Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца - Шустерман М.Н.
ISBN 5-9268-0449-3
Скачать (прямая ссылка):
Все утро, перебивая друг друга, малыши рассказывали Колобку о зоопарке.
Вспоминались самые забавные и невероятные случаи из жизни зоопарка. Колобок внимательно слушал. Его удивляло все: сколько, оказывается, зверей есть на земле, как они попали в зоопарк, как они там все размещаются и что едят.
— Звери ждут вас, а вы еще и не завтракали. — Нина Васильевна усаживала увлеченных разговорами малышей за столы.
С едой дети быстро управились, тем более что весь выданный хлеб тут же перекочевал в карманы. После завтрака в них оказались также конфеты, а в сумочках — яблоки, апельсины и даже витамины, которыми ребята собирались угощать зверей.
Малыш, а ты как считаешь, угощать зверей в зоопарке - хорошо или плохо?
Подъехал автобус, и ребята бросились к открытым дверям. Каждому хотелось сесть у окна.
Катя еще вчера вечером договорилась с Машей, что во время поездки Колобок будет ехать с нею. Колобок никогда не видел ни города, ни самого автобуса, потому-то и место для них с Катей было у окошка. Последней в автобус вошла воспитательница.
— Я попрошу вас, — сказала она, — во время прогулки по зоопарку не отставать и не отходить от группы.
Отворилась дверь кабины, и ребята увидели своего старого знакомого.
— Дядя Миша, дядя Миша! — закричали они.
Шофер автобуса дядя Миша был человек известный. Он привозил и отвозил ребят с дачи каждый год. Возил их также в театры, зоопарк, бассейн, в гости к шефам, на экскурсии. Он всегда разрешал ребятам заходить в гараж, смотреть, как ремонтируется машина. Каждый, кто.хотел, мог посидеть в кабине и нажать на сигнал.
— Здравствуйте, ребята! — сказал дядя Миша.
— Здравствуйте! — дружно ответили дети.
— А это кто такой? — поинтересовался шофер, заметив среди ребят необычного пассажира.
— Это Колобок, наш новый приятель! — закричали малыши и наперебой стали рассказывать, что же произошло. Стоял такой шум, что понять, о чем идет речь, было невозможно. Дядя Миша поднял руку, шум тут же стих.
— У нас мало времени, — сказал он. — Сейчас все сядут на свои места, и, пока мы будем ехать, никто вставать не будет. А по дороге в зоопарк вы мне расскажете историю Колобка. Теперь — в путь.
Автобус фыркнул и выехал за ворота. Взгляды ребят были прикованы к окнам. Все хорошо знали эту дорогу, но каждый надеялся увидеть что-то необычное: вдруг выпорхнет птица или выскочит на дорогу заяц. Колобок тоже внимательно следил за тем, что
было за стеклом. Все, что встречалось по дороге, бежало навстречу: и лес, и столбы, и провода. Картина была настолько захватывающей, что Колобку некогда было расспрашивать.
Лес остался позади, и перед ребятами открылся город. Колобок впервые увидел многоэтажные дома и удивился.
— Почему эти дома друг на друге стоят? — спросил он.
— Это многоэтажные дома, — ответил Вова. — Их строят так, как будто один дом ставят на другой, и эти дома называются этажами.
— Как зайти на нижний этаж — мне понятно, — сказал Колобок, — а как попасть на остальные?
— Внутри дома есть лестница, она ведет с этажа на этаж, — объяснил Вася.
— Чтобы один этаж не упал на другой, между ними кладут толстые перекладины, — добавил Дима.
— Молодцы, мальчики! — похвалила Нина Васильевна. — Хорошо знаете, как строится дом. Вы, наверное, хотите быть строителями?
— Да! — ответили они в один голос.
— Я хочу стать крановщиком! — Глаза Васи загорелись. — Буду подавать наверх кирпичи, балки и даже целые комнаты!
— А я хотел бы красить окна и двери, а на стены наклеивать обои с красивыми картинками, — продолжил Дима.
— Но в доме будет темно и страшно, если там нет света. Я буду электриком! — добавил Вова.
— Хороший получился дом: светлый и теплый! В него заселились взрослые и дети. Так чем же хорош и чем же плох многоэтажный дом? — Нина Васильевна обвела взглядом своих питомцев.
— Он большой и высокий — это хорошо! — выпалил Колобок.
— Там живет много детей, с ними можно подружиться. Когда много друзей — это хорошо, — продолжила Катя.
— Но зато если ссориться, то можно много раз подраться — и это плохо! — тут же добавил Игорек.
— Если строить одноэтажные дома, то они займут много места, — со знанием дела продолжил Дима, — высотные дома занимают мало места, а людей в них живет много!
— Люди могут мешать друг другу: стучать, топать.
— Возле большого дома всегда есть детская площадка с песочницей, качелями, каруселями.
Но зато можно упасть со ступенек и больно удариться.
Малыш, а ты в каком доме живешь? Тебе нравится твой дом? Что в нем хорошего и плохого?
— Скоро мы подъедем к зоопарку. — Воспитательница посмотрела в окно. — У нас есть еще немного времени. Скажите, вам нравится ехать в автобусе?
— Да, да, — послышалось со всех сторон.
— Чем же хорошо и чем плохо ездить в автобусе?
— Можно быстро добраться в зоопарк или театр — это хорошо, — сказала Ирочка.
— Интересно смотреть в окно, много можно увидеть, — поторопился ответить Колобок.
— Мне нравится подпрыгивать на горках и ухабах, — добавил Коля.
— А мне просто нравится кататься! — сказал Дима.
— И мне! И мне! — кричали ребята, и Колобок вместе с ними. Нина Васильевна подняла руку:
