Если малыш часто болеет - Шеврыгин Б.В.
ISBN 5-09-002818-4
Скачать (прямая ссылка):
Для предупреждения простудных заболеваний, ангин рекомендуется полоскать горло прохладной водой. Это удобнее делать утром во время умывания и вечером перед сном. Первоначальная температура воды 22 °С. Затем каждую неделю ее понижают на 1 °С. В дальнейшем постепенно ребенок может привыкнуть полоскать горло холодной водой прямо из-под крана. В первые дни бывает достаточно 1—2 полосканий, затем через 2—3 недели целесообразно довести их до 5—6.
Гигиена носа. Туалет полости носа является одним из обязательных навыков личной гигиены. Полутора-двухлетний малыш уже может самостоятельно пользоваться носовым платком и правильно сморкаться. В более раннем возрасте дети сами сморкаться не могут, поэтому выделения из носа у них необходимо удалять с помощью обыкновенного маленького резинового баллончика (спринцовки). Кончик баллончика можно слегка смазать вазелином. Вводят его в нос осторожно, предварительно сжав баллончик пальцами, на глубину не более одного сантиметра. Разжимая пальцы, отсасывают содержимое вначале из одной, затем из другой половины носа. Отсасывают 2—3 раза в день в зависимости от количества содержимого. При обильных выделениях из носа их удаляют (вытирают) кусочками марли, ваты или же очень мягкой ветоши, свернутыми в жгутики, которые каждый раз меняются. Удобнее всего это делать вращательными движениями в носу. Для каждой половины носа лучше использовать свой жгутик. Не следует пользоваться очень маленькими жгутиками, так как при намокании, они могут быть аспирирова-ны, вдохнуты ребенком. По этой же причине их не надо оставлять в носу даже на несколько секунд. Нельзя также одновременно закладывать жгутики в обе ноздри. Надо помнить о том, что при проведении процедуры ребенок может вдохнуть кусочек ваты, марли, ветоши, что опасно для его жизни.
Как приучить ребенка правильно ухаживать за носом? Вначале надо научить его осторожно вытирать нос, разумеется, по мере необходимости, мягким сухим чистым носовым платком из хлопчатобумажной ткани, а затем и правильно сморкаться. Делать это надо постепенно и поэтапно. Чтобы научить ребенка высмаркивать нос, надо показать ему, как это делается. Попеременно прижимая то одно, то другое крыло носа к носовой пере-
101
городке, нужно несильно выдуть воздух. Высмаркивают НОС только в чистый сухой платок при полуоткрытом рте. Неправильно думать, что чем чаще и энергичнее ребенок будет сморкаться, тем лучше. Это лишь усиливает раздражение и без того воспаленной слизистой оболочки носа, а создание давления воздуха в носу и глотки может вести к проникновению слизи в среднее ухо и вызывать его воспаление. Это бывает тогда, когда ребенок сморкается с закрытым ртом.
Как правильно удалять корки из носа? Необходимость в этом возникает и у здоровых детей тогда, когда отделяемое засыхает. В полость носа на 10—15 мин вставляют комочек ваты, пропитанный вазелиновым маслом. После этого при сморкании корки легко удаляются из носа. Можно также пользоваться ватными жгутиками, смоченными вазелиновым или подсолнечным маслом.
Детей дошкольного возраста надо приучать к самостоятельности и к самообслуживанию как можно раньше.
Гигиена ушей. Один из навыков личной гигиены — следить за опрятностью своего лица, в частности ушей — также должен прививаться ребенку по возможности раньше. Мыть уши, следить за чистотой их, удалять выделения, если таковые имеются.
У ребенка с гноетечением из уха, даже, казалось бы, самым незначительным, нередко развивается воспаление наружного слухового прохода. Об экземе, причинами которой нередко являются гнойный средний отит, а также механические, термические и химические повреждения, вызванные в процессе очищения слухового прохода, мы уже говорили. Самое главное при этом — соблюдение гигиены уха: нужно очищать его от гноя, осушать в случае закапывания капель при среднем гнойном отите, смазывать слуховой проход вазелиновым маслом, трещины — настойкой йода. Обычно врачи назначают сухое тепло, синий свет, соллюкс. Профилактика заболевания в основном заключается в гигиеническом содержании уха при гнойном среднем отите.
В заключение необходимо подчеркнуть, что гигиеническое воспитание малыша в детском саду и дома, конечно же, тесно связано с другими видами воспитания —умственным, трудовым, эстетическим, нравственным, т. е. с воспитанием личности.
Важно соблюдать принципы систематичности, постепенности и последовательности формирования культурногигиенических навыков с учетом возраста и индивидуальных особенностей малыша.
ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ РЕЧИ
Слух и речь ребенка. Слух и речь неотделимы, они не могут быть противопоставлены и оторваны друг от друга. Ребенок овладевает речью вследствие слухового ее восприятия и подражания. При нарушении или отсутствии слуха он не в состоянии
102
понимать речь окружающих и научиться говорить, т. е. обречен на немоту, если не проходит специального обучения. Вначале ребенок произносит отдельные звуки, из которых позднее состав-ляются слова, затем целые фразы. Понимать речь ребенок начинает раньше, чем говорить. Слова и звуки, которые он слышит, ассоциируются у него с определенными представлениями. Так, например, сочетание слов «куп-куп» и звуков текущей воды он понимает примерно так: «значит, я буду купаться», это порождает у него определенные эмоции, которые он выражает размахиванием руками (плескание в воде) и другими осмысленными движениями. сопровождаемыми звуками.
