Если малыш часто болеет - Шеврыгин Б.В.
ISBN 5-09-002818-4
Скачать (прямая ссылка):
Ребенок познает окружающий мир посредством органов чувств, доставляющих головному мозгу всю необходимую информацию, и речевого общения. Взаимодействие органов чувств объясняется прежде всего их тесной физиологической взаимосвязью и взаимозависимостью. Действительно, ухо, нос с околоно-совыми пазухами, глотка и гортань функционируют как единое целое: заболевания одних органов влияют на состояние других, сказываясь на тех или иных системах организма. Ведь, например, нос, глотка и гортань являются частью верхних дыхательных путей, при нарушении слуха изменяется речь, при насморке ухудшается обоняние, часто заболевают ухо, глотка, гортань.
У ребенка орган слуха имеет особое значение (и биологическое и социальное) для его общего развития, познания окружающего мира, развития речи. Этот орган необходим и для сохранения равновесия. Звукопроведение осуществляется посредством ушной раковины, наружного слухового прохода, барабанной перепонки, цепи слуховых косточек и улитки. Звуковое раздражение передается по нервным проводникам к корковым центрам височной доли головного мозга. Равновесие и перемещение тела в пространстве, координацию движений обеспечивает вестибулярный аппарат. Он имеет связь со многими другими органами и системами организма.
Нос называют органом обоняния. И это естественно, поскольку в полости носа находится обонятельный анализатор и от его состояния зависит восприятие запахов.
Полость носа является «входными воротами» дыхательных путей, через которые и проходит вдыхаемый (а также выдыхаемый) воздух. Нос выполняет дыхательную, обонятельную, защит-
5
ную, рефлекторную и резонаторную (речевую) функции. Нарушение носового дыхания, обоняния и защитной функции сказывается на сердечно-сосудистой, дыхательной системах, влияет иа внутричерепное, спинномозговое и внутриглазное давление, лимфоток, мозговое кровообращение, моторную и секреторную функции желудочно-кишечного тракта.
Глотка выполняет защитную, дыхательную, глотательную, речевую функции. Кроме того, посредством вкусового аппарата, который находится на корне языка и мягком нёбе, она служит для различения вкуса. У новорожденных деятельность глотки приспособлена к сосательной функции при одновременном дыхании через нос. Гортань выполняет дыхательную, голосообразовательную и защитную функции. В ней происходит согревание, увлажнение и очищение вдыхаемого воздуха. Защитная функция проявляется также в способности гортани замыкаться при глотании и при попадании инородных тел. С помощью кашля, возникающего рефлекторно, инородное тело может быть выброшено наружу.
Так как заболевания уха, горла и носа у детей очень распространены, родителям и близким ребенка, которые ухаживают за ним, нужно знать, как проводятся некоторые лечебные процедуры, чтобы при необходимости правильно выполнять их в домашних условиях. Эти процедуры хоть и осуществляются под контролем зрения, однако почти «вслепую», на ощупь приходится манипулировать в полости носа, наружного слухового прохода. Чтобы не принести ребенку вреда во время лечебной или гигиенической процедуры, нужно иметь элементарные представления о строении уха, горла и носа.
Небольшие размеры уха, горла и носа у ребенка — это лишь одна из очевидных особенностей их строения в раннем и дошкольном возрасте. Вместе с тем органы и ткани ребенка по своей структуре мягче, податливее, чем у детей старшего возраста и взрослых. Встречается немало различных отклонений в их строении, а также врожденных изменений, которые впоследствии могут сглаживаться и даже полностью исчезать.
К рождению ребенка орган слуха не заканчивает своего развития. Он формируется в течение нескольких лет.
Ухо ребенка-дошкольннка представлено тремя отделами: наружным, средним и внутренним. К наружному уху относят ушную раковину и наружный слуховой проход. К среднему — барабанную полость, слуховую трубу, пещеру-антрум и костную клеточную систему. Барабанная перепонка является как бы границей между наружным и средним ухом. К внутреннему уху относят лабиринт — орган равновесия и улитку со слуховым органом Корти. Ушная раковина состоит из хряща, покрытого кожей.
Наружный слуховой проход у новорожденных значительно короче, чем у детей старшего возраста, он представляет собой перепончато-хрящевое образование. Костный отдел представлен барабанным кольцом. Из щелевидного наружный слуховой проход
6
к 10—12 годам становится овальным. К этому же возрасту форма и длина его приближаются к показателям взрослого.
Кожа наружного слухового прохода обильно снабжена сёрпы-ми, сальными, потовыми железами и волосками. Барабанная перепонка является наружной стенкой барабанной полости. У новорожденных она относительно толще, чем у детей старшего возраста.
Барабанная перепонка у новорожденных находится под углом в 20—30° по отношению к продольной оси. По мере роста ребенка она приобретает все более вертикальное положение. Размер барабанной перепонки с возрастом почти не увеличивается.
В барабанной полости находятся слуховые косточки — молоточек, наковальня и стремя,— а также связки, мышцы, нервы, кровеносные сосуды. Слуховые косточки соединяются между собой посредством сочленений — «суставчиков». Они образуют единую непрерывную цепь от барабанной перепонки до вестибулярного окна.
