Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Педагогика -> Кумарина Г. Ф. -> "Коррекционная педагогика в начальном образовании" -> 131

Коррекционная педагогика в начальном образовании - Кумарина Г. Ф.

Кумарина Г. Ф. , Вайнер М.Э., Вьюнкова Ю.Н., Дементьева И.Ф., Кумарина Г.Ф., Мисаренко Г. Г., Степанова O.A., Чутко Н.Я. Коррекционная педагогика в начальном образовании: Учебное пособие — M.: Издательский центр «Академия», 2003. — 320 c.
ISBN 5-7695-0576-1
Скачать (прямая ссылка): korekcionnaya-pedagogika.djvu
Предыдущая << 1 .. 125 126 127 128 129 130 < 131 > 132 133 134 135 136 137 .. 141 >> Следующая


Наличие бабушек и дедушек способствует решению еще одной проблемы воспитания, особо значимой для детей младшего школьного возраста. Появляются возможности повышения семейного контроля — базовой составляющей в процессе социализации ребенка. Сегодня во многих общеобразовательных учреждениях ликвидирована практика продленного дня для младших школьников. В результате родители имеют лишь приблизительное представление о том, где и чем занят их ребенок после школьных занятий. Соответственно растет статистика детского травматизма, дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Наличие в семье представителей третьего поколения позволяет повысить их защищенность.

Еще одно основание, по которому производится типологиза-ция семей, — это число детей. Различают семьи однодетные, двухдетные и многодетные. Наиболее благоприятные материальные условия для воспитания детей имеет сегодня однодетная семья. В современной России, где, по данным социологических опросов, 67 % населения живет за гранью бедности, материальный фактор в значительной степени определяет воспитательный потенциал семьи.

Достаточно напомнить, что стоимость содержания ребенка в дошкольных образовательных учреждениях такова, что лишь 54 % семей имеют возможность пользоваться ими. Что касается дополнительных услуг образовательных учреждений, то их оплачивают от 10 % семей в Орловской области до 60 % семей в Ханты-Мансийском автономном округе.

Есть и другие плюсы в воспитании единственного ребенка: он постоянно получает подтверждения любви и усиленного внимания к себе, растет в атмосфере полной самодостаточности и уверенности в себе. Однако эти, безусловно, положительные проявления родительских чувств в своей крайней форме могут привести (и часто приводят) к формированию эгоцентричного типа лич-

292

ности ребенка с завышенной самооценкой и неоправданно высокими притязаниями. Столкновение такого ребенка с реальностью приводит его к неприятному открытию: внесемейный социум не признает его права на исключительность. В кругу сверстников он такой же, как все дети его возраста — не хуже, не лучше. Этот первый жизненный урок нередко приводит к стрессовой ситуации, следствием которой становится деформация психики ребенка. Формируются негативные черты характера (агрессия, неспособность строить общение с детьми, низкая адаптивность). Развиваются неврозы, проявляющиеся в разных формах: от истерических приступов до депрессий, от болей головных, в области живота до удуший и рвоты. Довольно распространены в таких семьях отказы ребенка идти в детский сад, школу. Не находя признания своей особой значимости у сверстников, ребенок теряет интерес к их обществу, избегает контактов с ними.

Таким образом, однодетная семья, предлагая ребенку максимум условий для развития, в то же время создает почву для ряда значительных провалов воспитания, связанных с гиперопекой, избыточной любовью, отсутствием необходимой требовательности и дисциплины.

Обратимся теперь к двухдетной семье. Безусловно, двухдетная семья имеет более серьезные материальные трудности в сравнении с однодетной. Однако в целом воспитательный климат в такой семье в большей мере соответствует формированию психологически здоровых, социально адаптированных детей. С первых сознательных шагов в жизни ребенок в такой семье воспринимает свою роль еще одного ребенка в данной семейной группе. Складываются совершенно иные качественные характеристики личности, отличные от детей, растущих в однодетных семьях: толерантность, способность к сотрудничеству, умение уступать, альтруизм, взаимная поддержка. Здесь отсутствует почва для формирования эгоцентризма, личной исключительности, нетерпимости. Все проблемы обеспечения жизнедеятельности ребенка решаются с учетом потребностей и проблем его брата (сестры). Таким образом, двухдетная семья лучше решает задачу подготовки детей к взаимодействию с внешним миром, с другими людьми, лучше осуществляет социализацию личности.

Логично было бы предположить, что в трехдетной (по российским нормативам — многодетной) семье эта функция осуществляется наиболее эффективно. Известны исторические примеры: многодетность семьи всегда определяла четкие ориентации детей на труд, способствовала развитию чувства ответственности, взаимной поддержки и т. д. Однако законы логики оказываются бессильны перед законами экономики: в условиях ограниченных материальных возможностей средняя российская семья вынуждена

293

сокращать рождаемость. Многодетность становится уделом по большей части неблагополучных семей, злоупотребляющих алкоголем, наркотиками, ведущих беспорядочную сексуальную жизнь В результате дети, рожденные в такой семье, растут в не соответствующих общественным нормам социальных и гигиенических условиях. С точки зрения воспитания эти дети растут в ситуации риска, обусловленной уже изначально фактом их рождения в неблагополучной семье.

Широко распространена группировка семей по признаку наличия обоих супругов: полная и неполная семья. Такая группировка дает большие возможности для анализа результатов воспитательной деятельности семьи в зависимости от участия в этом процессе только одного или обоих родителей. По данным микропереписи 1994 г., в России в каждой пятой семье с несовершеннолетними детьми отсутствует один родитель. Число неполных семей составляет 5,2 млн, причем 98 % их составляют семьи материнские (мать плюс ребенок).
Предыдущая << 1 .. 125 126 127 128 129 130 < 131 > 132 133 134 135 136 137 .. 141 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed