Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Педагогика -> Шустерман М.Н. -> "Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца" -> 2

Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца - Шустерман М.Н.

Шустерман М.Н. , Шустерман З.Г. Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца — СПб.: Речь, 2006. — 144 c.
ISBN 5-9268-0449-3
Скачать (прямая ссылка): kolobokivse2006.djvu
Предыдущая << 1 < 2 > 3 4 5 6 7 8 .. 31 >> Следующая

В каждой главе предусмотрена защита от помехи ребенку со стороны читающего ему книгу взрослого, так как диапазон ответов детей, как правило, перекрывает возможные варианты ответов зрелых людей. Особенно интересно, что способы решения каждой проблемы после ее анализа закрепляются в жизнь построением моделей и исполнением песен с ответами детей, найденными во время поиска решения.
Опыт практической работы авторов показывает, что представляемая книга постепенно становится для малыша другом, с которым он не желает расставаться. Неоднократно наблюдалось, что ребенок настолько не хочет отложить ее до следующего дня, что берет с собой, когда идет спать.
Нет сомнения, что книга может стать прекрасным путеводителем для развития мышления и фантазии ребенка, его умений преодолевать шаблонные ответы и увидеть задачу с многих сторон. Поэтому естественно, что книга может быть не только хорошим помощником для родителей, озабоченных развитием своего ребенка, но и выступать как апробированное рабочее пособие для воспитателей и педагогов начальных классов современной школы.
Р. М. Грановская, профессор, доктор психологических наук
РАЗГОВОР С РОДИТЕЛЯМИ
«Колобок и все-все-все, или Как раскрыть в ребенке творца» — это первая часть книги о приключениях Колобка, которая знакомит детей с элементами диалектики и их практическим применением. Вторая часть книги сейчас готовится к печати.
Возможно, взрослый читатель подумает: «А нужна ли такая книга малышам?» Но приглядитесь к своим детям. Уже в первые годы жизни они активно познают мир, сами выявляют некоторые закономерности его развития, осваивая язык и поведение в обществе. В полном же объеме эти закономерности изучает наука диалектика. В основу книги положен материал, полученный в процессе обучения детей 4-6 лет элементам диалектики. Ответы, приведенные на страницах книги, не выдуманы. Так рассуждают и фантазируют наши дети. Поэтому наша цель не развивать фантазию детей (с этим у них все в порядке), а научить мыслить системно, с пониманием происходящих закономерностей. Чтобы спасти Колобка, ваш ребенок должен думать, решать поставленные перед героями книги задачи. В этом ему помогут элементы диалектики. И потому наша сказка — о движении мысли малыша. Что касается формы изложения материала, то автор исходил из убеждения, что дети с удовольствием читают, слушают и лучше усваивают те произведения, где они вместе с героями активно участвуют во всех событиях.
В книге ребенку задаются различные вопросы. Малыш должен ответить на них. Для этого в книге есть свободные места. Так появляются его собственные решения и точка зрения. Это делает вашего ребенка полноправным ее соавтором. Правда, его ответы могут не совпадать с контрольными, указанными в книге, или с решениями взрослого читателя, так как на поставленные вопросы часто не может быть однозначных ответов. Важно, чтобы ребенок обосно-
вал и объяснил свой ответ. Задача взрослого — дать ему возможность утвердиться в своей позиции. Каждая из глав (тем) состоит из материала, адресованного детям, подаваемого в игровой или сказочной форме, и заданий для взрослых.
Родителям же предлагается познакомиться с отдельными элементами отечественной Теории решения изобретательских задач — ТРИЗ, в которой практически используются законы диалектики. Ее автор — Генрих Саулович Альтшуллер, он же — писатель-фантаст Г. Альтов. Данная книга написана по материалам авторского курса М. Н. Шустермана «Развитие творческих способностей детей от 4 до 10 лет с применением элементов Теории решения изобретательских задач — ТРИЗ».
Авторы будут благодарны всем читателям, кто найдет возможность сообщить свои впечатления о книге, о том, насколько она получилась интересной и нужной, кто выскажет свои предложения по ее улучшению. Успехов вам, дорогие читатели!
ЗДРАВСТВУЙ, МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ПОПУТЧИК!
Нет, нет! Я не оговорился! Именно попутчик!
Ведь ты решил прочесть эту книгу, пусть даже с помощью мамы или папы. А эта книжка от первой до последней странички — путешествие! Путешествие в страну Диалектика. Диалектика — это наука о том, как устроен мир, по каким правилам живет и изменяется природа, ты, я, наши друзья и соседи, — одним словом, люди — часть всего живого, часть природы. Выходит, что эти правила и о нас. Занимаясь любым делом, человек должен следовать им, чтобы не навредить, не поломать, не разрушить красоту и жизнь на Земле. Потому-то эти правила называются законами диалектики. С некоторыми из них ты познакомишься в этой книге.
Но вернемся к нашему путешествию. Сразу же предупреждаю: легким оно не будет. На пути тебе встретится много препятствий и преград, которые придется преодолеть. А иногда, чтобы выручить друга, прежде чем сделать первый шаг, тебе придется хорошенько подумать. И всякий раз, когда будет очень тяжело, тебе на помощь придет мудрая наука диалектика. Итак, получается, что, давая ответ, принимая решение, ты вместе со мною пишешь книгу, а с нашим уважаемым художником — рисуешь. Вот поэтому ты можешь считать себя нашим соавтором. Итак, эта книга — твоя!
Предыдущая << 1 < 2 > 3 4 5 6 7 8 .. 31 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed