные попытки бороться с помощью микробов с He(pnmHbu\t загрязнением при прорыве нефтепроводов (США).(17). Другим примером природных механизмов переработки вредных отходов и включения их в общий биологический круговорот может служить очищение водоемов с помощью водных растений — камыша, тростника, водяного гиацинта (18).
Новая информация (18) как бы ставит многоточие и побуждает заинтересованного читателя в имплицитной форме к дальнейшим поискам.
Задание № 9. Способ изложения в анализируемой статье — популярный, т.е. упрощенный, рассчитанный на неспециалиста. Определите средства популяризации.
В научно-популярной статье термин может не дефинировать-ся, а частично раскрываться при помощи конкретизированного описания с метафорическим переносом, ср.: Природа борется с загрязнением (вместо, например: Микробные клетки разрушают загрязняющие вещества); точные терминологические обозначения более или менее приближенно излагаются общепонятным языком, ср.: микроорганизмы (неясно какие конкретно?Л" природные экосистемы; химические соединения; специальные ферменты; специально подобранные культуры микроорганизмов; вредные отходы; те или иные загрязняющие вещества и т.д.
Появляются речевые компоненты, предназначенные для того, чтобы дать эмоциональную разрядку адресату, стимулировать его интерес, например:
- усилительные частицы, наречия, ср.: ведь именно;уже пытаются применить;
- разного рода суперлативы, ср.: самые активные и многочисленные агенты; уникальные свойства микробных клеток; методы очистки от самых различных загрязнителей; поиск микроорганизмов, наиболее активно разрушающих загрязняющие вещества;
- вводные слова и словосочетания, ср.: в сущности, например, кстати;
- эксплицитная оценочность (позитивная, негативная), субъективность, ср. известны довольно успешные попытки; уникальные свойства микробных клеток; или же целое предложение, ср.: Здесь человек может многому научиться у природы;
